最近在学浪漫（主义时期的音乐）

原创 尘星的小理想

题外话：5.20那天挺想去看封面的电影《情书》，但是苦于只是一个人，不知道有没有想一起去看的小伙伴（男女均可），我们携手同行呀（手动狗头）。

今天来谈一个话题，什么叫全面、专注、认真、系统、结构化的做一件事、学一门知识。

其实这个话题我酝酿了很久。我的大脑里有很多种子，像全面、专注、认真、系统，但是始终没有长成大树，等到好像长得有些眉目了，又不能有所联系，好不容易，这几天终于做到了。大概是因为最近音乐、运动方面遇到的阻力比较大，这些问题思考的时间长，再加上一些运气让我能成功的将各个部分连接起来。

不知道大家听没听说过一句话，叫做系统的学习。在学校里，课程的学习大多都是系统的学习，但是知识感觉起来都是点很难串起来，也许只有老师有这个功能，或许我们在高三、初三的时候也会有这一能力。但是这是在学习很长时间之后，而且经过多次复习巩固产生的结果，但平常我们好像没有这么多时间，那又该如何做呢？

在一个叫做“知识城邦”的地方，经常会看到有学友会在一个主题或问题下集中学习，或是同领域的畅销书、专业书、教科书，或是不同老师的同一话题的课程，或是大批量的留言笔记，抑或是几种结合。

总之是在一段时间内很大量的输入，对整个领域建立起结构化的模型，这就是很好的系统性学习方法。不过具体如何做是要再进行讨论的，不是漫无目的的从头看到尾，选择内容也是一门学问。

这样做，比用百度、知乎或其他等等的资源上的搜素来的更靠谱些。这些上面多是一些个人看法，错误百出，参考性不大。

我觉得很多学友就是做到了这一点。这是系统化学习，其实结构化学习也大体类似，关键是要建立知识的大树。

像跑步的树根是心率、里程、速度，再往上可能是姿势、力量训练，再往上的枝叶会有跑鞋、装备、补水等等。建立起结构化大树之后，才不会迷路，否则一门学科就将缺少串联的线索，学科也就真的变成了知识点。

就像我的一位高等代数老师常说的一句话：“很多学生觉得高代的知识点很散，一会矩阵一会行列式又是正定又是同构的；其实不然，高代是有一个线穿起来的，只要掌握了矩阵，一整个学科都能联系起来，随便找一个知识点我就能挂在这棵树上。”是的，如果迷路，真的就学散了，学习效率也会大打折扣，这也就是为什么用同样的时间，有人考到第四有人考到第四十。

再说认真，专注。什么意思？其实就是在一段时间内心无旁骛就关心这件事或某几件事，大量的输入这部分内容，而不是一会考虑考虑这个，一会看看那个。在同一门学科里也是如此，要学就要结构化的大量输入，不要一会巴洛克时期，一会古典主义的，这样很难学明白。

既没有结构化，也没大量输入，不够专注，认真。认真的另一个意思是，你真的想做成这件事，听一门课记笔记吗、做完会去分析各自之间的联系吗、想要挂到结构的大树上吗、想要找些测试练练吗？这就是认真。如果一门学科的笔记恨不得记在三四个本子上，那还有什么用，怎么学？找都费劲（我就会干这种事）。

这几天，我把这几方面进行了结合，用在了我最关注的几个方面。今天拿音乐举个例子，当然音乐也是用的最好的一方面，最近学的最认真，但却不是我们学校开设的课程。

音乐史一般都是从古希腊开始讲起，但是时间战线太长，也因为之前选修过浪漫主义下的欧洲音乐，很浅的一门课。所以决定以浪漫主义为起点，去了解整个的音乐发展脉络，当然我们现在看到的、听到的最多的古典音乐也大多来自古典主义和浪漫主义时期，包括贝多芬、李斯特、莫扎特、门德尔松、老小施特劳斯等等，因此从这一时期开始会是最好的选择。

开始之后不能局限在一个地方学习，就像大学的学习，如果只是拘泥于课本，那可以说大概率也就学的一般，很难达到卓越的程度，要想真的学好，就要从多个渠道、多方面去了解，整个人都铺上去，天天想的也应该是这个，说个不恰当的成语，梦寐以求或许就很能表达这样的意境。

所以我选择了慕课、得到课程、音乐歌单、翻书、亲身听、多方面的思考等等，之后你其实会发现更多的渠道，因为你很关注这一方面，眼睛会帮你自动筛选与之相关的资源、话题。这样会了解的更全面，也能更大量的输出，很重要的一点是因为是多平台共同输入，不太会疲劳，兴趣比较好维持。

之后便是大量的输入，一天花了将近四五个小时的时间，要知道我除了上课基本剩不下多长时间了，所以这四五个小时基本就接近极限了，这也给了我大量的思考素材和信息，可以供我充分的思考，并且更加容易找到线索建立我的结构化模型。

确实，我觉得好像找到了理解的入口，对于浪漫主义就是时期、名家和各种发展进程。其他的一切都是围绕这些展开，或者说都可以与之相联系，这三个元素就可以形成我的结构化模型。

这样其实也是系统化的学习。从艺术歌曲、套曲开始，再到彼得迈耶文化和轻音乐的流行，还有钢琴、歌剧和音乐会的音乐产业的发展，各个国家各种形式的发展创新，再到民族主义，最后掀起了一场反叛，印象主义与音响革命、表现主义、民族主义、新古典主义兴起，浪漫主义是不是再也回不来了呢？带着这个问题就会发现浪漫主义的回归，它一方面深入的影响现代流行音乐，另一方面又与流行音乐、电影、动漫相结合，由大量商业的推动，产生了新形式的浪漫主义音乐，由此回归。

还可以从浪漫主义的做法说起，相对于古典主义它更关注个人的情感，渴望表达个人的内心世界，由此产生了多元化的、丰富的情感，也是因为他是我们内心的表达，所以又是高度抽象的，难懂的，甚至有人说，音乐是艺术中的艺术。

那浪漫主义有什么情感呢？像浪漫、田园、独立、爱情、英雄等等，他是反理性反集体主义的，他不追求普适性。这又是一个结构化的模型，在此基础上我们去看古典音乐就更简单，学起来也不会云里雾里，效率也会随之提高。

其实每个学科的知识的学习都是如此，要有结构化的模型，系统的学习。同时集中大量的学习，保持专注、认真，真的想学会学，在这样的情况下，学习效果真的会大幅提升。有时看到一些朋友、同学白白的花上很多时间却没有多少收获，其实内心也挺不落忍的。

希望大家都能掌握好的学习方法，全面、专注、认真、系统、结构化的学习一门知识。