中华世纪坛人如海,歌如潮。用如仿写一句话
1、古城平遥人如织,车如流。
2、春城昆明花如海,水如镜。
用如x如x造句,例如中华世纪坛人如海,歌如潮。
《浪之歌》赏析 这是一篇借物抒怀之作,也是纪伯伦著名散文诗篇之一。
读完《浪之歌》,透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。
熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。
远在他少年时代,为了生存,他同家人不得不背井离乡,不远万里来到美国求生。
后来,立志报国的诗人,又被“莫须有”地遭到放逐。
在自己的国土上,连立足之地也没有,不得不长期旅居异国,身老他乡。
然而,这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离,不仅没有淡化他对祖国的思恋,冷却他炽热的赤子深情。
相反,他爱之更深,思之也更切,他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来,共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号,还常常在自己的诗作里,对祖国寄寓深厚的恋情。
《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。
他借助海浪与海岸这对热恋形象,曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
诗中的海浪形象是极为感人的。
她对情侣海岸一往情深,爱的热烈,爱的深沉。
黎明,她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿;傍晚,她又为爱情唱着祈祷的诗篇。
潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分,依恋地扑倒在情侣的脚下。
面对她这诚挚炽烈的情爱,海岸是异常感激的,他亲吻她,还容忍了她的“任性”。
但与海岸连在一起的“山崖”,却不同情她,理解她,不管她如何向他献媚,微笑,倾吐心声,始终装聋作哑,置之不理。
他这种态度,使海浪感到伤感,苦恼。
寂静的夜晚,大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡,唯有她辗转反侧,难以安眠。
然而,她的恋情并没有因此而减退,也没有因此而动摇对爱情的信念,决心只要“一息尚存”,就要“这样消磨岁月”。
显示出无限的忠诚。
海浪对爱情的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。
海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外,还具有浪的特点。
如她的“任性”,总不能平静的心胸,晨昏的情感的变化,潮水涨落时不一的举动等等。
都符合海浪的特性。
由此也说明,这一拟人形象是塑造得很成功的,显示了诗人杰出的艺术才能。
纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影,一个道具,浸染着他的气息,跳动着他的诗心。
在他的文学世界里,一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中,歌颂着生命、自然、爱情,而生命、自然、爱情,似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称,为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉,因为它是纯然东方的。
不同于真实世界,在这首散文诗里,海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象,它首先作为“海岸”的情人出现,在前四节里,铺陈出的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。
接下来,这个女性化的形象融进了更深广的喻义,它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不眠”,在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中,它发出永恒的共鸣,“时而歌唱,时而叹息”,而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。
也因此,我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对海岸的爱情,是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”,因为爱着这世界,所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界,它的和谐,它的美。
在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象,诗人正应是这世间种种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:“这就是我的生活;这就是我终生的工作”,在这里,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。
诗人的故国地处地中海的东端,这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。
那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边,歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景,一定是这首散文诗诗思的缘起,而这,是仅仅在地图上遥想大海,而未曾在海边久久流连的人所不能写出的。
纪伯伦散文诗创作的数量多,内容丰富,体式多样,叙述型,抒情型、议论型、故事型、寓言型、戏剧型、单纯对话型、书信型、分行诗歌型、长篇、短篇,以及小诗、格言等等,各种体式都有。
他为世界散文诗宝库留下了一份十分珍贵的遗产。
摘抄+仿写
1、请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。
2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。
4、当简爱说:"我们是平等的,我不是无感情的机器",我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:"若为自由故,两者皆可抛",我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:"不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡",我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说:"拿走爱,世界将变成一座坟墓",我懂得了为他人奉献爱心的重要。
5、大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
6、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
7、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折,想说恨你不容易…… 8、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福 9、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福! 10、远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。
11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰吗?是恬静悠闲、无牵无挂吗?是高朋满座、儿孙绕膝吗?我说:幸福是……。
12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。
13、要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
14、"指点江山,激扬文字"是一种豪迈的潇洒,"天生我材必有用"是一种自信的潇洒,"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒,"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。
15、风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢? 16、希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。
希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。
17.冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。
18、天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的被囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间,没有哪一件服装能掩饰灵魂,没有哪一套古籍能装潢空虚。
20、它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健。
21、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。
22、不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。
23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
24、金钱可以买来名贵的手表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品,但买不好的胃口。
25、是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要流出清泉。
26、尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。
27、书是良药,刘向说:"书犹药也,善读可以医愚";书是益友,臧克家说:"读过一本书,像交了一位益友";书是窗户,高尔基说:"每一本书,都在我面前打开了一扇窗户"。
28、成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事...
