汉语句子成分分析例句

分析一下汉语的句子成分

英语：句子成分 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语（adverbial） 和补语（complement）。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：一： S V （主+谓） 二： S V P （主+系+表） 三： S V O （主+谓+宾） 四： S V o O （主+谓+间宾+直宾） 五： S V O C （主+谓+宾+宾补） 基本句型 一：S V （主+谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

S │ V （不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. The universe │remains. 宇宙长存。

4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. Who │cares？ 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。

7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。

基本句型 二： S V P （主+系+表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。

be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。

其它系动词仍保持其部分词义。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻 S │V（是系动词）│ P 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。

3. He │fell │in love. 他堕入了情网。

4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。

5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。

7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。

8. His face │turned │red. 他的脸红了。

There be 结构： There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

基本句型 三： S V O （主+谓+宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。

这类动词叫做及物动词。

宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me,him,them等 S │V（及物动词）│ O 1. Who │knows │the answer？ 谁知道答案？ 2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。

3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。

4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。

5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。

6. He │said │＂Good morning.＂ 他说：＂早上好！＂7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。

8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。

基本句型 四： S V o O （主+谓+间宾+直宾） 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。

这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。

间接宾语一般位于直接宾语之前。

一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。

如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。

如：Show this house to Mr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。

如：Bring it to me,please. S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） 1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。

2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。

3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。

4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。

5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。

7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。

8. He │showed │me │how to ...

句子成分划分例句

明确：1、单句成分位置关系主 状 谓 宾主语在谓语之前状语在谓语之前宾语在谓语之后定语在主语或宾语之前.2、各个句子成分由什么词充当主语：名词，代词，名词性短语.谓语：动词，形容词宾语：名词，代词，名词性短语.状语：副词，介宾短语四、短语：大于词，小于句.任何句子不加标点即为短语.A名词短语：以名词为主体、中心，整体上具有名词性，语法作用大致与名词相同.可作主语宾语.1、并列关系用“和、跟、同、与、及、以及、或”连接例如：工人农民 城市和乡村、2、偏正关系名词和定语组成，修饰语+中心语.定语是修饰语，名词叫中心语.例如：壮丽山河3、方位短语（上下左右中东西南北前后）例如：黑板上4、“的”字短语例如：吃的、喝的、我们班的5、复指短语例如：司机老王B动词短语：能充当任何成分.1、并列式例如：调查研究2、偏正式（状语+动词）例如：立即动身3、动宾式：例如：挖地道4、动补式例如：变得更美丽5、连动式例如：开门进屋打开本讲课6、兼语式例如：请你参加（“你” 是“请”的宾语，“参加”的主语，一兼二职，兼语C、形容词短语：能充当任何成分.1、并列式例如：坚韧和刚强2、偏正式例如：非常生动3、形补：漂亮极了D、主谓短语例如：春天来了E、介宾短语介词加名词或名词性短语或代词构成.表方向，处所，时间，方式，目的，原因，对象等.一般充当状语或补语.例如：我们坐在高高的土堆旁边（补语）我们在高高的土堆旁边坐着（状语）F、固定短语包括：主要是成语二课时教学内容：文言文中的词类活用现象教学过程：一、展示例子，思考在现代汉语中，1、名词能否做谓语？一般是由动词充当.2、名词能否做状语？一般是由副词、介宾短语充当3、形容词动词能否做主语、宾语？一般是由名词充当4、不及物动词能否带宾语？一般是由及物动词充当请看例句：二月草已（ ）请分析成分.空处应是谓语，必由动词充当.空处是“芽”，今天看，是名词，此处活用为动词，发芽.明确：处在这个位置上，得有这个词性.语言环境决定词性.二、明确几个规则：1、分析句子成分可判断词类活用.2、名、形、不及物动词带宾语具备了使动、意动的条件.3、名词直接作状语，翻译为介宾短语.4、意动用法译为“认为······怎么样”“以······为”“把······当作”三、活用原因古代汉语实词不丰富，句法不严格，分工不细，不明.思考下面的句子，看那些词性变化了，为什么？1、名词活用（1）活用为动词例如：左右欲刃相如一狼洞其中天雨墙坏（2）活用为使动词（使动用法）例如：君将哀而生之乎先破秦入咸阳者王之（3）活用为意动词（意动用法）例如：稍稍宾客其父（4）直接作状语例如：操军破，必北还2、动词活用（1）用作名词例如：惧有伏焉（2）活用作使动词（使动用法）例如：项伯杀人，臣活之3、形容词活用：（1）用作名词例如：采百花之长而各去其短（2）用作动词例如：素善留候张良（3）用作使动词（使动用法） 例如：春风又绿江南岸4、数词为动词例如：与臣而将四矣四、回顾（1）词性由于环境而临时改变.因为词在某个成分的位置上而变.词义随之而变.（2）翻译是关键.多读多见就好了.三课时教学内容：文言文中的特殊句式教学过程：一、今天的句子，一般是“主+状+谓+宾”古代的句子，主语可在谓语后，宾语可在谓语前，状语可在谓语后，定语可在主语宾语后.相对今天而言，其语序十分特殊，所以称为特殊句式.正确翻译后可判断特殊句式.二、形象展示.做六个模具，在“名标”上分别写六个成分，比较古今句子成分的位置关系.请出六们贵宾（佳宾）就座.四大家领导：主 状 谓 宾县委 政府 人大 政协三、按类型分析1、判断句古代汉语中，以名词或名词短语作谓语.现代汉语中，以判断词“是”作谓语.（1）……者……也（2）者也（3）……，……也（4）乃、为、即（5）“是”例如：陈胜者，阳城人也吴广，阳夏人也.刘备天下枭雄当立者乃公子扶苏中峨冠而多髯者为东坡2、省略句一般省略主语、宾、介宾、谓、“于”例如：盖以（之）诱敌必以情（处理）（触龙）入而徐趋公弗许（之）问之（于）客曰3、宾语前置句宾语在谓语的前面.例如：古之人不余欺也！（否定句中代词做宾语前置）沛公安在？（疑问句疑问代词作宾语前置）4、主谓倒装主语在谓语的后面.例如：甚矣，汝之不惠你不聪明，太厉害了！5、定语后置定语在中心词（名词）后面.例如：居庙堂之高处在高高的庙堂上.6、介宾短语后置翻译后可以发现，在现代汉语中介宾短语是状语，在谓语之前.而在古代汉语中是补语，在谓语之后.例如：投之以骨以骨投之用骨头扔给狼

