《岳阳楼记》中赞扬滕子京政绩的句子是哪句？

《岳阳楼记》中赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。

释义：政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

原文选段：

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

释义：

庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

谪戍：把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。守：指做州郡的长官。政，政事；通，通顺；和，和乐。乃，于是；增，扩大。制：规模。

文章主旨：

这篇记叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

作者成就：

范仲淹继承和发展了儒家正统的教育思想，把“兴学”当作是培养人才、救世济民的根本手段。在《上执政书》中，范仲淹明确提出“重名器”（慎选举、敦教育），把当时科举以考试取人、而不在考试之先育人，比之为“不务耕而求获”，主张“劝学育才”，恢复制举并使之与教育相衔接。

庆历年间主政时，范仲淹再次提出“复古兴学校，取士本行实”，着力改革科举考试制度、完善教育系统、加强学堂管理，各地亦奉诏建学，地方学堂如雨后春笋般涌现，时谓“盛美之事”。

范仲淹出任泰州时，征调民众4万多人，重修捍海堰。自天禧五年（1021年）至天圣四年（1026年）完成，新堤横跨通、泰、楚三州，全长约200华里，不仅当时人民的生活、耕种和产盐均有了保障，还在后世“捍患御灾”中发挥了重要作用，当地人民将所修之堤命名为“范公堤”，遗址迄今犹存。

岳阳楼记赞扬滕子京政绩的句子是

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

这两句话的意思就是在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人享乐之后在享乐，形容关心人民的疾苦，以天下为己任 ，体现了一种忧国忧民，先人后己的高尚品格。

而与当今社会，那些过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失的人形成鲜明的对照。

我个人认为 树立高大的理想，不为个人得失而烦恼，对社会责任和理想我感触颇深：在物质生活越来越富裕的今天，欲望使得人变得猥琐，崇高与现实脱节，现实与龌龊合拍。

社会规则似乎永远跟高尚和道德作对。

人们的道德精神越来越沦丧，。

于是，我们不能不思考这样一个问题：为了使物质文明和道德文明同步协调发展，我们应如何弘扬道德精神，如何把握道德理想的高度，如何构筑起基础牢固的道德理想大厦。

让每个个体都能充分发挥所能，人尽其才，而不是无法无天，随意伤害别人。

在理想境界和道德境界上，道德的核心内涵不再是提倡无条件的牺牲，而是倡导尽可能地创造和发挥，通过为人所普遍认可的正当合理的制度来挖掘人性深处的潜在创造力，提高其承担风险的能力，而不是利用强制性的制度去扼杀人性的自利能力，强化人性中的乞求依赖倾向，通过提倡牺牲来遏制强者的发展。

这就是新时期的新道德的新内涵、新高度。

旧道德滑坡不必害怕，新道德再生需要努力。

《秋词》中描写是人好卖乐观、抒发志向的句子还有《三峡》中总写三...

《岳阳楼记》理解性默写 1. 描写微波时水面月光的语句是： 浮光跃金。

2.描写无风时水中月影的语句是： 静影沉璧 。

3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

4.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子： 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

5. “进”“退”分别照应： 进：居庙堂之高； 退：处江湖之远。

6. 突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

7. 突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲 。

8. 概括重修岳阳楼时的盛况的句子：增其旧制 。

9. 赞美滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。

10.作者写这篇文章的直接原因： 属予作文以记之。

11. “前人之述备矣”中的“前人之述”具体指： 唐贤今人诗赋 。

12. 总写岳阳楼大观的语句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

13. 从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯 。

14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句是：朝晖夕阴，气象万千。

15.文中总写岳阳楼大观的语句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

16. 写出岳阳楼地理位置的语句（文中点明洞庭湖四通八达的句子）：北通巫峡，南极潇湘。

17. 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： 浮光跃金，静影沉璧。

18. 文中采用互文见义的修辞手法的句子：不以物喜，不以己悲。

19. 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。

（用《岳阳楼记》原句回答） 20. 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“ 心旷神怡，宠辱偕忘 ”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“ 去国怀乡，忧谗畏讥 ”的悲伤心情。