用两个如造句子
1、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。
青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。
陈独秀 向左转|向右转2、猫的叫声,有时会如睡梦中婴儿的呢喃,有时会如情人的手般轻柔,有时会如午夜恶魔般狰狞,有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉...
仿写朱自清的春 题目 冬 或 春
冬盼望着,盼望着,冬天来了,冬天的脚步近了。
一切都沉睡了。
山变成了白色,水结冰了,,太阳从地平线升起。
出了家门,一阵寒气迎面扑来,已不见了往日绿油油的小草,一片银色的世界,脚踩在雪地上,发出咯吱咯吱的声响。
房顶上,地面上,到处都见雪的踪迹。
所有树木都挂满了雪,唯有松柏长青,在阳光的照耀下,摆动着亮晶晶的银条。
甚是可爱. 冬日的风刮在脸上冷得很,人们带上厚厚的围巾,帽子,早已不见了往日的鸟儿 ,唯有几只麻雀停在枝头,喳喳的叫着,很孤单的样子。
雪 是最寻常的,有时要下一整天。
可别恼,看,五角的,六烘角的,飘飘洒洒,像童话一般。
夜黑了的时候,雪花飞舞在昏黄的灯光中,烘托出一片这安静而祥和的夜, 雪渐渐停了,天也亮了,小伙伴们来到雪地上跳跃,很是高兴,堆雪人,打雪仗成了孩子们的乐趣,老人们出来呼吸新鲜空气舒活筋骨,抖擞精神,美好的一天开始了,圣洁的雪花孕育着希望,毕竟,冬天来了,春天还会远么、 请勿抄袭
仿写十六字令三首的一句
1:祖国,你像一轮东升的朝阳,祥光普照大地,全国人民斗志昂扬;祖国,你像一条腾飞的巨龙,屹立环球之上,世界人民刮目相看!祖国,我为您自豪!2:国好家好国家好家家都好国圆人圆国人圆人人皆圆,把一份浓浓的思念,和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你,国庆节快乐!3:祖国大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。
4:那就是中国啊,我的祖国.5:秋高气爽到国庆,百花娇艳写芬芳,社会稳定创和谐,中华儿女笑开颜,中华寿诞普天庆,举杯畅饮福安康,祝愿祖国大发展,幸福生活万年长,国庆快乐!6:茶越品越香,花越看越美,友谊越久越真,祝福越长越深,又到十一黄金周,短信祝福来送上,愿你十一过的愉快,真挚的说一声国庆快乐!7:我们已经拽起正义的纤绳,带着沉甸甸的使命,踏入激流勇进的时代大潮。
华夏不再是被蹂躏的稀泥,中国不再是被戏弄的玩偶,我们已举起鲜艳的红旗,吹响嘹亮的号角,托起金灿灿的太阳,把全世界照的通红通亮!8:秋意暖暖,我的祝福在蔓延;祝福甜甜,我的问候在眼前;国庆匆匆,休闲娱乐不放松;身体健健,劳累奔波有界限。
国庆来临,祝你玩得愉快,身体健康。
9:赏过圆月庆国庆,一节过完又一节,欢乐幸福喜相连,吉祥如意绕身边,借此吉时送祝福,愿君好运紧相连,日子比蜜还要甜,工作顺利步步高,双节快乐哟。
10:红灯笼高高挂,喜洋洋的是节日;人山人海旅行忙,沸洋洋的是热情;问候深深来送上,暖洋洋的是情谊;国庆节,祝你有美洋洋的心情,尽享懒洋洋的时光。
11:中秋国庆结连理,一节更比一节喜,花好月圆家甜蜜,繁荣昌盛国崛起,家事国事都顺利,亲情友情乐相聚。
双节合璧,欢声笑语,普天同庆,祝君如意!12:钓鱼岛又起风波,如何安心国庆节。
投笔从戎不敢说,爱国算上我一个。
举国上下抵日货,做人应该有气节。
国庆长假练身体,时刻为国争口气。
捍卫祖国尊严,我们一直在努力,为国13:国庆加班怎么办?算算下面几笔帐:别人花钱我赚钱,别人休息我锻炼,别人懈怠我拼搏,别人热闹我清静,别人众乐我独乐。
咋样,赚大吧!还不赶快加班。
14:国庆佳节来到,幸福之情难表,没有华丽词藻,不抄别人思考,不用豪言装裱,只用心声祈祷:愿祖国江山稳固、人民生活越来越好;愿看短信的朋友平安快乐到老,永远无忧无虑无烦恼!15:灯笼高悬红旗飘,敲锣打鼓喜洋洋;国庆来到花怒放,普天同庆万家欢;载歌载舞心欢喜,齐声恭祝祖国好;祝愿祖国更繁荣,国泰民安更美好!16:我深深爱恋的祖国.五大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过"我"传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是"我"活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。
运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。
否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。
特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。
有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。
使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。
在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
仿写有关父爱的一组句子
请采纳我的问题父爱如歌 我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中。
我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中。
