一句古诗带给我的记忆的作文200字,

在我的记忆里有许许多多优美的诗句，但我最喜欢的莫过于“谁言寸草心，报得三春晖”了。

每当我想起这句诗时，我都忘不了那一个夜晚。

记得那一天晚上，是一个风雨交加的夜晚，天气很冷，我早早地就睡了。不知睡了多长时间，我感觉到浑身非常烫，全身没有一点儿力气，还头疼得厉害，心跳都觉得跳动很快，我难受极了。正当我不知所措时，妈妈推开了我房间的门，打开了灯。妈妈是来给我送热水袋掖被子的，妈妈把热水袋放到我的被窝里，下意识地摸了摸我的额头，这时妈妈倒吸了一口气，急忙把爸爸叫到我的房间里来，我隐隐约约地听见妈妈对爸爸说我在发烧，要抓紧去医院，他们的声音很低沉，好象怕惊醒睡梦中的我。接着，妈妈就把我抱起来，让爸爸背着我并且给我披上毛毯。这时外面还下着大雨，妈妈撑着伞爸爸背着我往医院跑，开始我还能感觉到爸爸的背好温暖，后来就什么都不知道了。

等我醒来时，已经在医院的病房里打点滴了，我看到爸爸和妈妈在床边趴着睡着了，他们身上还穿着被雨水淋湿的衣服，我的眼泪不由自主地流了出来。

啊！这真是“谁言尺草心，报得三春晖”呀！

希望我的回答能对你有帮助。

中考满分作文中的好词好句

一、开篇明旨，或点题的佳句。

1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。

这些都是生命活力的表现。

――河北省考生《生命在你手中》 2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。

青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

――河北省学生《把握青春》 3、都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想就是为了理想的生活。

而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

――荆州市考生《把梦想带给花季》 4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

――荆州市考主《把爱心带给他人》 5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……――广东省考生《我关注生命中的点滴》 6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。

当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。

但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

――重庆市考生《馨香缕缕》 7、人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知青难求。

何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？ ―安徽《人生需要掌声》 8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

――安徽省考生《渴望赞美》 9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。

它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。

越是高洁的心灵，微笑之花越美。

――荆州市考生《把微笑带给生活》 二、篇末点题明旨的佳句。

10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

――河北省考生《生命在你手中》 11、青春是什么？青春是希望。

青春需要什么？青春需要好好把握。

无悔的青春，完美的答卷，把握好它。

待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。

将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

――河北学生《把握青春》 12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活中的船不能没有理想的帆。

生活中的理想就是为了理想的生活。

――荆州市考生《把梦想带给花季》 13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。

当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。

要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

――荆州考生《把爱心带给他人》 14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！ ――广东省考生《我关注生命中的点滴》 15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。

如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。

――重庆市考生《馨香缕缕》 16、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。

让掌声响起来，人生需要掌声。

亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！ ――安徽省考生《渴望赞美》 17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。

不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。

――荆州市考生《把微笑带给生活》 三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。

18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。

――重庆市考生《馨香一缕》 19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。

成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。

品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨？------安徽《掌声为自己响起》 20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。

――安徽省考生《渴望赞美》 21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。

――淄博市考生《冬的个性》 22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。

如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。

爱心和幸福是相依相伴的啊！――荆州市考生《把爱心带给他人》 23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。

――重庆市考生《酷》 24、怎么样，烦恼多多。

但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。

――临沂市考生《成长中的烦恼》 25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。

迈进，向着前方，无悔地...

改写古诗成故事的作文有哪些

第1篇：舟过安仁（古诗改写）有一次，宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。

他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船舱，伫立在船头，举目眺望。

这时，春风拂面，花香扑鼻，顿时神清气爽、心旷神怡。

于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清新的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。

忽然，一阵清脆的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。

他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。

过了一会儿，这两个孩子突然停止歌唱，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。

“咦，这时既不下雨，阳光也不强烈，他们拿雨伞干什么呢？”杨万里觉得很奇怪，百思不得其解。

好奇心促使他将船靠上前问道：“现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢？”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真无邪地说：“我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。

这样，使船既能快速前进，又能省力气！”杨万里这才恍然大悟。

他一面点头，一面竖起大拇指称赞道：“你们俩太聪明了，居然能想出这么好的点子。

不简单，不简单！”随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了，一直流传到如今。

第2篇：改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阳春三月，繁花似锦，灿烂的阳光洒满了整个武汉，兰花还没有盛开，晨风中已经飘来了丝丝的香气，空气格外清新。

