寒假快乐难忘开头句子

难忘在温馨小屋中,我仍奋笔疾书洒下的辛勤汗水；难忘在寒冬腊月里,我和亲朋好友欢聚的暖意浓浓；难忘在辞旧迎新时,我为自己更加成熟而欣喜若狂；

关于寒假的诗句

1.爆竹声响，家家喜气洋洋；年夜饭香，户户欢聚一堂。

拜年忙，好热闹；赶作业，好紧张；寒假将尽心慌慌。

愿我新年新气象！2.糊糊涂涂的寒假，每天糊糊涂涂的度过。

寂寞的双眼瞪着空气，看着自己可爱的玩具。

时间就这样走了，晚上，问自己，今天有什么收获？谁来回答我？快快乐乐的寒假， 大年每天快快乐乐的度过。

小伙伴们来拜年， 我们一起开开心心的玩， 直至黄昏日落…… 压岁钱一下子有了几百， 小孩子学着大人， “办招待” 彼此之间对视， 总是嘻嘻哈哈笑出声来， 脸上的愁云展开……忧忧愁愁的寒假， 大年过后的忧愁， 谁能了解？满脑子都是， 作业！作业！ 要开学了， 作业还有一大堆。

怎么办？怎么办？寒假，有快乐的时候， 寒假，有糊涂的时候， 寒假，有忧愁的时候。

啊！我明白了， 寒假是多姿多彩的雨后！3.不在乎想成枯木不在乎相思聚首只要你牵手温暖笑靥如花清晨爱犬拍门叫起两女笑摇痴睡倦指懒舒闭目笑问谁想挨打饭时千家争寻拟帮忙时日借一张巧嘴美说婚嫁事宜三杯两盏微醉扶墙进错家门几嫂笑引妻媛呵呵送客再不用三餐算计再不用铁床睡冷再不用望月思人再不用点数苍穹问人生春秋几度算相聚时日刻值千金...

描写假期的句子

放假，买了票坐车回她的家，从高中便在外地的城市读书，到大学毕业再到工作，已经离开那个家10年，养成了和那个属于她的家的格格不入的生活习惯。

时间过得缓慢。

放假后有大把自由可供支配。

与久未见面 的朋友相聚。

有莫名生疏感，但内心仍然感到愉悦。

从前的时光不论快乐与否，现今想来都是温暖的，像一匹质 地柔软绵密的织锦。

暑假是每个孩子最快乐的日子，我是一个快要踏入初中的学生，这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。

转眼间，暑假就过完了。

这个暑假竟然过得这么快，我恨不得再接着过一次，因为这个暑假快乐无比！7月份，已是深夏，学校也都放假了，孩子们像一条条期待游回大海的小鱼，欢呼着，跳跃着。

他们的心灵是纯洁的，是乐观的，即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼，他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习，天真的他们会容身大自然里去，去野外呼吸新鲜的空气，让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体，成群结伴的玩耍，自在飞翔。

快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假，我快乐的暑假生活。

为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作业。

多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“作业的地狱”。

盘点自己三天的收获，发现快乐原来在生活中是无处不在的。

“看海、戏水、拾贝，”仅仅是快乐的一部分。

而接触新鲜事物，在远足中掌握新的知识，和朋友、同学融洽的相处，以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的主题。

大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。

比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。

因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。

只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。

每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感。

知了也睡了，安静地睡了。

忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。

连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。

暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着暑假的来临，我也不例外，因为暑假是快乐的，自由的。

学习之曲。

虽然是暑假，但一定会有作业。

俗话说得好：“先苦后甜。

”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗？所以说要抓紧完成作业。

于 是我十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中攀爬，在学海里拾贝。

美好的事总会值得回忆，回忆是一种享受，是一种能使自己再展笑容的工具，农村的时光，农村的故事是永远没有结局的…它无时无刻都在继续它的故事……暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。

形容在幼儿园开心的句子

在幼儿园开心的句子如下：1、树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐 园。

快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。

2、生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！3、用快乐去迎接每一天，要用心去与他们交流，因为老师们是他们成长中的启蒙者；要用宽 容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……！4、有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。

这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。

5、快乐很简单，快乐就在你身边。

同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快 乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐…

描写放鞭炮的好句子

1、只听见一声近似于闷雷似的声音，接着一条银蛇随即升空，在天幕中炸开，像一朵盛开的花儿。

花儿含羞似的望了人们一眼，在夜幕中一点点隐褪。

下面的其他的烟花看见花朵这么受宠，简值成了“天之骄子”，便不服气的一拥而上，示威似的在天空上展示着自己最美丽的身姿，似乎在对遗留在天上的花朵的笑脸进行讥讽。

2、随着“ 噼里啪啦”的响声，烟花冲上了天，一朵朵五颜六色的烟花飞升降落，有的像天女散花，有的像信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷。

最好看的是烟花飞上天，变成一大朵牡丹花，一眨眼，这花又化作无数朵小花，四处散开，变化莫测。

一会儿黄色，一会儿红色，就像一群变化多端的蝴蝶在高空飞舞。

3、我们搬出我们最大的烟花“巨无霸”。

点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。

4、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。

红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了5、耀眼的礼花在空中闪烁，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦……鞭炮声打破了夜的宁静，把天空衬得美丽无比。

6、一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。

火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。

紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。

7、瞧，灰暗的天空上升起了一个红红的“大火球”，“嘭”的一声，“火球”“开花”了，火球分散成了红色的小点，消失在空中。

紧接着，又升起了一个金黄色的“火箭”， “啪”的一声，空中绽开了一朵金色的“菊花”，“菊花”在空中没开多久，就变成一个个“小流星”掉了下来，在空中划了一条金色的线。

