孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么

1、“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

2、“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ”

3、“余非生而知之者”

4、“子入太庙，每事问。或问：‘孰谓邹人之子知礼乎？入太庙，每事问。’子闻之，曰：‘是知礼也。'”

论语中,孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是？

《论语》八佾第三子夏问曰：巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮，何谓也？子曰：绘事后素。

曰：礼后乎？子曰：起予者商也，始可与言诗已矣。

译文：子夏问孔子说：漂亮的笑容真好看啊，美丽的眼睛黑白分明，波光流转，把洁白的面容打扮得绚丽多彩，说什么呢？孔子说：先有素色的底子，然后才可以描绘出美丽的图案。

子夏说：礼是不是也建立在美质之后呢？孔子说：启发我的人，是卜商啊，从现在开始可以与你谈论诗经了啊。

...

孔子教育弟子勤学好问的句子

1学而时习之，不亦说乎？2学而不思则罔，思而不学则殆。

3不学诗，无以言，不学礼，无以立。

4吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

5温故而知新，可以为师矣。

6三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

7逝者如斯夫，不舍昼夜。

孔子教育弟子勤学好问的句子

1学而时习之，不亦说乎？2学而不思则罔，思而不学则殆。

3不学诗，无以言，不学礼，无以立。

4吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

5温故而知新，可以为师矣。

6三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

7逝者如斯夫，不舍昼夜。

...

有一句话是说：听了孔子的讲道之后,再听其他人的

1.《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的有一句话是说：听了孔子的讲道之后，再听其他人的

《论语》中表明要虚心向周围人学习的句子是

初中语文古诗文积累精萃 有关四季的古诗词 l 带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。

②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

⑤春江水暖鸭先知。

不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

②晓看红湿处，花重锦官城。

③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

⑤烟花三月下扬州。

⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。

8竹外桃花三两枝。

l 带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。

不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。

②秋风萧瑟，洪波涌起。

不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。

②古道西风瘦马。

③待到重阳日，还来就菊花。

4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。

不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。

②水落而石出。

③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。

李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。

愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。

愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。

愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。

愁之多：春去也，飞红万点愁如海。

l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。

②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

④烟花三月下扬州。

⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。

⑦花木成畦手自栽。

⑧一枝红杏出墙来。

⑨待到重阳日，还来就菊花。

l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

②山回路转不见君，雪上空留马行处。

③山外青山楼外楼。

④西塞山前白鹭飞。

⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

⑥绿树村边合，青山郭外斜。

l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。

②明月几时有。

④明月别枝惊鹊。

④月有阴晴圆缺。

l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。

②花木成畦手自栽。

③千里莺啼绿映红。

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

⑥枯藤老树昏鸦。

l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。

（王维《汉江临眺》） 2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

（苏轼《赤壁怀古》） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。

（李白《望天门山》） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（白居易《忆江南》） l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（李清照《醉花阴》） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。

（王维《九月九日忆山东兄弟》） 4、烽火连三月，家书抵万金。

（杜甫《春望》） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。

（马致远《天净-沙秋思》） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

（温庭筠《梦江南》） 7、海内存知己，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。

（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

（李白《送孟浩然之广陵》） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

（王维《送元二使安西》） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》） 14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（高适《别董大》） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》） 16、乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》） 17、举头望明月，低头思故乡。

（李白《静夜思》） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子） l 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

（李白《将进酒》） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

（张养浩《潼关怀古》） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（李白《行路难》） l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。

②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

③桃花流水鳜鱼肥。

④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

⑤小桥流水人家。

⑥春江水暖鸭先知。

l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥...

在《论语》中,找出10个易读错的字,并加上拼音,选择文中的两...

罔 wang 罔：迷惑而无所得；殆：dai 精神疲倦而无所得。

说：同“悦”，愉快。

诲h ui 教导成语 ，不亦乐乎 温故知新 三人行必有我师1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？”（《学而》） 解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。

翻译：学习需要不断复习才能掌握。

学了知识，按时复习，这是愉快的事。

这里既有学习方法，也有学习态度。

朋，这里指志同道合的人。

有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。

赏析：人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。

这是讲个人修养问题。

2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》） 解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。

翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。

这样，就可以做老师了。

3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。

”（《为政》） 解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。

翻译：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。

赏析：这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。

4、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”（《为政》） 解词：愠：恼恨。

翻译：孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。

（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

” 赏析：这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”（《公冶长》） 解词：耻：以……为羞耻翻译：子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。

因此用‘文’做他的谥号。

”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。

6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》） 解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。

翻译：这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。

要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。

“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。

“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。

孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀？”表现了孔子的自信。

7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》） 翻译：孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。

应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。

8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》） 翻译：孔子说：“（对待任何事业和学问）懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。

”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。

回答者： zhuzhongyuwen | 三级 | 2011-5-27 16:53 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？”（《学而》）学习需要不断复习才能掌握。

学了知识，按时复习，这是愉快的事。

这里既有学习方法，也有学习态度。

朋，这里指志同道合的人。

有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。

人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。

这是讲个人修养问题。

2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。

这样，就可以做老师了。

罔；思而不学则殆。

”（《为政》）只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。

这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。

4、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”（《为政》）孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。

（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

”这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”（《公冶长》）子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。

因此用‘文’做他的谥号。

”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。

6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》）这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。

要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。

“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。

“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。

孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀？”表现了孔子的自信。

7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。

应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。

8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）孔子...

