阿房宫赋的赏析

这篇作品“为隋广（隋炀帝）、叔宝（陈后主）等人炯戒，尤有关治体”，很有见地；但由于对杜牧的社会环境和政治态度缺乏了解，还未能准确地揭示作者的创作意图和这篇作品的思想意义。

此赋运用典型化的艺术手法，在不长的篇幅中，将宫殿建筑之恢弘壮观，后宫之充盈娇美，宝藏之珍贵丰奢，表现得层次分明而具体形象，由此得出秦始皇之所以统治不能久远，即在于暴民取材、不施仁爱的结论，为当时最高统治者提供了深刻的教训和警示。全文除了具有震撼人心的思想力量外，也具有很高的艺术价值。

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章。文章通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。

全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式，骈散结合，错落有致。文章语言精练，工整而不堆砌，富丽而不浮华，气势雄健，风格豪放。

参考资料：百度百科-阿房宫赋

阿房宫赋中表现秦国对掠夺来的宝物奢靡态度的诗句

1.六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

译文：六国的君主灭亡了，全国（为秦所）统一。

蜀地的山（树木被砍尽，）光秃秃的，阿房宫建造出来了 2.覆压三百余里，隔离天日。

译文：它（面积广大，）覆压着三百多里地面，（宫殿高耸，）把天日都隔离了。

3.骊山北构而西折，直走咸阳。

译文：它从骊山向北建筑，再往西转弯，一直走向咸阳 4.二川溶溶，流入宫墙。

译文：渭水、樊川浩浩荡荡的，流进宫墙里边。

5.五步一楼，十步一阁。

译文：五步一座楼，十步一个阁。

6.廊腰缦回，檐牙高啄。

译文：走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。

7.各抱地势，钩心斗角。

译文：楼阁各依地势的高低倾斜而建筑，（低处的屋角）钩住（高处的）屋心，（并排相向的）屋角彼此相斗 8.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

译文：盘结交错，曲折回旋，（远观鸟瞰，）建筑群如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。

9.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西（也作“西东”）。

译文：有起云，为什么有龙？原来是一座长桥躺在水波上。

不是雨过天晴，为什么出虹？原来是天桥在空中行走。

（房屋）忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。

10.歌台暖响，春光融融。

舞殿冷袖，风雨凄凄。

译文：歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。

11.一日之内，一宫之间，而气候不齐。

译文：一天里边，一座宫殿中间，气候却不一样。

12.妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。

译文：六国的宫妃们和公主们。

辞别六国的宫楼，走下六国的宫殿，坐着辇车来到秦国。

她们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫女。

13.明星荧荧，开妆镜也。

绿云扰扰，梳晓鬟也。

渭流涨腻，弃脂水也。

烟斜雾横，焚椒兰也。

译文：明亮的星星晶莹闪烁，这是宫女们打开了梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，这是宫女们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，这是宫女们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，这是宫中在焚烧椒、兰制的香料。

14.雷霆乍惊，宫车过也。

辘辘远听，杳不知其所之也。

译文：雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。

15.一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉，有不得见者，三十六年。

译文：每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。

宫女们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。

有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。

16.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。

一旦不能有，输来其间。

鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

译文：燕赵收藏的金玉，韩魏营谋的珍宝，齐楚的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺来，堆叠得像山一样。

一下子不能保有了，都运送到阿房宫里边来。

宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作砂砾，丢弃得到处接连不断，秦人看起来，也并不觉得可惜。

17.嗟乎！一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家。

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。

架梁之椽，多于机上之工女。

钉头磷磷，多于在庾之粟粒。

瓦缝参差，多于周身之帛缕。

直栏横槛，多于九土之城郭。

管弦呕哑，多于市人之言语。

使天下之人，不敢言而敢怒。

独夫之心，日益骄固。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 译文：唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。

秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。

为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。

（秦皇如此奢侈浪费，）致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。

使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒。

（可是）失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。

（结果）戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜（华丽的阿房宫）化为了一片焦土。

18.呜呼！灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也。

嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。

使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之。

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

译文：唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。

族灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。

可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。

假使秦王朝又爱护六国的人民，那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？（秦王朝灭亡得太迅速）秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。

扩展资料： 《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二...

阿房宫赋的赏析

这篇作品“为隋广（隋炀帝）、叔宝（陈后主）等人炯戒，尤有关治体”，很有见地；但由于对杜牧的社会环境和政治态度缺乏了解，还未能准确地揭示作者的创作意图和这篇作品的思想意义。

此赋运用典型化的艺术手法，在不长的篇幅中，将宫殿建筑之恢弘壮观，后宫之充盈娇美，宝藏之珍贵丰奢，表现得层次分明而具体形象，由此得出秦始皇之所以统治不能久远，即在于暴民取材、不施仁爱的结论，为当时最高统治者提供了深刻的教训和警示。

全文除了具有震撼人心的思想力量外，也具有很高的艺术价值。

扩展资料《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章。

文章通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。

全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式，骈散结合，错落有致。

文章语言精练，工整而不堆砌，富丽而不浮华，气势雄健，风格豪放。

参考资料：百度百科-阿房宫赋...

