古代的日常礼仪

1、行走之礼——在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。

古代常行“趋礼”，即地位低的人在地位高的人面前走过时，一定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊者表示礼敬，这就是“趋礼”。传统行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。

2、见面之礼——人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。

如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在传统上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。

如果到人家做客，在进门与落座时，主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为“揖让”。作揖同样是两手抱拳，拱起再按下去，同时低头，上身略向前屈。作揖礼在日常生活中为常见礼仪，除了上述社交场合外，向人致谢、祝贺、道歉及托人办事等也常行作揖礼。

身份高的人对身份低人的回礼也常行作揖礼。传统社会对至尊者还有跪拜礼，即双膝着地，头手有节奏触地叩拜，即所谓叩首。现今跪拜礼只在偏远乡村的拜年活动能够见到，一般不再施行。在当今社会人们相见，一般习用西方社会传入的握手礼。

3、入坐之礼——传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。

何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。室内座次以东向为尊，即贵客坐西席上，主人一般在东席上作陪。年长者可安排在南向的位置，即北席。

陪酒的晚辈一般在北向的位置，即南席。入坐的规矩是，饮食时人体尽量靠近食案，非饮食时，身体尽量靠后，所谓“虚坐尽后”。有贵客光临，应该立刻起身致意。

4、饮食之礼——饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”，后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。

迎宾的宴饮称为“接风”、“洗尘”，送客的宴席称为“饯行”。宴饮之礼无论迎送都离不开酒品，“无酒不成礼仪”。宴席上饮酒有许多礼节，客人需待主人举杯劝饮之后，方可饮用。所谓：“与人同饮，莫先起觞”。

客人如果要表达对主人的盛情款待的谢意，也可在宴饮的中间举杯向主人敬酒。在进食过程中，同样先有主人执筷劝食，客人方可动筷。

所谓：“与人共食，慎莫先尝”。古代还有一列进食规则，如“当食不叹”、“共食不饱、共饭不泽手”、“毋投骨于狗”等，主客相互敬重，营造和谐进食、文明进食的良好氛围。

5、拜贺庆吊之礼——中国自古是一个人情社会，人们相互关怀、相互体恤，在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规。

拜贺礼一般行于节庆期间，是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之间也有相互的拜贺。如古代元旦官员朝贺，民间新年拜年之礼。行拜贺礼时，不仅态度恭敬，口诵贺词，俯首叩拜，同时也得有贺礼奉上。庆吊之礼，主要行于人生大事中。

人的一生要经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶段，围绕着这些人生节点，形成了一系列人生礼仪。子孙繁衍是家族大事，诞生礼自然隆重热闹。婴儿满月时，亲戚朋友纷纷上门恭贺，并馈赠营养食品与幼儿鞋帽衣物。

参考资料 百度百科-古代礼仪

中国网-中国古代礼仪文化漫谈:跪坐背后的文化心理

When引导什么句子？

when 可以引导很多从句： 1.宾语从句：例如 I don`t know when he left here.我不知道他上面时候离开的.此时when作连接词引导宾语从句. 2.定语从句：例如 He left his hometown in that year when his father died.他在他父亲死的那一年离开了他的家乡.此时when作连词修饰that year，引导定语从句. 3.状语从句：例如 He will go to the doctor`s when it is sunny.当天晴时，他就会去看医生.此时when引导状语，意思是“当...时候”. 4.主语从句：例如When he left here is a question.他上面时候离开这儿的还没有人知道.此时when引导主语从句，意思是“什么时候”...

When引导什么句子？

when 可以引导很多从句： 1.宾语从句：例如 I don`t know when he left here.我不知道他上面时候离开的.此时when作连接词引导宾语从句. 2.定语从句：例如 He left his hometown in that year when his father died.他在他父亲死的那一年离开了他的家乡.此时when作连词修饰that year，引导定语从句. 3.状语从句：例如 He will go to the doctor`s when it is sunny.当天晴时，他就会去看医生.此时when引导状语，意思是“当...时候”. 4.主语从句：例如When he left here is a question.他上面时候离开这儿的还没有人知道.此时when引导主语从句，意思是“什么时候”

when,while,引导的什么句子

时间状语从句：（一）、when,while都有“当……时候”的意思。

when既可表示某一点时间，也可以表示某一段时间 。

在when引导的时间状语从句中，其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词同时发生，也可在其后发生。

例如： 1、I was just reading a book when she came into my room. 她走进我房间时，我正在看书。

2、Were you writing when the teacher came in？ 老师进来的时候，你在写信吗？ 3、When he was a child he was always trying out new ideas. 他小时候就常常试验一些新的设想。

（二）、while只能表示某一段时间，不能表示某一点时间。

在while引导的时间状语从句中，其谓语动词只能是延续性的，而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在。

例如： 1、While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him. 正当吉姆修自行车时，林涛来看他。

2、You can't do your homework while you're watching TV. 你不能一边看电视一边做家庭作业。

（三）、另外，when和while的区别还在于：while引导的时间状语从句多用进行时态，而when引导的时间状语从句多用一般时态。

例如： 1、While they were talking , the bell rang. 正在他们谈话的时候，上课铃响了。

2、I was doing my homework when my mother came back home yesterday evening. 昨天晚上妈妈回家的时候，我正在做家庭作业...

关于文明礼仪的句子

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。

不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

18、礼貌是人类共处的金钥匙。

...