只有几颗剩下的“星星”还不肯离去，最后才慢慢隐去。

8、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。

它们的形状和颜色各不同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花……绚丽多彩。

9、突然间，广场上一朵朵绽放的烟花腾而起，哇！好美的夜空啊！一条长长的“大瀑布”展现在人们的眼前，带着满身光焰洒向大地，把大地映得光彩夺目。

烟花顿时变得太神奇了，一下变成一朵朵小花，在空中闪耀；一下变成一道道流星雨，洒向大地；一下变成蝴蝶向四处飞翔；一下又变成无数颗金光闪闪的星星，像一颗颗闪闪发亮的钻石镶嵌在漆黑的夜空。

10、天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。

而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。

11、一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。

这真是“火树银花不夜天”，烟花飞舞迎新年啊！12、烟花的美丽，如此短暂，却如此的奔放，如此热烈。

即使只有一秒的生命。

也要做到最完美，开放的最灿烂。

13、天空中的烟花越来越多，形态各异。

有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。

天空好似一幅美丽，迷人的画面。

14、忽然，从管子里似乎喷出了一只火箭那样“咚”一声，一个如同小球那样的黄色礼花就喷射了出去，飞到平房那么高的高度时，“啪”一声，一下子炸开，一个黄色的完美烟花就飞了起来，最后残余的火星缓缓落下，慢慢熄灭。

15、一阵鞭炮声后放花开始了。

几只很长的鞭炮噼里啪啦响了足足七八分钟，一阵沉默过后，一道刺眼的光亮传来轰隆的巨响，那时礼炮声。

这礼炮声震耳欲聋，刚结束，激动人心的时刻开始了。

空中出现了一个一个像这像哪的礼花。

有的在空中轰一声巨响后散开；有的是火球带着一条火彩带升上了天空，它们的颜色各不同，有的是一个火球上天后，散出许多小火球，小火球到处跑，显得十分灵活，可爱。

这些礼花有的像菊花，有的像未打开的降落伞。

它们有红色的，有绿色的，有金黄色的，真是绚丽多彩，金光耀眼。

古代文人对“放鞭炮”的描写：宋词人辛弃疾《青玉案•元夕》：东风夜放花千树。

更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻它千百度。

蓦回首，那人却在灯火阑珊处。

——宋代烟花发展到“集百巧于一架”的组合焰火，经久不息，蔚为壮观。

烟花诗词步入灿烂辉煌。

诗词借烟花为载体，表达了炎黄子孙向往新生活的民族精神。

感人肺腑，催人奋进。

明人瞿佑的《烟火戏》：天花无数月中开，五采祥云绕绛台。

堕地忽惊星彩散，飞空旋作雨声来。

怒撞玉斗翻晴雪，勇踏金轮起疾雷。

更漏已深人渐散，闹竿挑得彩灯回。

——明代烟花提升到高级烟火戏，演幻出曲折离奇的故事情节。

烟花诗词琳琅满目。

上乘之作当首推这首诗作。

诗作以壮丽的画卷，揭示了烟花在华夏民俗中的核心地位。

明人黎淳《爆竹》：自怜结束小身材，一点芳习未肯灰。

时节到来寒焰发，万人头上一声雷。

——诗文讴歌了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成...

幼儿园快乐温馨的句子

春节已经过去一段时间了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景却依然浮现在我的脑海中，因为实在是太可笑了，笑料连篇，整理一下简直都能所编成一本笑话书了呢！大年三十那天晚上，鞭炮声此起彼伏。

我也不甘示弱，吃完晚饭，便兴致勃勃地同爷爷和爸爸到楼下去放鞭炮。

我刚走到楼门口，就被一阵响炮声给一个激灵吓了回去，不怕大家笑话，说是去放炮，我实际上是看别人放炮。

过了一会儿，妈妈也下楼了，而爸爸这时又恰好刚刚点燃了了一串大响炮，你说咋就这么巧？妈妈刚把一只脚踏出楼门口，这鞭炮就劈里啪啦地响了起来了，吓得我妈像一阵风似的，一溜烟地蹿了，转眼间跑到了二楼，而且还捂着耳朵怪叫着。

那速度绝对能赶上刘翔了，这会儿让我妈去参加奥运会，说不定能拿冠军呢。

哈哈！原来妈妈也害怕这震耳欲聋的炮声呀！爸爸这时都笑得都直不起腰来了。

该放花炮了，爸爸点燃了几只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”点燃后，便屁股后面冒着火花到处乱窜，有一个不听话的小家伙居然直往爸爸的怀里跑，爸爸左躲右闪，小“蝴蝶”却追着爸爸跑，这下该轮着爸爸练百米冲刺了，“忽”的一下，爸爸就钻进了楼道里。

这时我和妈妈正躲在楼道里偷偷地了呢！爸爸望着我们打趣地说：“这只小蝴蝶怎么这么喜欢我呀！”哈哈！大家看，这个夜晚是不是很开心呀！

寒假,我们要过的既快乐又充实,我的寒假生活,学习打算 写一篇演讲...

怎样写好演讲稿一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。

否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。

演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。

因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。

既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所爱。

当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。

换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。

因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。

要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：（一）要口语化。

“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。

演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。

听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。

如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。

如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。

讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。

演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。

由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。

为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。

演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。

演讲要让听众听懂。

如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。

为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。

列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。

（三）要生动感人。

好的演讲稿，语言一定要生动。

如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。

写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

（四）要准确朴素。

准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。

作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。

朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。

如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。

（五）要控制篇幅。

演讲稿不宜过长，要适当控制时间。