“老孟，你真的要走啊？”李白说道，孟浩然说：“我等你办完事再去扬州，葡萄都晒成葡萄干了。

”李白笑道：“哈哈，晒成了葡萄干，也好下酒啊！”孟浩然上了船，对李白说：“我在扬州等你。

”李白回应：“好，等我办完事马上来找你。

”船慢慢开始划动，孟浩然又说道：“你办完事可别忘了来扬州找我啊！”李白说：“放心，我不会忘的。

等我到了扬州，我们痛快的喝上几杯。

”孟浩然说：“好。

”船越行越远，孟浩然似乎要说什么，却已经听不见了，李白无法把孟浩然送到扬州去，所以他只能目送了。

孟浩然的小船应经不见踪影了，可李白还愣愣的站在那，一声鸟鸣，他才回过神。

挥笔写道：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

我读诗的故事的作文570字

我读诗的故事月华如水，夜淡风清，掌下浮动着一行又一行的文字，压着韵脚，如同清灵的雨声，浇湿难寐人的的心灵。

灵魂静静地靠近春华，靠近秋实，靠近冬雪，靠近夏荷。

时光流散，哪怕皱纹增添，也减不却我对诗的依恋。

诗，是那梦中的情人。

读诗，就是读着她。

读她的笑靥，读她的酒窝，读她的目光淡雅似水，读她的蛾眉弯弯如月……哪怕她已容颜黯淡，玉肌变老，始终不能消减我对她的爱恋。

一辈子，忘不了。

读诗喜欢在静谧的午后。

恬淡的阳光，沏好的清茶，空气里充盈一种安逸与闲适。

翻开线装版的古诗词，涵泳悠游，涓涓的文字在血液里静静地融化，让我恬然入梦。

梦中贴近了一个又一个轻盈又厚重的灵魂：惆怅于易安的“梧桐更兼细雨”，淡酒轻烟；惊喜于温庭筠的“花间”，花儿不语，罗红飞去；豪放于东坡的“大江东去”，满腔热血，空灵阔远……蓦然回首，无意间也已是清泪阑干，无数的情感在喜燕的娇吟、嫩柳的舞姿、明月的暖笑、沉思的凝眸里变得那么贴近，又那么久远。

诗，让我已古文化的灵魂更近了一步。

读诗是我每日的必修课，每次课下，掌间都多了几条用妆泪与烟墨流淌出来的掌故。

子夜，所有诗的画面，翩翩起舞。

无诗的日子，对我来说，是一种深深的折磨。

商业化的社会，更需要诗歌。

世俗的账款，冗杂的工作，惨烈的竞争，尔虞我诈的合作，让人身心疲惫，面容憔悴，内心化作一潭无边缘的沼泽。

在商业化的社会，我们有了金钱，有了地位，有了名誉，有了同被商业化了的智慧，却再也寻不到精神的寄托。

金钱铸就的壁垒下，财富堆积的城堡里，是真情的荒漠。

满腹苍凉的人开始寻找诗歌，唯有诗歌才是现世的耶稣。

再读一遍《面朝大海，春暖花开》，让我更加热爱生活；再读一遍《宣告》与《回答》，让我更加向往纯粹的自由与理想，为生命的绽放大声呐喊；再次走进雨巷，聆听内心的寻觅，邂逅生命的知音；再次告别康桥，把“河畔的金柳”于心底珍藏……是诗歌，是诗歌让生命不再困惑、彷徨。

我爱诗，爱读诗。

十六七岁的花季，诞生的是诗的黎明。

诗歌，是我放在枕边的花蕊，诗意的芳香，是生活的绝唱，是生命的希望。

就如梦中的情人，爱恋着，地久天长。

作文 诗中的春

我觉得还是自己写比较好吧？？给你参考一篇例文：（建议不要抄）小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大就能懂得读诗的妙处。

我问爸爸什么是“妙处”，爸爸笑而不答。

读诗的时候，花儿绽放出了笑脸，小草伸展这腰肢，还有“春雨姐姐”撒下种子，把爸爸的吟诗声衬托得很“美”。

我读诗一定始于某一个春天，因为《春江花月夜》是我会背的第一首唐诗。

“江畔何人初见月，江月何年初照人。

”多么富有情调的诗句啊！听爸爸背完后，我就下定决心要把这诗给背下来并了解它的诗句意思。

我就这样一首一首地读了下来，读了很多描写春天的古诗。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”哦，诗意我懂得。

用“细叶”描写出柳叶的纤细精巧，只有神奇的剪刀才能够剪出这样秀美的柳叶来。

将二月的春风比作剪刀，新颖而贴切。

这首诗写得清新自然，比喻奇巧，想象丰富，历来被人们视为咏柳诗的经典之作。

渐渐地，我读诗读出了兴趣，每天都会抽出半小时来读诗，也会体会每一首诗诗人不同的情感表达方式，也关心期诗人的身世际遇，我因此增长了不少知识。

作文题目《印象最深的一句古诗》 要求200字,写富有哲理的想法

1、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

（顾城）2、给我一个支点，我能把地球撬起来！إ（阿基米德）3、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

（冰心）4、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。

” （巴尔扎克）5、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

（冰心）6、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。

（泰戈尔）7、如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

（泰戈尔）8、人生最大的光荣，不在于永不言败，而在于能屡仆屡起。

（哥尔斯密）9、明智的人绝不会坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。

（莎士比亚）10、现实是此岸，理想是彼岸，中间有着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

（克雷洛夫）11、即使翅膀折断，也要用心飞翔。

（张海迪）12、我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影。

我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切都在意料中。

（汪国真）13、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

（罗丹）14、一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

（马克•吐温）15、心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。

——汪国真16、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

生活是这样美好，活他一千辈子吧！ （贝多芬）17、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。

（居里夫人）18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

（列夫·托尔斯泰）19、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

”此第一境也。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”此第二境也。

“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”此第三境也。

（王国维）