《天净沙 秋思》曲中能够概括全篇主旨的词语是哪个词

主旨词语：断肠

《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。

《天净沙 秋思》曲中能够概括全篇主旨的词语是哪个词

主旨词语：断肠《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。

此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的凄苦愁楚之情。

这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。

全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。

天净沙.秋思 的主旨句是？

马致远的《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的（思乡 ）之情，其中表现主旨的句子是“夕阳西下，断肠人在天涯。

” “断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。

曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。

但同时又是其情感载体，乃心中物。

全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。

全诗： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

白话文： 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。

小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。

在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。

夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

扩展资料： 一、创作背景 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。

他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。

于是在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙·秋思》。

二、赏析 马致远在创作《天净沙·秋思》时受到董曲的影响和启发，这是无疑的，但他不是一味模仿，而是根据自己的生活体验与审美目光进行了重新创作。

在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。

他删了一些虽然很美，但与表达的情感不合的景物。

如茅舍映荻花，落日映残霞，一带山如画，使全曲的意象在表达情感上具有统一性。

在词句的锤炼上，马致远充分显示了他的才能，前三句十八个字中，全是名词和形容词，无一动词，各种景物的关系以及它们各自的动态与形状，全靠读者根据意象之间的组织排列顺序以及自己的生活经验去把握。

这种奇妙的用字法，实在为古之所罕见，温庭筠《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”与马曲用字法相似，但其容量仍不如马曲大。

马曲用字之简练已达到不能再减的程度，用最少的文字来表达丰富的情感，这正是《天净沙·秋思》这首小令艺术上取得成功的原因之一。

参考资料来源：百度百科-天净沙秋思...

中考的诗句！！！！！！！！！！！！！！

1.瀚海阑干百丈冰，_____。

（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2.明月别枝惊鹊，_____。

稻花香里说丰年，_______。

（辛弃疾《西江月》） 3.《十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“___，__”4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是“_____，____”。

5.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指_____，______。

6.历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现光明前景的诗句是____________，___________。

7.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是________，______。

8.孟子在《得道多助，失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的是_________，____________.9.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是_______。

10.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是______，____。

11.山回路转不见君，________。

12.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话_________，________。

13.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话______，______。

14.居庙堂之高则忧其民，__________。

15.《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是___________，____________，_____________，____________16.描写琅琊山早晚景色的句子是____________，___________，__________.17.书读得越多，写起文章来就越顺手，诚如杜甫所说的 “读书破万卷，_______。

18.《天净沙•秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情，点明主旨的句子是_____，__。

19.美国在联合国大唱人权高调，真是“_________”，意在借此干涉别国内政。

（用《醉翁亭记》原句） 20.>表现作者交往之雅的句子是：_____，____。

《饮湖上初晴后雨》的全诗意思是什么？

饮湖上初晴后雨二首（其一） 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

提示：湖指杭州西湖。

湖光山色相映，风景绮丽。

全诗先写“晴”，次写“雨”，最后两句结合起来概括，而用新奇的妙语赞美西湖无时不美的迷人景色。

将西湖喻为美女西施，已成千古定论。

湖因诗而名“西子湖”，可证也。

然而明人唐宜久，有一文，谓“昔人以西湖比西子，人皆知其为誉西子也。

而西湖之病，则寓乎其间乎？可见古人比类之工，寓讽之隐：不言西湖无有丈夫气，但借其声称以誉天下之殊色，而人自不察耳。

”（《明小品三百篇》）黑、白转色，褒、贬易位，他从诗里看到的是“西湖无有丈夫气”。

莫非此公读诗，喜欢头朝下、脚朝上“拿大顶”，何以其所见翻了个儿？ 因喜“山色空？雨亦奇”句，而画其意。

想及此，附记之。

注释： [饮湖上]在湖上喝酒。

[ （li4n）滟（y4n）]水波荡漾、波光闪闪的样子。

[方]正，恰恰。

[空蒙]形容山岚迷蒙的样子。

[亦]也。

[欲]想要。

[西子]西施，春秋末年越国的美女。

[相宜]适合。

诗意： 在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。

风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。

如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

中考古诗文

新版中考古诗文默写 1.瀚海阑干百丈冰，_____。

（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2.明月别枝惊鹊，_____。

稻花香里说丰年，_______。

（辛弃疾《西江月》） 3.《十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“___，__” 4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是“_____，____”。