我不懂用when引导句子的用法。

求详细解答！

When引导的三类从句 When作为连词，可以引导名词从句、定语从句和状语从句when引导的状语从句 一、有“当……的时候”的含义（=at the time that...），此时when后的从句是用来说明前面主句动作发生的背景。

例如： James pretended to be deaf when I spoke to him. 当我和詹姆斯讲话的时候，他假装耳聋。

二、有“正……忽然……”的含义，表示突然发生某事。

此时是when前的主句说明when后面句子之中动词动作发生的背景。

例如： I was about to leave my office when the telephone rang. 我正要离开办公室时，忽然电话铃响了。

注意：在这种句型中一般不可把when放在句首。

三、有“无论什么时候……”的含义，与whenever的意思差不多，但语气较轻。

此时when后的从句说明主句动词动作发生的背景。

例如： When the wind blows, all the doors rattle. 只要风一吹，所有的门都吱吱嘎嘎作响。

四、有“本该（可）……而（却）……”的含义，此时when含有对比意义。

例如： They have only three copies when we need five. 我们本该需要五本，而他们却只有三本。

五、有“既然……”的含义。

此时when从句说明主句的理由或是一种借故。

例如： I can't tell you anything when you won't listen. 既然你不想听，我就不告诉你了。

六、有“如果，要是（=if）”的含义，此时when从句表示条件，意思上接近“在……的情况下”。

例如： Come when you are ready. 如果（要是）你准备好了，就来吧。

七、有“还没（刚刚）……就……”的含义，此时表示主、从句的动作几乎同时发生。

例如： I had hardly opened the door when he hit me. 我刚开门，他就打我。

八、有“那时或然后”的含义，此时when前往往有“，”号。

例如： They arrive at 6, when we all have dinner. 他们六点到，那时（然后）我们大家一起吃饭。

九、有“其实或虽然……但是……”的含义，此时when的意思接近although。

例如： She stopped trying, when she might succeed next time. 她不再尝试了，其实下一次说不定会成功。

注意：有时when引导状语从句时，在不影响文意的情况下往往将从句中某些成分省去，因此，常常会出现以下结构： 1. When+现在分词。

例如： When sleeping, I never hear a thing. 睡觉时，我什么都听不见。

2. When+过去分词。

例如： This dictionary will look nice when printed. 这本词典印出来时会很好看。

3. When+名词或形容词。

例如： When a boy, he was sick all the time. 小的时候，他经常生病。

4. When+介词短语。

例如： When at Rome do as the Romans do. 入乡随俗。

关系副词 when引导定语从句（包括限定性定语从句和非限定性定语从句）修饰表示时间的先行词， 在定语从句中充当时间状语。

例如： I still remember the day when I first met Jennifer.我仍然记得第一次见到詹妮弗的那一天。

// Next month, when you'll spend your summer holidays in your hometown, is approaching. 下个月即将来临， 届时你们将在家乡度暑假when引导的从句在句子中作为名词被使用时，就名词从句。

比如 I don't know when the conference begins. 这里的when引导的从句作为句子的宾语使用，句子意思是“我不知道会议开始的

关于礼仪的诗句

1、《荀子.富国》商朝：礼之正于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。

礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重，木工的黑线用以判曲直，圆规与直角尺用于量度方与圆。

2、《礼记·经解》商朝 荀子： 礼之于正国也：犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。

把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

3、《荀子·王霸》商朝 荀子： 礼之所以正国也，譬之：犹衡之于轻重也，犹绳墨之于曲直也。

礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

4、《荀子·大略》商朝 荀子： 礼之于正国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。

把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

5、《群书治要·经解》商朝 荀子： 夫礼之于国也。

犹衡之于轻重也。

绳墨之于曲直也。

人立身处事必须遵照执行的基本原则。

人如果失去了立身之处，就一定会跌倒沉沦。

礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范 。

礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。

参考资料：百度百科-文明礼仪...

when后引导的不都是句子吗

when 后面可以加句子。

when 后面可以加doing。

when 后面可以加done。

给你例句：When I heard the news, I was excited.When hearing the news, I was excited.这两句话都正确，且表达同一个意思。

When (I was) told the news, I was excited.done 是在表示被动的时候才用的。

当我被告知这个消息，我很激动。

括号里面内容省略，实际上也是省略句。

如满意，请采纳！

帮忙造一个when引导的定语从句句子,如何判断此时先行词应该用...

人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。

文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。

学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。

同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上， 树立新风我做到。

文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。

上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。

车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。

有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。

“公公请您先过吧， 一步一步要走好。

” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。

校园美 教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑讲礼仪，人高尚；公民德，自修养；面微笑，宽心房；群集体，多礼让；处世人，和为上；重道义，理礼扬；多理解，不对抗。

事三思，免莽撞…… 礼仪是歌， 一首焕发向上的歌； 礼仪是诗， 一首没有结尾的诗； 礼仪是泉， 一股清澈透亮的泉； 遵守礼仪，是你生活中的亮点； 学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！ 在它茁壮成长的同时，你也在成长！！ 中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵...

请大家帮忙分析一下,句中的that是引导的从句吗？when 引导的是什么...

1、that此处不是引导从句，因为that不光是连词还是指示代词，此处“that leisurely age”译为“那悠闲的年代”。

2、此处“when”是连词，引导定语从句，修饰“age”。

全句意为“Harriet 婶婶/阿姨住在那有雇来的仆人做家务的有线年代。

”