阿房宫赋的原文和译文

《阿房宫赋》原文： 嗟乎！一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女； 钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。

使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。

戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。

族秦者，秦也，非天下也。

嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

译文： 可叹呀！一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。

秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。

为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样？秦皇如此奢侈浪费，致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还多； 梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。

戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜化为了一片焦土。

唉！灭亡六国的，是六国自己，不是秦国啊。

族灭秦王朝的，是秦王朝自己，不是天下的人啊。

可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。

假使秦王朝又爱护六国的人民，，谁能够族灭它呢？ 秦王朝灭亡得太迅速秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。

扩展资料：创作背景 《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），杜牧二十三岁。

杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国，已处于崩溃的前夕。

杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。

为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。

唐穆宗李恒以沉溺声色送命。

接替他的唐敬宗李湛，荒淫更甚，“游戏无度，狎昵群小”，“视朝月不再三，大臣罕得进见”。

又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”。

参考资料来源：百度百科--阿房宫赋...

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分我要~~100个+意思哈 爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。

《西游记》这本书有趣极了，叫人看了~。

爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。

祖父最疼爱大哥，~，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。

按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事 。

你不肯~地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。

百年树人：比喻培养人才是长久大计。

教育是~的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。

百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。

阿辉凭着~的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。

班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。

有时用来表示自谦。

我这篇小说，在各位作家面前，只是~之作，还请大家多指教。

半途而废：指事情做到一半便停止。

做任何事一定要有恒心，千万不可~。

包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。

人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物~，应有尽有。

闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。

作家想要写一部好作品，就不能~，必须去体验生活。

变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。

小文时常偷同学的钱，后来还~，偷老师的钱，结果被学校开除了。

标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。

她为了表现自己，整天在装扮上~，浪费了不少时间和金钱。

别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。

李明设计的服装~，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。

宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。

这家酒店服务周到，让人有~之感。

不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。

老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种~的精神。

不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了 。

当我们以行动证明自己的行为时，谣言便~了。

事实是客观存在的，谎言在事实面前将~。

不可救药：比喻情况严重到无法挽救。

【无可救药】大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直~了。

不可思议：形容无法想象或很难理解。

他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是~。

不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。

你这个懒惰虫老是想~，我才不让你得逞！ 不务正业：指不从事正当的职业。

大哥自从退学后就~，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。

不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。

宇平被车撞倒后就~，司机吓得连忙电召救护车。

不遗余力；把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。

李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来~。

不翼而飞：比喻东西突然不见。

我的钱明明放在这里，怎么会~呢？ 不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。

经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心~后，就立即将他开除。

不自量力：对自己的力量估计过高。

你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太~了吧！ 长年累月：指经过长期的时间。

由于~地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。

趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。

小镇停电那晚，一些歹徒~，使许多商店蒙受损失。

重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。

孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可~啊！ 愁眉不展：形容很忧愁的样子。

小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是~。

出类拔萃：形容才能高出一般人。

家明在多次的比赛中表现突出，是~的羽毛球选手。

川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。

深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都~。

吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。

他这种斤斤计较，~的作风令我不想与他合作。

垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。

小良望着桌上的美味佳肴，不禁~。

唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。

新马两国关系密切，~，在各方面都必须互相帮助。

从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。

当大家叫他上台唱歌时，他~地走上台，表现得落落大方。

从善如流：形容乐意听取正确的意见。

小云一向~，朋友们因此很乐意向她提意见。

措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付 。

大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时~，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。

打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。

为了不~，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。

大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。

他一上任后，就~地把公司改革一番。

大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。

老板的儿子犯了严重的错误，老板~地把他降职，同事们无不心服口服。

大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。

他没有什么学识，却~地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！ 当机立断：在紧要关头立刻作出决定。

要不是阿里~，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。

道听途说：指没有根据的话。

大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些~的传言。

得寸进尺：得到一点后还想得到更多。

比喻贪得无厌。

我已让你一步，如果你还想~，我就对你不客气了！ 得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。

也指做事不认真。

年轻人...

