《桥》文章开篇的环境描写在文中起什么

《桥》文章开篇的环境描写在文中起什么作用?

课文开篇就写黎明的时候，雨突然大了。“像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发作了铺垫。再如，课文最后写“她来祭奠两个人。”“她丈夫和她儿子。”这里每句话都单独成段，语言极为洗练，却加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。

《桥》第一段环境描写在哪里

四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。门口连一个乞丐都没有。

《桥》,用横线画出描写自然环境的句子,读一读你从中感受到了什么?

拟人

16桥,用环境描写体现人物品质,作文

教师，是一个伟大的职业。因为，它孕育了祖国的未来。人们都把教师比喻成红烛，比喻成园丁，以为他们辛勤劳动，默默无闻，付出的一切努力都是为了我们——这些代表了祖国未来的学生。

老师教给了我们做人的原则，老师传授给我们无穷的知识，老师总是不厌其烦地对我们谆谆教导，无论是听话的孩子还是调皮的孩子，他们都是祖国的花朵，老师都会尽自己最大的努力去教导。我们怎能不感激老师？

我们和老师之间都发生了很多的故事，那，表明了老师对我们的期望，对我们的爱。

记得有一次，我在单元测验中考得不理想，是B等级，我很沮丧，这对于平常成绩很好的我是一个很大的打击，让我觉得自己的成绩下降了很多，一整天抬不起头来。可是，这时候，老师给我了让我振奋精神的鼓励。

老师把我叫到办公室，我还以为她要指责我一顿，没想到，老师竟然对我的成绩不懈一顾，温柔地对我说：“哎呀，别再对自己的成绩耿耿于怀了，谁没有失手的一次呀？老师小时候考过一次比你这次的成绩还低呢！这只是一次的失败，以后在你的人生道路上还有许多挫折和失败等着你来接受它们的考验呢！如果你这点小事都经受不了，以后怎么再走下去，接受别的失败呢？记住这一次教训，不论是做题还是考试，都要细心一点，不要再出现这么多的错误了！要记住，抽打自己的鞭子永远掌握在自己的手上，只要你认真，只要你敢接受挑战，细心一点，鞭子就永远不会打到你的！”听了这番话我渐渐下定决心，下次一定考好！之后，我感激地点了点头，老师也冲我笑了笑。

果然，那次考试过后的第2次考试，我考了一个令自己、老师和家长都满意的成绩，我特别感谢老师对我的鼓励和教导，如果没有那次鼓励，有可能要很长时间才能恢复我的信心和我的成绩。

“师恩似海”，的确，老师对我们的恩情就像海一样深，像海里的水一样多。

也许，老师对我们的恩情就像父母对我们的恩情一样，我们永远也报答不完，但是，我们只要记住老师的恩情，也许，就是我们对老师最好的报答。

就连许多着名的作家，思想家，教育家等，也都为伟大的老师写出自己的见解，为老师们题词。因为，无论是多么伟大的人，他们也都是由老师传递知识，由老师教导的，它们都有自己的老师，这就看他们还记不记得了，我相信，凡是品德高尚的人，都会记得自己的老师的！

每当看见老师对学生谆谆教导，安慰学生的时候，我就会想起一句名言：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

帮我查一下桥的结局写时注意有环境描写动作，神态，语言，不少于200字

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

他来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

这个老太太在河边痛哭起来，她想埋怨丈夫不让儿子想过河，想埋怨丈夫先让村民们过河。

当她每每看到乡亲们投来感激的目光，就把嘴边的话又咽了回去。

她大声抽咽地说：“你们怎么不把我带走啊！”

老太太在这里过了一个月，悲伤也在时间中慢慢淡去。忽然，有一天，一个人打破了这宁静的生活。

儿子回来了！

那天，村里的人们儿子回来了，就像过节一样。

描写桥与环境的诗句

桥形通汉上,峰势接云危.（帝京篇）李世民

渭水长桥今欲渡,葱葱渐见新丰树.（初入秦川路逢寒食）李隆基

步黏苔藓龙桥滑,日闭烟罗鸟径迷.（玄都观）徐氏

朝进东门营,暮上河阳桥.（横吹曲辞·后出塞其二）杜甫

春楼不闭葳蕤锁,绿水回通宛转桥.（相和歌辞·江南曲）韩翃

妾年初二八,家住洛桥头.（相和歌辞·相逢行）崔颢

飞夺泸定桥这课文中作者为什么要对环境进行细致具体的描写

这是侧面描写,是为了反衬出红军要取胜的难度和他们最后取胜的英勇无畏的精神.