21. 表达作者忧国忧民思想的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 。

22. 借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

23. 新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“ 政通人和，百废具兴 ”。

24. 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

25. 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。

26. 迁客骚人的览物之情：以物喜，以己悲。

“古仁人之心”：不以物喜，不以己悲。

27. 滕子京的政绩：政通人和，百废具兴。

28. 岳阳楼重修之后的变化：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

29. 文中描写鸟类活动的句子：沙鸥翔集。

30. 文中描写鱼类活动的句子：锦鳞游泳。

31. 文中描写植物的句子：岸芷汀兰，郁郁青青。

32. 文中起承上启下的过渡作用的句子：览物之情，得无异乎？ 33. “古仁人之心”的内涵：不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

34. 全文的中心句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

35. 作者坚定的志向及对友人的勉励：微斯人，吾谁与归？

把《与朱元思书》改写成记叙文,介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色 ...

如果风有颜色，如果烟有光芒，或许，它们都是明净的，像是白昼里的月光。

在风语低回，云雾萦绕中穿行，你也许会爱上两岸的苍翠峰峦；在烟波无忧，碧水澄明中抬首，你也许会爱上碧远的苍穹：眼前都是茫茫的苍翠深远，一色的深青浅碧，这样的天，这样的山，谁能说更偏爱谁一点呢？在富阳与桐庐的一百多里水路上，竟然就让我邂逅了这样的奇景。

泼墨是绝世好画，成曲是天籁之音，这样的山水，真是天下奇绝啊。

在行舟上低首，只见满目的碧色，荡开层层轻波。

这样一方碧色的砚，研了满满的墨，等着你胸中无处可发的赞叹，用千丈的深度来书写。

你看那一尾尾的鱼，一粒粒的石，都争先恐后的想让你看清楚，记住这里每一点微小的美。

银浪如鳞，湍流胜箭，心好像突然就轻了，轻的可以飞起来。

我借着这欲飞的心，极目远眺。

两岸的高山，寒松苍翠叠枝，参差阴翳，竞相争高。

重峦叠嶂，直指向天，鹰飞几不可度。

如诗如画，如曲如歌。

不要怪自然中没有琴弦；泉水弹奏石的清韵，善鸣的鸟嘤嘤放歌，难道不是天地绝响？更不必说山中的蝉鸣无穷，猿啼千转了。

在这繁芜迷眼的世间里，还有这样的地方吗？想必热衷于官场经济人情世故的人们，来到这里，都会忘忧流连啊。

看来这样的山水，这样不沾红尘的山水，必然是有守护的。

那些苍茂的树木伸出枝条，将这山水隐蔽起来，只有阳光偷偷地从隙缝中露出头来，照亮这一江碧色，赏玩这珍藏的美丽。

27岳阳楼记的问答题（越多越好,要有答案哦）

《岳阳楼记》练习题及答案： 1.“记”是一种（文体）。

本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者（不以物喜，不以己悲）的旷达胸襟和（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）的政治抱负，也表示了对滕子京的（规箴）之意。

2.①.文中表达作者赞美滕子京的语句是（政通人和，百废具兴） 。

②表明作者写此记的原由的句子是 （属予作文以记之）。

3.选文中描写微波时水面月光的句子是（浮光跃金）.4.选文中描写无风时水中月影的句子是 （静影沉璧）。

⒌由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？ （巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳）. 6.⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以已悲）。

⑵文中表达作者远大的政治抱负、点明文章中心论点的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）。

7文中“二者之为”中的“二者”具体指的是：（用原文回答）答：（迁客、骚人）。

8.⑴文中“进亦忧”，“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人？进（居庙堂之高） 退（处江湖之） ⑵“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是（不以物喜，不以已悲）。

“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指（古仁人） 。

9作为二十一世纪的青年，你应该有怎样的胸襟与抱负？（略）10. 滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，这说明了什么？（说明滕子京在逆境中“不以己悲”，仍然奋发有为的治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，和一般的迁客不同）。

11写重修岳阳楼盛况的句子是：（乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋予其上）。

12.滕子京的政绩；赞扬滕子京的语句：（政通人和，百废具兴）。

13.第2段在文章的结构中起什么作用？ （承上启下的过渡作用）14.第2段从哪几个角度写洞庭湖景象的？分别突出了它怎样的特点？ （从空间和时间两个角度来写洞庭湖的。