对偶有哪些,随便赏析一个

对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。

对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。

对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。

对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。

对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。

严格的对偶还讲究平仄，充分利用汉语的声调。

分类：形式上1.单句对偶用一句对一句叫单句对。

例如：天有多高，山有多高。

善无微而不赏，恶无纤而不贬《诸葛亮传》----再小的善良之事和功劳都给予褒奖，再微不足道的过错都予以处罚.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 。

（ 岳坟对联）……----青山感到荣幸的是坟里埋着抗金名将岳飞的忠骨，白铁感到耻辱是坟前跪着的是用它铸造的秦桧等人的像。

2.偶句对偶 用两句对两句叫偶句对。

例如：六王毕，四海一。

蜀山兀，阿房出。

《阿房宫赋》----六国结束，四海统一。

蜀山树木砍光了，阿房宫才建造起来。

（“六王毕”与“四海一”相对，都是主谓词组，“蜀山兀”与“阿房出”相对，也都是主谓词组，且“六王毕，四海一”与“蜀山兀，阿房出”相对。

）3.多句对偶 用三句对三句，或用更多的句子相对，叫多句对对偶句。

例如：登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

《劝学》----登上高处向人们招手，手臂并没有加长，可是老远的人也可以看见；顺着风势呼喊，声音并没有加大，可是听到的人却觉得很清楚。

4.句中对 同一句中的上下两词语互相对偶。

例如：“峰回路转”、“晓风残月”、“羽扇纶巾”。

内容上1.正对偶上下联表达的意思是同类的或相近的，是互为补充的。

例如：海内存知己，天涯若比邻。

《送杜少府之任蜀州》----只要朋友互相知心，即使分离在天涯海角，也像近邻一样。

（上下联的意思是相近相关的。

“海内”，四海之内，古代指全中国。

“比邻”，近邻。

）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

《岳阳楼记》----有时长空中的烟雾一下子消散了，皎洁的月光，一泻千里，浮动的波光，闪耀着金色的光彩，明月的倒影像一块璧玉，静静的沉浸在水底。

（“皓月千里”对“长烟一空”，“静影沉璧”对“浮光跃金”。

上下联意思相关互补）2.反对偶 上下联表达的意思是相反或相对的，多指同一事物的两个方面。

例如：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

《劝学》----用刀刻东西，刻一阵子就放下，即使是腐朽的木头也刻不断；不停地用刀子刻下去，即使是坚硬的金石也能被刻穿。

（“锲而舍之”与“锲而不舍”是反对。

）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

《六国论》列国诸侯的土地是有限的，贪暴秦国的欲望是不能满足的。

奉送给它的越多，它侵略你就越厉害。

（“诸侯之地有限”与“暴秦之欲无厌”是反对，“奉之弥繁”与“侵之愈急”是反对。

）3.串对偶（流水对） 即“相串成对”，有如流水顺承而下，因此又叫流水对。

它的起句与对句是从事物的发展过程说的，因此，意思是紧密连贯的。

例如：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《闻官军收河南河北》----即刻从巴峡穿过巫峡，便可下达襄阳，再向洛阳进发。

（行经巴峡巫峡，再过襄阳，直向洛阳，一气贯下，写出急欲出蜀的喜悦心情。

）欲穷千里目，更上一层楼。

《登鹳雀楼》----要想用尽目力眺望到极远的地方，那就要再上一层楼。

（欲穷尽目力，就必然要继续登高。

）结构上1.成分对偶。

例如：然而我的坏处，是在论时事不留面子，砭锢弊常取类型，而后者尤与时宜不合。

其中“论时事不留面子”与“砭锢弊常取类型”均为句子中的成分，所以称成分对偶。

2.句子对偶。

例如：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

其中“落霞与孤鹜齐飞”与“秋水共长天一色”均为独立的一句，所以称句子对偶。

用原文语句回答（原文：阿房宫赋）

1 六王毕，四海一。

蜀山兀，阿房出2 歌台暖响，春光融融。

舞殿冷袖，风雨凄凄。

那个，工人有没有打错字，如果有是不是宫人？如果是的话，那答案就是这个：妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

朝歌夜弦，为秦宫人。

明星荧荧，开妆镜也。

绿云扰扰，梳晓鬟也。

渭流涨腻，弃脂水也。

烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也。

辘辘远听，杳不知其所之也。

3 使负栋之柱，多于南亩之农夫。

架梁之椽，多于机上之工女。

钉头磷磷，多于在庾之粟粒。

瓦缝参差，多于周身之帛缕。

直栏横槛，多于九土之城郭。

管弦呕哑，多于市人之言语。

4 秦人不暇自哀，而后人哀之。

后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

《阿房宫赋》中特殊句式

1、判断句1）灭六国者六国也，非秦也2）族秦者秦也，非天下也3）一人之心，千万人之心也4）朝歌夜弦，为秦宫人5）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也2、被动句1）输来其间2）函谷举3、倒装句1）宾语前置秦人不暇自哀2）定语后置(1)有不见者，三十六年(2)钉头磷磷(3)瓦缝参差(4)管弦呕哑3）介词结构后置（状语后置）(1)使负栋之柱，多于南亩之农夫(2)架梁之椽，多于机上之工女(3)钉头磷磷，多于在庾之粟粒(4)瓦缝参差，多于周身之帛缕(5)直栏横槛，多于九土之城郭(6)管弦呕哑，多于市人之言语4、省略句1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？2）摽掠其人3）可怜焦土4）五步一楼，十步一阁