身体健康和心理健康

和孩子们走的近了，开始了解孩子，才发现如今有心里残障的孩子是那么的多；以前觉得身体残障是问题，现在发现，心里残障同样是问题，并且比身体残障更可怕。

身体残障，现如今的科技和人文的意识，都能为残障人士解决身体带来的各项问题。听不见的有助听器、有手语、有手机、有绘图；看不见的有盲杖，有盲道，还有导盲犬；腿脚残障的有轮椅、有假肢、就是同时没有手脚的，也同样可以用身体可以感官的器官来完成基本生活。

这些残障，被称为“生理功能部分或完全丧失，这类残障并不可怕。可怕的是健全儿童，后天的家庭教育环境而引起的心理功能障碍，它不会像残障人士那样，有的是出生自带，有的是后天事故，总而言之，身体残障它是一个痛快的过程，而认知自身残障之后，都是在练习到成熟的过程，身体适应能力、心里建设能力、社会适应能力、生活自理能力等等，都是不断恢复健康生活的过程。

而健全儿童心理功能障碍后，细观他的成长过程，像极了温水煮青蛙的过程，被溺爱、宠爱、直到不能接受外人，不能承受挫折，自尊心过剩，直到被孤立、被送到心理疾病中心，被众人嫌弃和抛弃，用药物来维持，用原有的环境来救赎，都为时已晚。因为，这个时候他们已经为自己搭建了病态的心理壁垒，在他的世界里，正常人都应该是顺他们而为之，而除了父母谁又能真正的为他们而为之呢？周而复始的，他们的疾病越加严重，直到终老。他们的病理过程是一个循环而又束手无策的过程，办法是想得人脑子发蒙，却都找不到一个合理的治愈办法。

接触的孩子多了，这样心理疾病的孩子是越来越多，而我们作为幼少儿的培育者，看到每一张张可爱的脸庞，却不曾想过在他们的家庭中，他们享受着是什么样的教育环境，未来的很多年，希望他们是健康的，耐挫的，抗造的，出了身体健康以外，还要心理健健康康的。当然，更要多说两句：我们的父母，不管是不是第一次当父母，都要把孩子当作是一个独立的个体，从他们出生，到他们终老，他们生而独立，过渡的干涉和溺爱，之后让孩子走向与你们背道而驰的人生。