我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。
记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话。
这时听吴微微说:“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”。
我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”。
我笑着使劲地点了点头。
回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠的训斥了我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说“小孩子不懂事,算了吧。
”我感激的看着爸爸,爸爸用宽容教育了我。
还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水。
爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说:“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理。
毕竟还是小孩子嘛。
”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错。
我一天天长大,知道了要感恩父母。
我会父母劳累的时候递上一杯热茶;吃完了饭,爸爸妈妈休息,我来洗碗。
我有一个好爸爸,他让我知道了什么是爱。
我在爱中成长,心中亮着一盏感恩的灯,照亮我的人生路! 父亲 记得前些天,你告诉我;一个15岁的女孩被埋在废墟里,女孩的父亲独自一人用了11个小时救出了女孩,女孩被救出后,紧紧地和父亲抱在一起。
说的第一句话是:“爸爸,以后我再也不和你吵架了。
”原来,在地震之前,父女俩儿吵了一架,所以…… 听了这个故事,我震撼了,我感动了,一股感激之情涌上心头。
记得: 我一岁时,你抱着我,讲故事给我听。
我报答你,在睡梦中开心地笑了。
我二岁时,开口说的第一句话是:“电灯”,你无比的兴奋。
我报答你,重复地说着“电灯”。
我三岁时,你牵着我,扶着我,教我学走路。
你放开我的小手,看着我蹒跚的脚步,欣慰的笑了。
我报答你,反复练习,终于,学会了走路。
我四岁时,很怕吃药。
那次,因为不吃药,你打了我,手印印在了我屁股上,我哭得好伤心。
你心疼了,买了一个变形金刚送给我。
我报答你,开心的笑了,却好久都不和你说话。
我五岁时,上了幼儿园的小班。
你牵着我去学校,路上你说“要乖乖的听话,和小朋友们团结友爱。
”我报答你,常常受老师表扬,说我很听话。
我七岁时,上了小学一年级,你让我自己去学校,告诉我认真学习,广交朋友。
你怕我跟不上,可我陪我复习。
我报答你,复习是总想逃避,总想玩耍。
父爱如山,女儿是这山中的草;父爱如海,女儿是这海中的鱼。
人们都说:“母爱是无私的,父爱是无言的。
”也许很多人和我一样,在深深体会到母爱的同时,却忽略了无言的父爱。
感恩,一个熟悉的字眼,却又不是一个热门的话题。
怀着一颗感恩的心,去感谢对你有恩的人。
母亲确实伟大,小小的一个动作,母亲就能发现异样,记在自己心头的也是母亲。
父亲总是默默奉献,却不会说自己是多么伟大,多么神奇。
平时看到的,感受到的,也就是母亲特别关心你,而父亲总是不太理会,可谁知道?父亲已经把这件事放在心头啦。
我看过一则故事,内容是这样的:一个男孩,因为崴到脚,回家了。
路上,几个朋友送他,在刚要到门口时,爸爸出来了,说有事,要出去。
对那男孩说:“记得上药,我出去一趟。
”之后,就走了。
男孩哭了,说爸爸对他冷漠,不关心他。
可是,他们几个谁也没有看到,在那个转角,父亲的目光停留在儿子身上,目送他回家…… 爱是一种责任,感恩是一种智慧,人类自古就会感恩,感恩更是中华民族的传统美德。
对你有恩的,哪怕轻于鸿毛的恩情,也不该忘记。
更何况是父爱,母爱之如此伟大的生育及养育之情呢?残阳如血,被夕阳拉长的父亲的背影,显得衰老了许多。
我度过的十二个春夏秋冬都没发现这一点。
如今,看到这一点后的我,哭了,我不知道,十二年里,父亲总是为了我而奔波,忙碌。
即使到老,也不一定换的回儿女对父亲如此。
小时候的闹人,父母都顶过来了。
如此的辛苦,辛劳,换做外人,又怎能对你如此的呵护呢?如果有一天,失去了对你如此呵护至极的两个人,感恩,肯定就在脑海里浮现了,后悔自己没有关心过父母。
所以,从现在起,感恩就城我生命里的一部分,一个不能缺少的话题,一个不能让父母劳累的提示。
父爱也是无私的!也是无价的!因为父亲的爱不是像山一样的大,而是远远超过了所有的山…… 作文:父爱如歌600 我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中。
我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中。
我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。
记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话。
这时听吴微微说:“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”。
我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”。
我笑着使劲地点了点头。
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