七年级（上）BFB语文（5 课内文言基础知识和文言阅读

这是老师给我的 你看吧 一定考的人教版七年级上册语文文言文总复习七年级上册：《童趣》一、解释加点词的含义答案1、项为之强项： 颈，脖颈.强：通“僵”，僵硬.2、徐喷以烟： 徐，慢慢地.以：用3、果如鹤唳云端 果，果真，果然.唳：鸟鸣4、以从草为林 林，树林5、兴正浓兴： 兴，兴趣6、方出神方： 方，正7、鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打，抽打. 驱：赶8、必细察其纹理 细：仔细.察，观察9、昂首观之 昂：抬. 首：头.之：它，代蚊子10、为之怡然称快 怡然：愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞.2、昂首观之，项为之强.答、仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬.3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院答、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了.三、阅读全文，回答下列问题.1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？答、见藐小之物必察其纹理.3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？答、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷.4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答、总领全文或引起下文.5、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答、恰当.这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”.它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了.七年级上册：《论语》十则一、解释加点词的含义.（答 案）1、学而时习之，不亦说乎？ 说，同“悦”，愉快2、吾日三省吾身 三省，多次进行自我检查3、学而不思则罔，思而不学则殆. 罔：迷惑.殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也. 齐：相同，看齐5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也.女：通“汝”，你.是，这.知，通“智”，聪明.6、温故而知新 故，旧的知识7、士不可以不弘毅 弘毅：宽广，刚毅8、己所不欲，勿施于人 欲，想做的事情.施，施加.二.写出这课至今还用的成语.温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人.三.填空并翻译.1、子曰：“学而时习之， .”孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？2、子曰：“学而不思则罔， .”孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解.光思考而不去读书学习，就什么都学不到.3、子曰：“见贤思齐焉， .”孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病.4、子曰：“三人行， . ， .”孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正.5、子曰：“ ， 可以为师矣.”孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了.6、子曰：“岁寒， .”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的.7、子曰：“其恕乎， ， .孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上.8、子曰：“由，诲女知乎！ 是知也.”孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知.七年级上册： 3、山市一、解释加点词语义.（答 案）1、数年恒不一见 数，几.恒，经常.2、层层指数 数，数数3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目.楼，像楼一样，堂，像堂一样，坊，像坊一样.历历在目：清晰地出现在眼前.4、奂山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景5、而楼上人往来屑屑 屑屑，忙碌的样子6、或凭或立，不一状 不一状，形状不一.7、相顾惊疑，念近中无此禅院.相顾，你看看我，我看看你8、倏忽，如拳如豆. 倏忽，突然.二、翻译句子.1、孙公子禹年与同人饮楼上.公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒.2、或凭或立，不一状. 有的靠着，有的立着，形状不一.3、然数年恒不一见. 但是这几年总不出现一次.三、阅读全文，回答问题.1、作者是借哪些人的观察描写山市的？答、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的.2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？答、危楼高百尺，手可摘星辰.不敢高声语，恐惊天上人.（夜宿山寺唐―― 李白）3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”？答、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释4、出自本文的成语有哪些？答、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程.答、孤塔—宫殿—城市—危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点？答，奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、七年级上册：4、《世说新语》两则一、解释加点词的含义答案1、俄而雪骤，公欣然曰 答、俄而：片刻. 骤：急速.欣然：高兴的样子2、撒盐空中差可拟. 答、拟：比，比拟3、未若柳絮因风起. 答、未若：比不上4、太丘舍去，去后乃至. 答...