5.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指_____，______。

6.历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现光明前景的诗句是____________，___________。

7.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是________，______。

8.孟子在《得道多助，失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的是_________，____________. 9.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是_______。

10.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是______，____。

11.山回路转不见君，________。

12.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话_________，________。

13.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话______，______。

14.居庙堂之高则忧其民，__________。

15.《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是___________，____________，_____________，____________ 16.描写琅琊山早晚景色的句子是____________，___________，__________. 17.书读得越多，写起文章来就越顺手，诚如杜甫所说的 “读书破万卷，_______。

18.《天净沙•秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情，点明主旨的句子是_____，__。

19.美国在联合国大唱人权高调，真是“_________”，意在借此干涉别国内政。

（用《醉翁亭记》原句） 20.>表现作者交往之雅的句子是：_____，____。

21.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“______，______”的心态。

（用《岳阳楼记》原句） 22.几处早莺争暖树，______。

23.>中描写边塞奇特景色的句子是：______，______。

24.“________，_______”。

《木兰诗》中的这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

25.如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤，不妨用王勃的语句“_______，______”来表达一种豪迈的情怀。

26.《爱莲说》中 “______，濯清涟而不妖“一句表现不与世俗同流合污，洁身自好的品质。

27.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

______________，_____________。

28.登斯楼也，则有_______，_______，______，其喜洋洋者矣。

29.天时不如地利，___________。

30.学而时习之，________。

31.复行数十步，豁然开朗。

________，屋舍俨然，有________桑竹之属。

32.《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是_______，_____。

33.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“________，_______；_______，____________？ 34、《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“________，_____。

35.《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“________，________。

”最能概括莲花高贵品质的句子是：__________。

36.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：______、_______、________，根本原因是：__________。

37.曹操《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：_______，_______；______，________。

38.刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。

提到古代贤士的一句话是“_______，________。

”引用的孔子说的一句话是“___________？” 39.苏轼《水调歌头•明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句：_____，______.表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：_____________，____________，__________. 40..《山坡羊•潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：________，______. 41.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：__________，_________。

42.《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只“_______”、“_______”和“________”。

然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。

43.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是“ ” 44.《曹刿论战》中反映战前政治准备，取信于民的一句话是_________________________. 45.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是________________________. 46.“________________________ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（朱自清《春》） 47.《出师表》中提出的第一条建议是_________________，第二条建议是_______________. 最重要的一条建议是“ _________________________， ” 48.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是__________，__________，_______，______. 49.《...

高中语文诗词鉴赏分析某一联的作用答题思路。

比如首联在全诗的作用...

你好，我来为你解答：诗词鉴赏常考题型答题思路指导高考诗歌鉴赏由客观题变为主观题后，重视了阅读理解能力，也加大了答题的难度。

每年高考考生在这一板块上失分相当严重。

尽管各种教材、资料对诗歌鉴赏方法归纳很系统，但或过于理性，或过于详尽，缺乏针对性和可操作性。

笔者拟定从高考常考题型的答题思维角度来简单谈一下，希望能对学生答题有所启示和帮助。

题型一 分析“诗眼”型【题型评点】“诗眼”是指诗句中最精练传神的一个字或词，一般指句子中的动词、形容词、副词。

有时也指能传达主旨的一个句子或关键词。

“诗眼”分析题型，命题角度小巧，主要从语言角度来考查诗句中炼字、炼句的技巧。

这种题型在2003年高考全国卷中考查了。

在以后的几年中，因其命题角度小巧、难度适中而成了高考命题的重点和热点。

【命题特点】在题干中有两种问法：一是先要求找出诗句中用得生动传神的字或词，然后要求结合全诗阐发理由；二是预设一种前人评点（“诗眼”已指明），要求你先判断这个观点，再阐发理由。

题量上一般只有一个，包含两个问题。

常见的提问方式有：1、某一联中最生动传神的是什么字词？为什么？请结合诗歌简析。

（如2003年高考全国卷）2、提问变体有：①某字历来被人称道，你同意这种说法吗？为什么？②本诗某句用的甲字，在其它版本上用的是乙字，你觉得甲、乙两字哪个更好？为什么？（如2004年高考湖北卷和辽宁卷）【简易思维】1、读诗句，定“诗眼”。

