仿照例子造句

你好，可爱的蝴蝶！你扇动着漂亮的衣裙, 是邀我与你共舞吗？

你好，漂亮的野花！你露出动人的微笑，是欢迎我的到来吗？

你好，翠绿的小草！你在微风中起舞，是在提醒我要加强锻炼吗？

你好，挺拔的槐树！你撑出一把大伞，是要为我遮挡风雨吗？

如何仿照例句造句

福建永定矿兴中学 卢仲伟 《语文课程标准》明确指出：学生要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能具体明确、文从字顺地表述自已的意思”。

语言的实际运用核心是语言的表达。

仿写题型为什么如此受到出题专家的青睐？原因是多方面的，而最重要的原因是这种题型能综合考察考生的分析能力，想象能力，表达能力，符合加强语文素质的新要求。

例如仿写题，要求以“希望”为本体，造出与“希望是地平线，就算看得见，也永远走不到”和“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”意思、句式对应的两个句子，这就要求考生对题目中的“悲观者”和“乐观者”进行分析，在此基础上对抽象的“希望”和具体的“风”进行合情合理又要呼应前文的想象，然后用明白流畅的语句表达出来。

这三种思维过程，环环相扣，互相制约，只有语文能力较高的考生才能处理得有条不紊，酣畅淋漓，而那些语文能力一般或较低的考生却会出现这样那样的错误。

由此看来，仿写题区分度高，有利于高素质的考生发挥正常水平，符合语文科“以考察能力为主”的出题原则。

对仿用句式的考查成为近几年中考一种比较稳定的题型，它既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，是对学生综合运用语言能力的考查，体现了“能力立意”的命题思路。

从历年中考及平时训练的反馈信息来看，要回答好这类试题关键要审好题。

仿照例句造句形式是新课程改革形势下考查修辞的一种新题型，它灵活多样，不仅考查学生造句所需要运用词语能力，而且对学生修辞手法理解，对语言内容把握能力，片断作文写作能力等等都有所涉及有所考查，因此，仿照例句造句成为如今新课程下考查修辞能力，考查语言积累运用能力的一种重要形式，指导学生仿照例句造句，也能够提高学生语言实际运用水平。

仿写句式是指根据提供的例句，按照命题要求以及例句所隐含的若干要求，仿照例句的句式特点、表达方式、情境、中心语意、表达意图等特点，再写一个或几个与例句句式相同或相近的句子。

仿写的常见类型有仿照例句的句式特点，按要求另外拟写一个与例句意思不同的句子。

主要运用类比联想思维，要求把握例句句式特点；抓住提供的情景要求，明确仿句的具体内容。

在语段中，仿照上下文的句式特点，根据语段的中心语义、情境风格补写语句，要求补写句与上下文句式一致，意义相同，衔接自然紧密，共同组成一个语意明确、结构完整的语段。

符合修辞。

仿写句子着重在“运用”上考查修辞格，也符合 “正确运用常见的修辞方法”的要求，对促进学生语言的表达水平的提高，有很好的导向作用。

仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

学生先要熟悉句子的格式，对仿照的原句，要注意分析看哪些词语是重复出现，必须再次出现的词语，注意运用相同字数的词语，训练中应能够明确把握这些词语，看这些重复的词语是否需要再次出现，或者需要更新创造类似词语，或者不能再次重复这些词语，只有紧紧把握住这些关键词语，才能做到“形似”“貌合”，否则“仿照”也就不存在了。

结构要一致，仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致，或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须合规则。

如“一棵树，是一艘大地的船；大地的船，为春风升起绿帆。

， ； ， 。

”可答：一本书， 是一把智慧的钥匙 ；智慧的钥匙 ，为成功打开大门。

其次在把握句子格式时，也要理解原句中词语意义，有些运用了一组近义词、同义词，有些是反义词，有些只是类似词性的词语，根据原句中意义相近或相反，从而寻找一些近义词或反义词补充句子造出新的句子。

加上句子意义的相互联系，使仿照的句子开始贴近原句而不仅仅是“形似”“貌合”了。

如“见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。

出发吧，永远出发。

世上有不绝的风景，人有不老的心情。

”可答：见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广漠，没见过森林的神奇，还是遗憾。

在造句的关键时刻，要理解原句内容，含意甚至中心，部分仿造上、下句补造中间部分句子的题目，在这方面的要求特别严格，把握了语段的中心，仿造例句过程，就是顺着上下文造句，根据上下文语境、语意要连贯，不能脱离所要表述中心另起“炉灶”，结果虽然“形似”但完全脱离了所要表述意思，这样的造句不能达到要求。

如：“湖泊、山泉是大自然的杰作。

大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。

水是有灵魂的。

水的灵魂如少女一般，韵味十足，如 ， ，如 ， 。

” 可答：如仙人一般，变幻莫测，如婴孩一般，清新自然。

完成了“形似”到“意合”后，就要进入修饰阶段，即恰当的使用修辞手法。

仿照例句造句题目往往...

仿照例句造句

1、乘凉不忘种树人2、穿衣不忘裁衣人3、吃饭不忘种田人4、看书不忘写书人5、赏花不忘种花人6、走路不忘修路人7、乘车不忘造车人8、坐船不忘造船人扩展资料：仿写句子的技巧：1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

我最喜欢仿照造句

人生似一本书籍，慢慢体会，才能悟出它的道理书籍是翅膀，能帮助我们飞向智慧的彼岸奋斗说人生就是战胜成功的挑战 勤劳说人生就是解决各种的困难 幸福说人生就是获取征程的快乐 希望说人生就是坚信梦想的方向 我说人生就是做好幸福的自己理想是水滴，没有理想，就没有成功的大海，没有大海，就没有希望友谊是一场细雨，它不光能滋润心田，而且能使我们感受真诚时间好比一位老师，它能督促我们迈向成功的阶梯。

时间如同一位挚友，它能帮助我们读懂人生的真谛所在山间饮烟袅袅，如丝如缕；蓝天上的朵朵白云，像一朵花，像一团雪我不去想是否能够获胜，既然选择了坚持，便只顾努力拼搏，我不去想身边会不会传来冷嘲热讽，既然目标是阳光，留给世界的只能是灿烂

仿照造两个句子

(1)Does May often listen to the rabio on Saturday evening?No,,she often watches TV on Saturday evening(2)Uoes Jim always get up half past seven on weekdays?No,he always gets up at seven on weekdays.(3)Does Kate practice the guitar every evening?No,he practices the piano every evening.(4)Does Sam usually go to school by school by bike?No,he usually goes to school by scool bus.(5)Does Mr Wang usually have dinner at seven?No,he usually has dinner at half past seven.(6)Does John do his homework form eight to nine?No,he does his homework from seven to eight.