如何利用现代汉语句子成分分析文言特殊句式与词类活用

宾语特征：动词.除时间名词可直接作状语外，一般名词不直接作状语二、如何运用现代汉语句子成分的位置特点判断文言文倒装句式基本要求：例1.[昨天]：不及物动词，（我们）的班长[在家里][一连]写了（语文） 作业：一：将文言文翻译成符合现代汉语语言习惯的现代文.6:1、形容词一般不能作宾语.4.谓语特征，学生最头痛的是对特殊文言句式中的倒装句式和词类活用现象的理解.经过多年教学实践，与现代汉语句子成分位置比较，效果很好.一般过程如下.现代汉语句子成分位置[状语]（定语）主语[状语]谓语（定语） 宾语2.主语特征：动词、形容词一般不能作主语.（你说）的这件事我知道定语主语谓语（二）句子成分特征强调1、形容词不能带宾语.5.现代汉语有补语，而文言文没有补语，我发觉.状语定语主语状语状语谓语补语定语宾语例2.[慢慢地]，他[从地上]爬.状语主语状语谓语补语例3、理解现代汉语句子成分（一）例句.3文言文教学中.（秋日）的天空[格外]晴朗定语主语状语谓语例4，运用现代汉语句子成分分析法来理解文言倒装和词类活用...

怎样分析句子成分？

分析句子成分的详细过程：1）找出全句主谓宾或主系表，即句子的主干；2）找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词；3）分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等；以及词，短语和从句之间的关系；4）分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。

长句解剖法方法：去枝去叶；水落石出* 枝：各类从句，标志有；* 名词和代词后面的That; who; when; where等关系词、连接词。

* 叶：* 1. 各类插入语，标志为两个逗号。

* 2. 各类介词短语。

句型一：从句连环套* 最麻烦的句子--从句套从句怎么办？* 破解法：使用汉语连环套，顺而解之。

句型二：短语众多* 标志很明显，快刀斩乱麻，剔除所有介词短语，类似同位语的成分。

* 合理预测句子主干的走向。

例句：o For a family of four, for example,o it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home,o with almost unlimited entertainment available,o than to go outo in search of amusement elsewhere.o 提示：是关于看电视的文章。