我要一篇架设心灵之桥作文600字的，要有故事情节环境描写和中心，只要是有某人和某人架设心灵之桥故事

烈日炎炎似火烧，周围一丝风也没有，树叶无精打采的打着卷儿，知了不知疲倦的叫着，柏油马路就要被晒化了，晒出一股浓浓的沥青味。这样的天气里，只有待在有空调的屋子里吃着冰激凌才叫一个爽啊。但是，母亲却催逼我学骑自行车！

我低着头行尸走肉般跟在母亲和破旧的自行车后面，心里一百个不愿意！我们选择了在大街上练习，地面晒得发亮，母亲说越恶劣的环境越能磨练人的意志。这时突然一个骑自行车的母亲带着她的孩子骑过，我还没缓过神，便看到那位母亲，一不小心，车轱辘压在了石头上，摔倒在了地上，还好，不偏不倚的甩在了草地上，没有受伤。我和母亲扶起他们，并目送他们远去。

母亲迈上车去一步一步教我如何去做，让我仔细看着，我目不转睛的盯着车子和母亲。母亲骑起来很轻快，看着很容易的样子。我对母亲说：“我会了！我要试试！我要试试”！我骄傲的仰起头用鄙视的眼光看着车子。母亲赶忙下来让我扶着车子，突然，刚才那对母女摔倒的画面在我眼前浮现，我全然没了刚才的自信，我害怕极了。这时的车子仿佛一庞然大物，让我不知所措更不敢尝试。母亲看出了我的心思，走过来说：“孩子，别害怕，试一次”我心里还是不敢，就这样呆若木鸡僵了几分钟。在母亲的再三劝说下，我决定怯怯地尝试一次，我小心翼翼的握住车把，迈上一只脚去，又要迈上另一只脚时，身体和车子很不协调，我被重重地摔倒在了地上，擦伤了手，还浸出了血渍，母亲心疼，又露出自责的神色。车轱辘无力的一圈一圈的转着，仿佛嘲笑我，像一块磁铁瞬间吸取了我所有的自信和自尊。我暴跳如雷，以八倍的速度站起身来，踹了几脚车子才解气似的离开。

这时的我没有了胆怯。只想尝试，证明我自己。但短时间内学会谈何容易车子根本不听我的使唤，我想喝了酒的醉汉一样。咣当，摔倒。咬咬牙接着爬起来。咣当，又摔倒。咣当……

我一次次尝试，一次次摔倒，一次次爬起来。最后我慢慢找到感觉了，我骑得越来越稳越来越熟练。站在不远的母亲向我竖起了大拇指，母亲头上怎么有了白花，正纳罕，仔细想想原来是白发。黄昏时刻，余晖洒向大地，更撒向我的内心。我挽起母亲的手走在回家的路上。

几年之后，那个女孩他长大了，每当他感到前途茫茫而无所适从时，想到学自行车的经历，她便能应付一切。那段经历，使她在布满荆棘的人生之路不再彷徨！不断尝试，便能成功……

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有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔. . . . . . ”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。

小桥流水人家，环境描写250字

冷冷清清,座落的小桥,似给旅 人铺路,又似让旅人沉落.路漫漫其 修远兮,官宦仕途又几何.零汀的 人,纶巾青衫,满身风尘,踽踽独行.“流水”“人家”,似喜似怨；万里原野,“流水”是意境,“人家”是夙愿,却难 赋深情,一双哀淡的秋目,拂袖欲断 水,愁绪任横流.驿站飘失了,残留 的“古道”依然通向天际,功名利禄,仕途失意,难耐凄凉,是是非非,融进 萧萧悲凉的“西风”.瘦弱羸马,驮着 书卷,催着旅人,行吧行吧.人生失意常八九,文人的落魄,漂泊的流离,谁道世事不唯艰?