泰州市海陵实验小学小升初试卷

千万不能出卖我啊数学和语文试卷都找给你.千万不可以出卖我啊！！！1、一个数亿位上是最大的一位数、千万位上是6，万位上是最小的合数，千位上是最小的质数，其余数位上是0，这个数是（ ），四舍五入到亿位记作（ ）亿。

2、把6 :1.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。

3、3 小时=（ ）分 8.06立方米=（ ）升4、一堆化肥有6吨，按1:3:4分给甲、乙、内三个生产队，甲队分得这堆化肥的（——），乙队分得（ ）吨。

5、甲乙两地相距35千米，画在一幅地图上的长度是7厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。

6、24和54的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。

7、六年级同学开展植树活动，成活80棵，5棵没有成活。

成活率最（ ）。

8、一根绳子的长度等于它本身长度的 加上 米，这绳子长（ ）米。

9、正方体棱长的总和是48厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

10、一件工作，甲独做2天可完成这件工作的 。

照这样计算，剩下的工作还需（ ）天完成。

11、一个圆柱体，如果把它的高截短3厘米，表面积就减少94.2平方厘米。

它的底面半径是（ ）厘米，体积减少了（ ）立方厘米。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“*”）（4分）1、平行四边形的对称抽有两条。

（ ）2、如果x* =y* ，那么x:y= : 。

( )3、甲数能被乙数整除，乙数一定是甲乙两数的最大公约数。

（ ）4、工作时间一定，制造每个零件的时间和零件个数成正比例。

（ ）三、选择。

（把正确答案的序号填在括号里）（3分）1、3.496保留两位小数约是（ ）。

①3.49 ②4.00 ③3.502、打一份稿件，甲用5分钟，乙用8分钟，甲乙两人工作效率的最简比是（ ）。

①5:8 ②8:5 ③1/3 : 1/83、下列分数中不能化有限小数的是（ ）。

① ② ③ ④四、计算。

（10+9+15+6=40分）1、直接写出得数。

5.4+8= 9÷ 3 *18=2、解方程。

①12 -4x=2 ②38:x=4.75:1 ③1/3 x+5/6 x=1.43、用递等式计算。

①308*16-14874÷37 ②（10/3 +3/4 -21/8 ）*1③3.5÷5/8 *5/15 ④0.8*2.7+7.3÷15/4⑤9.8÷[28*(1-1/7 )+27/5 ]4、列式计算。

①一个数的 加上2.8，等于12.8，求这个数。

②80的12%加上1.25除 的商，和是多少？五、下面是红旗小学六年级男、女生人数。

（3+1+1=5）红旗小学六年级（1）男26人、女生人数？人.红旗小学六年级（2）男18人、女生人数25人.红旗小学六年级（3）男24人、女生人数25人.1、已知六（1）班的人数是49人，请完成统计表和统计图。

2、男生总人数比女生少（ ）%。

3、六年级三个班平均每个班（ ）人。

六、应用题。

（5*6=30）1、一列货车和一列客车同时从相距504千米的两地相对开出，4.5小时相遇。

客车每小时行64千米，货车每小时行多少千米？2、某洗衣机厂五月份计划生产洗衣机504台，实际上半月完成了5/9，下半月完成了2/3，这个月实际生产洗衣机多少台？3、一项工程，甲单独做 8天完成，乙单独做12天完成。

现在甲乙合做3天后，剩下的由甲独做，还需几天完成？4、果园里的桃树比杏树多40棵，杏树的棵数是桃树的80%，桃树有多少棵？5、一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，高1.2米。

把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里，可以装多高？6、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的8/9。

原来参加数学竞赛的女生有多少人？一、识字。

（20分）1、给加点字读音全对的一组后打＂√＂。

（2分）A.屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo 凌晨（línɡ）（ ）B.锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( )C.吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）（ ）D.惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）（ ）2、给没有错别字的一组句子后打＂√＂。

（2分）A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

（）B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

（）C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

（）D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

（）3、看拼音写字，组成词语。

（12分）shà shì yú lán yì cuò（）时（ ）好须（ ） 波（ ） （ ） 扬顿（ ）hào yù chù lǒu cù fáng（ )尽（ ）寒抽（ ） 竹（ ） （ ）不及（ ）4、临写下面的字，注意写得入体、美观。

（4分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

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二、积累。

（20分）1、把成语补充完整。

（5分）司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦五彩（（）（）不绝）（）惊心动（）如（）似（）（）山（）岭浮想（）（）2、按要求写成语。

（4分）⑴反映品质优秀的：_________、_________ ；⑵形容人特别多的：__________、________；⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。

3、填空。

（10分）（1）___________，____________。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是_________________...

孔子《论语》中十则名句是什么？

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？”（《学而》） 学习需要不断复习才能掌握。

学了知识，按时复习，这是愉快的事。

这里既有学习方法，也有学习态度。

朋，这里指志同道合的人。

有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。

人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。

这是讲个人修养问题。

2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》） 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。

这样，就可以做老师了。

3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。

”（《为政》） 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。

这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。

4、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”（《为政》） 孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。

（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

” 这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”（《公冶长》） 子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。

因此用‘文’做他的谥号。

”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。

6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》） 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。

要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。

“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。

“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。

孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀？”表现了孔子的自信。

7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》） 孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。

应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。

8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》） 孔子说：“（对待任何事业和学问）懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。

”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。

9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》） 孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。

”讲的是珍惜宝贵的时光。

10、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

”（《卫灵公》） 孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， （但并）没有益处，还不如去学习。

”