o 该句主干易确定，it is more A than B.主句简单，而短语众多的句子，需耐心层层剥开。

希望对你有所帮助~

现代汉语中的句子分析法都有哪些啊？具体是怎么分析呢？

主要有（一）句子成分分析法 （二）层次分析法 （三）其他句子分析方法 句子成分分析法又称“中心词分析法”，是传统语法学使用的句子分析方法。

①句子分析就是分析一个句子（单句）的句子成分。

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

②词与句子成分之间存在对应关系，短语中只有联合短语和主谓短语可以直接充当句子成分。

③主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是附加成分。

把主谓短语看作句子，认为句子总是由主谓短语充当。

当主谓短语在句中作成分时，就叫做“小句”或“句子形式”；将非主谓句称作“无主句”。

④偏正短语要先找出其中的中心语，述宾短语或述补短语要先找出其中的谓语中心词。

在分析过程中： 首先将句子分为主语部分和谓语部分，找出全句的主要成分——主语和谓语； 再看谓语由哪种动词充当，以及后面跟着的宾语和补语； 在主语部分找出附加在主语前面的定语，在谓语部分找出附加在谓语前的状语。

例如分析“未来几十年里，地球能源将面临严重的短缺问题”。

第一步：找出主要成分 未来几十年里，我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。

第二步：找出次要成分 未来几十年里，我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。

第三步：找出附加成分 [未来几十年里]，（我们生活）的地球能源[将]面临（严重）的（短缺）问题。

层次分析法，又称“直接成分分析法”，是对句法单位（包括短语和句子）的直接成分进行结构层次分析的方法。

由于切分过程中尽可能采用二分，所以层次分析法又称作“二分法”。

语法从表面上看是线性排列的符号序列。

线性排列是指按照时间先后顺序说出或写出的形式。

但是语法结构却是有层次性的，层次是指句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。

表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。

小的语法单位是大语法单位的组成部分，大的语法单位是由小的语法单位组合而成的，本身又可以成为更大语法单位的组成部分。

语法结构的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位，这两个小的语法单位就是直接成分。

每一个直接成分又可以包含更小的直接成分。

例如： 我们 进行 社会 调查 分析过程 |主||____谓_______| |_述 | 宾____ | |_定）中 | 更多例子 层次分析法就是逐层将一个句法单位（联合短语等由多个直接成分组成的短语除外）切分成两个直接成分，直到不能再切分为止的句子分析方法。

层次分析法的分析过程主要包括两个步骤：第一步是切分结构层次，第二步是确定结构关系。

例如： 他 去年 去 了 一趟 美国。

分析过程 |__||___________________| 主谓关系 |___||______________| 状中关系 |________| |__| 述宾关系 |_| |___| 述补关系 更多例子 切分过程中应注意： ①第一步切分非常重要，第一步切分不当，后面便容易全都切错。

②必须逐层切分，直至分析出每个实词，语素不需要切分。

③为避免切分过程中的遗漏，一般采用从左到右、从上到下、逐块切分的分析步骤。

层次分析法中常用的图解表示法是切分法、组合法和树形图。

①切分法 切分法是最常用的方法，将所要分析的短语或句子作为一个整体，从大到小，逐层切分。

例如： 申奥 成功 有助于 中国 的 改革 与 开放。

分析过程 |_ 主 __| |______ 谓 ________________| |主| |谓| |_述_ |______ 宾___________| |__ 定_）_ 中_______| | 联 + 合 | ②组合法 组合法是把所要分析的短语或句子切分到单词，然后从小到大，依次组合起来。

例如： 他 弟弟 在 北京 念 大学 分析过程 |_定中_| |_介宾_| |_述宾_| | |____状中____| |_____主谓______| ③树形图 树形图是把有关的结构分析用竖线和斜线连接起来，从而显示出句法单位内部的结构关系。

例如： S / \ 主语 谓语 / \ / \ 偏 正 述 宾 | | | | 取暖 设备 出现 故障 分析过程 （三）其他句子分析方法 1、变换分析 2、语义特征分析 3、语义指向分析 变化分析是通过移位、添加、删除、替换等方法来考察两种句法结构之间的关系和变换规则的分析方法。

变换分析着眼于句法结构的外部分析，考察具有内在联系的不同句法结构之间的联系。

例如： A、台上坐着主席团 B、台上演着梆子戏 C、山上架着炮 三个例句包含的词类相同（处所名词+动词+助词+名词），排列顺序相同，内部层次关系相同，但是A句表示静态意义（台上有主席团）、B句表示动态意义（梆子戏正在上演）、C句既可表示静态意义（山上有炮），也可表示动态意义（山上正在架炮）。

