把两句话用关联词连接起来
这两句话之间是因果关系,一般用上表示因果关系的关联词语就可以了。
如:因为面具运用象征,夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出,性格鲜明,所以藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。追问
你把重要原因之一删掉了
追答
谢谢提醒,的确如此!不小心漏掉了“的重要原因之一”。
应该是“因为面具运用象征,夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出,性格鲜明,所以藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一”
追问
也对
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用关联词连接句子
(因为)今天下雨,(所以)我没有去公园(只要)我们好好学习,(就)能成为有用的人这道题我(不是)不会做,(而是)粗心了(如果)你做错了事,(就)应改承认(虽然)今天作业很少,(但是)由于我的贪玩儿,很晚才做完她(不但)学习好,(而且)乐于助人这把伞(既)漂亮,(又)耐用
连接句子的关联词
①如果明天刮台风,我们就不用上学.②无论多么困难,我们都不会放弃的.③即使牺牲,我也要去救全村人命.④因为他整天玩游戏,所以他的学习成绩很糟糕.⑤凡卡之所以要回家乡的爷爷那里去,是因为他的老板娘整天打他.⑥虽然他今天生病了,但是他还要坚持上学.他不但学习成绩好,而且还爱劳动.
怎样分别用关联词语连接下面组个句子
a.经过几代人的执着追求,锲而不舍的奋斗,b。
梦想变成美好的现实⑴因为经过几代人的执着追求,锲而不舍的奋斗,所以梦想变成美好的现实。
【因果关系】⑵只有经过几代人的执着追求,锲而不舍的奋斗,梦想才能变成美好的现实。
【条件关系】⑶如果经过几代人的执着追求,锲而不舍的奋斗,梦想就变成美好的现实。
【假设关系】⑷只要经过几代人的执着追求,锲而不舍的奋斗,梦想就变成美好的现实。
【条件关系】愿对你有所帮助!
什么是用关联词语合并句子
就是用关联词把两句话和并成一句话第一:作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
1.转折关系尽管……可是……虽然……但是………却…………然而…………可是……2.假设关系如果……就……要是……那么无论……都……不管…也…… 倘若……就......要是……就……3.并列关系一边……一边……即使……也……是……是……既……又……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……5.选择关系不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……6.因果关系 因为……所以……之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……只有……才……
求改病段,改拟人句,反问句,排比句,用关联词语连接句子,比...
修改病句:1、同学们热心欢迎老师。
2、小明十分爱护时间。
3、正确的意见,我们应该坚定。
4、张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
5、他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
6、在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
7、我们祝颂李林评上了“三好”学生8、小玲办事很武断,从不犹犹豫豫.9、他热烈地和我打招呼,并握了握我的手10、奇奇做错了事,心情很繁重用关联词语连接句子:我们是为人民服务的。
我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们多赶几里路。
我们要去看看精彩的武术表演。
他不了解诸葛亮借船有什么用。
他回来报告周瑜,果然不提借穿的事。
五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
改拟人句:高粱红了。
蜜蜂在花丛力飞来飞去。
朝霞映红了天空。
鸟在枝头鸣叫。
池塘里的荷叶在微风中摇动着。
春风吹,杏花开了。
春风吹,青蛙从洞里爬出来了。
春天到了小草悄悄地长出来了。
该排比句:音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。
每一个充满力量的舞姿都呼呼作响,就像匆匆变换的光和影。
中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。
把所列的词语连成一句话:我们 几里路 多赶 。
我们 的 人民 是为 服务 。
在 的 战国 的 土地上 春秋 翻耕 的 土地 。
关联词语有哪几种关系,每个关系都有哪些关联词语
一、在联合复句 中1.表示并列关系:表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况.有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,一边……一边,也,又,还,同时.…等例句:有的中国人很善良,有的中国人很勤劳。
2.表示顺承关系:表示分句间所表示的事件或动作连续发生.首先……然后……,起先……后来……,就,便,才,于是,然后,后来,接着,跟着.例:遇到坏人时,首先我们应该保持冷静,然后,认真思考应对方案,最后,要讲方案实施。
3.表示递进关系:表示后一分句表示的意思,较前一分句的意思更进一层.不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至.尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是).例:他不仅学习好,而且人品很好。
4.表示选择关系:表示分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项.是……还是,或者(或、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是).例:要么我们平平淡淡的生活,要么我们就干出一番事业二、在偏正复句中 5.表示转折关系:后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对.虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 不过,只是,倒.例:自然是伟大的,然而人类更伟大.6.表示假设关系:表示偏句提出假设,正句说明在这种假设情况下产生的结果.如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便) 即使(就算、就是、哪怕、纵使) 例:假如没有国家的大力扶持,这个地区资源再丰富,也发挥不了作用。
7·表示条件关系:指出一个条件,正句说明在这种条件下产生的结果.只要……就;(偏句指出充足条件,正句说明具备这种条件便能有的相应结果.) 只有……才,除非……才;(偏句指出必要的条件,缺少了这个条件,就不能产生正句指出的结果.) 无论 (不论、不管、任凭)……都(总、总是、也) .(偏句表示排除一切条件,正句说明在任何条件下都会产生的结果.) 例:只有党风正,才能事业兴.8.因果关系:偏句说明原因,正句表示结果.因为(由于)……所以(因此、因而),因此,因而; 之所以……是因为; 既然(既)……就(便、则、那么).例:因为他有坚定的决心,所以他不畏惧困难。
9.目的关系:偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的.以便,以,用以,好,为的是; 以免,免得,省得.例:你快让他进去,以免闹情绪.10.取舍关系:在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件.与其……,不如(无宁、宁可); 例句: 与其肆意浪费时间,不如投身实践,努力学习 扩展资料: 基本信息关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。
用关联词语连句子:游人走过长长的石桥。
游人可以去小岛上玩。
并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 1、关联词语的作用 复句中经常使用关联词语连接分句。
关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
有些复句必须使用关联词语,否则就无法理解。
2、复句使用的关联词语主要有三类: ①连词 连词连接分句,表示分句之间的结构关系和语义联系,本身没有修饰、限制或补充的作用,不作句子成分。
例如“因为、所以、虽然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等。
②关联副词 关联副词既起关联作用,又能在句子中充当句子成分。
复句中使用的关联副词主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等。
③起关联作用的固定短语 起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面……另一方面”等。
④非疑问用法的疑问代词 某些具有非疑问用法的疑问代词也可以在复句中连接分句,例如“谁”、“哪里”等。
⑤助词“的话” “的话”是个表示假设语气的助词,用在假设复句之中,常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系。
把两句话用关联词连接起来:等您坐沙发呢!