若问字词则抓句中动词、形容词和副词；若问句子则抓诗歌情感句、议论句、警策句。

2、阐发理由，注意层次。

先解释字词的字面意义（概念意义），再回归原诗分析所用修辞及其效果（语法意义），最后联系上下文整体感知炼字效果（语境意义）。

分析既联系整体又着眼于细节，点面结合。

3、答案表述格式：判断？？—解释（本意）—分析（手法及效果）—总述（效果）。

【典型题例】阅读下面一首诗，完成后面题目。

高冠谷口招郑鄠 （岑参）谷口来相访，空斋不见君。

涧花然暮雨，潭树暖春云。

门径稀人迹，檐峰下鹿群。

衣裳与枕席，山霭碧氤氲。

“诗眼”指的是诗句中最生动传神的一个字。

你认为这首诗第二联中诗眼分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简析。

简析：此题为“诗眼”分析型，主要形式是先判断再评析，共两问。

题干中已把“诗眼”定位在第二联写景的句子，只要抓住句子中的动词或形容词即可找出“诗眼”来。

参考答案：“诗眼”分别是“然”、“暖”。

（判断）“然”通“燃”，意思是说暮雨中的涧花开得很红火，像烈火燃烧似的；“暖”是指春云低垂，潭边树木与其相接，好像要为它们送去温暖，多么富有人情味儿。

（字面意义）该联中作者用拟人手法，绘形绘色，精练传神地描写了朋友居住之地的环境优美、高雅、温馨而富有生机，抒发了诗人对朋友这种恬淡闲适隐居生活的渴望之情。

（语境意义）题型二 分析意境型【题型评点】借景抒情、托物言志类的诗词占据了古诗词的半壁江山。

无论是写景、借景抒怀，还是托物言志，都要注意景、境、情的有机统一。

一切景语皆情语。

情是依托景物（意象）、环境（意境）而存在的，因此鉴赏诗歌要从景、境入手去分析诗人的形象和思想感情。

分析意境是诗歌鉴赏中最为常见的题型。

【命题特点】命题时一般从两个方面来考查：一是分析诗中景、诗中境、诗中形象，并能概括其特点。

主要考查学生对内容的整体把握情况；一是对诗歌的艺术特色作深层地理解分析。

题量为1-2个，命题点主要有：意象特点概括，意境再现与特点概括，形象及其情感的分析。

常见提问方式有：“这首诗营造了一种什么意境？”“这首诗所写的景物有什么特点？表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗作具体分析。

”【简易思维】1、解读全诗，勾其玄要。

要总体把握意象、形象的特征 （什么景、什么地、什么时令、什么人、什么特征） 。

2、理清景与景、景与人、景与情的关系。

有时诗中所描写景物比较复杂，要分清景物间的主从、详略、先后、虚实、动静、点面等关系，分清景与情之间的并列、因果、互衬、交融或交叉等关系。

3、分析写景技巧，主要从三方面考虑：层次角度（时空顺序、动静虚实、色调冷暖、正反点面等），遣词造句（炼字及修辞手法），具体技巧（渲染、烘托、白描、对比、象征、比兴等）。

4、体会意境的作用：渲染气氛，烘托心情，表达志向，抒发情感等。

5、语言组织：先分后总，联系诗句，分条作答。

注意问题：1）描绘诗中图景、形象，不能翻译诗句，要用自己语言再现。

既要忠于原文又要适当创新。

2）概括意境气氛和形象的特点用语要全面准确。

3）分析思想感情要具体，要突出题干中的“怎么样”，而不是“是什么”。

4） 分析纯写景诗时，就诗论诗，不必牵强附会地向作者境遇和时代背景上靠。

【典型题例】阅读下面这首诗，回答后面问题 日 暮 （杜甫①）牛羊下来久，各已闭柴门。

风月自清夜，江山非故园。

石泉流暗壁。

草露滴秋根。

头白灯明里，何须花烬②繁。

注：①大历二年秋晚年杜甫流寓夔州，写下此诗。

②花烬：灯芯结花，民俗中有“...