下面我们通过变换分析法分析三个句子。

A句可以变换为“主席团坐在台上”。

类似的例子如： 门口站着人—→人站在门口 床上躺着人—→人躺在床上 黑板上写着字—→字写在黑板上 墙上挂着画—→画挂在墙上 B句可以变换为“台上正在演梆子戏”。

类似的例子如： 外面下着大雨—→外面正在下大雨 操场上放着电影—→操场上正在放电影 教室里上着课—→教室里正在上课 隔壁打着电话—→隔壁正在打电话 C句既可以按照A句模式变换，也可以按照B句模式变换。

山上架着炮—→炮架在山上/山上正在架炮 类似的例子如：院墙外修着马路—→马路修在院墙外/院墙外正在修马路 通过变换分析，不...

怎么分析英语的句子成分和造句,最好有例句.

英语：句子成分\x09什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分.在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分.句子成分由词或词组充当.现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语.英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语（adverbial） 和补语（complement）.\x09英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装.掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础.\x09英语五种基本句型列式如下：一： S V （主+谓）二： S V P （主+系+表）三： S V O （主+谓+宾）四： S V o O （主+谓+间宾+直宾）五： S V O C （主+谓+宾+宾补）基本句型 一：S V （主+谓）\x09主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等.主语一般在句首.注意名词单数形式常和冠词不分家！ \x09谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后.不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. \x09此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等. S │ V （不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着.2. The moon │rose. 月亮升起了.3. The universe │remains. 宇宙长存.4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝.5. Who │cares？ 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系. 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时. 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利.基本句型 二： S V P （主+系+表）\x09此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化.be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻 S │V（是系动词）│ P 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典.2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好.3. He │fell │in love. 他堕入了情网. 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了.5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱.7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了. 8. His face │turned │red. 他的脸红了.\x09There be 结构： There be 表示‘存在有’.这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆. 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ \x09试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩.）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’. 基本句型 三： S V O （主+谓+宾）\x09此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me,him,them等 S │V（及物动词）│ O 1. Who │knows │the answer？ 谁知道答案？ 2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢.3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们.4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书.5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭.6. He │said │＂Good morning.＂ 他说：＂早上好！＂7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶. 8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误.基本句型 四： S V o O （主+谓+间宾+直宾）\x09有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示.这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语.间接宾语一般位于直接宾语之前. 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语.如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语.如：Show this house to Mr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语.如：Bring it to me,please. S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） 1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳.2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐.3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典.4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝.5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车.7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了.8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器.基本句型 五： S V O C (...

帮忙分析汉语句子成分

句子是由词或词组构成的； 定语 。

根据用途和语气； 、状语、补语； ，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人； 、疑问句； ，句子可以分为陈述句； [ ] 。

格式：“谁” + “干 什么” （主语） （谓语）（ 宾语） 例： 杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主 谓 宾 ②.写物 格式：“什么事”或“什么物”+“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 ‖捉 鱼 主 谓 宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如： 他 ‖ 是学生 主 谓 宾 （2）.划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例： 画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

” ①.（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③.（一首）歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④.歌唱得 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4.划分句子的口诀： （1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。

（3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。

（5）“的”定“地”状“得”后补， （6）宾语只受谓支配。

示例及练习部分 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案：（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案：（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。

4、鲁班从中得到启发。

答案：（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案：（蔡伦）主语（出生）谓语（在一个贫苦的铁匠家里）补语； 、宾语。

补充成分是：定 、祈使句.（1）划分句子成分； 、感叹句，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位； 。

：主语、谓语； 、宾语、定语； 、状语、补语；② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开； 。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语； ，指明说的是“什么人”或“什么事物”； 符号：主语 = 、写物）；> 谓语 、谓语、宾语； 划分句子成分 划分句子成分 1.什么是句子 ①.写人 &lt。

，首先判断是“写人”还是“写物”； 补语 ：主语、谓语； 主语：是谓语陈述的对象。

。

根据结构可分为单句和复句。

2.句子成分的名称及符号 名称； 。

，首先要研究主语； ，表示动作、行为所涉及的人或事物； 。

分析句子时、写物（写事； 语； ：在动词后面；（ ） ①句子的基本成分是；状语 - 宾语 ~ 3;