空间上突出洞庭湖的广大；时间上突出洞庭湖早晚景色多变）。

15.从空间上突出洞庭湖广大的句子：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯）。

16.时间上写早晚景色多变的句子；写尽湖光山色的语句：（朝晖夕阴，气象万千）。

17.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容？（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千）.18.“前人之述备矣”照应前文哪句话？（刻唐贤今人诗赋予其上）.19.“览物之情，得无异乎？”一句起到怎样的作用？（起过渡作用，由景入情，领起下文迁客骚人的览物之情）。

20.作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情？这样写的目的是什么？ 悲：（去国怀乡，忧谗畏讥）。

喜：（心旷神怡，宠辱偕忘。

目的：为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文的议论，突出文章的主旨。

表达作者的旷达胸襟和政治抱负）。

21.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界？ （忧国忧民，以下为已任的政治抱负，积极向上的、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的高尚品德。

，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。

） 22.结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。

就全文来看，这句话有何言外之意？（作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

） 23.第二段文字中写洞庭湖全景的是哪几句？突出了洞庭湖什么特点？ （衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

壮阔浩淼）.24.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙，妙在哪里？ （用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势）。

. 第三段描绘的画面特点是（阴晦萧索），第四段描绘的画面特点是（晴朗明丽） ，如果请你朗读，应分别读出（悲凉低沉）和（喜悦昂扬）的语气。

25.“微斯人，吾谁与归”中斯人指的是具有什么思想的人？你对这一思想有何理解？ （ 具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的人。

这是一种健康向上的人生态度的体现，显示了一种博大胸怀）.26.与“悲”相对应的八个字是： （去国怀乡，忧谗畏讥 ）. 与“喜”相对应的八个字是 （心旷神怡，宠辱偕忘）. 27.为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：（不以物喜，不以己悲） 惟有如此，方可成就一番事业。

28.“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指（古仁人）29. 作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是（前人之述备矣）30.① 岳阳楼与武汉的（黄鹤楼），南昌 的（滕王阁）合称为江南三大名楼。

②“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是（对偶）， （借代）.31.把“览物之情，得无异乎？”改译成陈述句，并说说该句的作用。

（看到自然景物而触发的感情，应该有所不同。

引起下文。

） “政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

这三句话因其文质兼美而脍炙人口。

请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。

（谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活。

如选第一句可围绕政治理想来谈...

《小石潭记》,《岳阳楼记》,《醉翁亭记》历届中考题！急需！

小石潭记 七、阅读下面文段，回答文后问题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（二）课文理解。

1、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ _________________________________________________________________________________________________________________ 2、.第一段从哪几个方面写小石潭的特点？ __________________________________________________________________________________________________________________ 3、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？ __________________________________________________________________________________________________________________ 4、潭西南的小溪有什么特点？ __________________________________________________________________________________________________________________ 5.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ __________________________________________________________________________________________________________________ 6、从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄幽邃”表现了作者怎样的感情变化？ __________________________________________________________________________________________________________________ 7、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ __________________________________________________________________________________________________________________ 8、第一段写景用了什么写法？二、三段为何要详写潭中鱼？ __________________________________________________________________________________________________________________ 9.理解填空。

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“______________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：“____________”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：“影布石上”是静，“_______________”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写______，实为写_______，以实写虚，虚实相映成趣。

10.用“/”标出下面句子的朗读节奏。

①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 （三）拓展延伸。

1、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

句子：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 2、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

__________________________________________________________________________________________________________________ 3、读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ 4、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

诗句：__________________________________________________________________ 赏析：__________________________________________________________________  答案 七（一）柳宗元代表作：《天说》为哲学论文代表作。

《封建论》《断刑论》为长篇和中篇政论代表作。

《晋文公问守原议》《桐叶封弟辩》《伊尹五就桀赞》等为短篇政论代表。

寓言代表作有《三戒》。

传记代表作有《段太尉逸事状》《梓人传》《河间传》《捕蛇者说》等。

山水游记典范之作为《永州八记》：《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。

骚赋代表作《惩咎赋》《闵生赋》《梦归赋》《囚山赋》。

（二） 1、课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。

小石潭的特点：幽静。

作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。

2、四个方面：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。

3、写出...