在一个完整的句子中，使用逗号和使用顿号有什么区别。

逗号一般是一句完整的话没说完,分成几段来说的,可以理解为有先后顺序的

顿号一般是两个或多少平等关系的词、同时出现,用以分隔.

如：他吃完早饭,准备去工作了。

他早饭吃了馒头、油条、稀饭,然后去工作了.

有逗号和顿号的句子

按照规则逗号是并列短句的。

顿号是词。

我那时候老师最爱举例是：操场上真热闹，有的同学跳绳，有的踢毽子，有的踢足球。

跳绳、毽子、足球是课间同学们常用的游戏道具。

分号，分号理解为帮助理解句子间的层次关系，一段话里边两个句子是平等的关系可以用上分号，让人看了知道这两个句子的关系是平等的。

在文章中逗号和顿号的区别

每句话中间有一个停顿，点逗号词或词组之间的停顿，点顿点最容易区别的是在朗读时，顿号表示的停顿时间比逗号短逗号、顿号，看起来都表示句子的停顿，很容易混淆，区别它们应从句子内部关系去分析。

逗号所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句之间的停顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的停顿；而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如一、二、三等。

顿号和逗号的区别

“逗号、顿号，看起来都表示句子的停顿，很容易混淆，如何区别它们，我们应从句子内部关系去分析。

逗号——所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句之间的停顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的停顿； （如例句‘菊花开了，白的似雪，黄的似金……’每句话中间有一个停顿，所以要点逗号） 而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿（如例句“‘香妃墓、万里长城、历史、地理’等是词或词组之间的停顿，所以要点顿点，） 最容易区别的是在朗读时，顿号表示的停顿时间比逗号短。

...

逗号与顿号的区别有窍门吗？

1、 善于断句用句号：句号，在标点中是一个关键的符号，它表示一句话完整了以后的停顿。

准确地运用句号可以使语言简洁、明白，层次清楚。

例如：六月十五那天，天热得发了狂。

太阳刚出来，地上已经像着了火。

一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。

一点风也没有。

祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。

？《在烈日和暴雨下》这段话中一共有五个句号，每个句子在结构和意义上都已经完整，所以都应该用句号。

但不少同学不会点，尤其第三、第四个句号更容易忽视。

陈述句末尾的停顿，用句号。

语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。

例如：请您稍等一下。

2、叹号：感叹句末尾的停顿，用叹号。

例如：我多么想看看他老人家呀！语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。

例如：你给我出去！语气强烈的反问句末尾，也用叹号。

例如：我哪里比得上他呀！感叹句如果成分倒置，叹号应放在句末。

例如：自豪吧，为了我们的班级！3、逗号 ：句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

倒装的成分与其它成分之间用逗号。

几个连续说的并列短句，关系密切，中间要用逗号。

例：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

4、分号： 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。

例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。

例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

分行列举的各项之间，也可用分号。

例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。

5、冒号：用在称呼语后边，表示提起下文。

例如：同志们，朋友们：“现在开会了。

用在＂说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下＂等词语后边，表示提起下文。

例如：他十分惊讶地说：＂啊，原来是你＂！ 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

例如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。

例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

“某某说”之后如果引用的不是原话，而是转述的意思，就不用冒号，而用逗号，转述的话也不用引号。

6、引号：行文中直接引用的话，用引号标示。

例如： 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，＂神形兼备，充满生机＂。

需要着重论述的对象，用引号标示。

例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做＂有物有序＂。

＂有物＂就是要有内容，＂有序＂就是要有条理。

具有特殊含意的词语，也用引号标示。

例如：A）从山脚向上望，只见火把排成许多＂之＂字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

B）这样的＂聪明人＂还是少一点好。

引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：他站起来问：＂老师，'有条不紊'的'紊'是什么意思？＂7、括号：括号常用的形式是圆括号＂（）＂。

此外还有方括号＂〔〕＂、六角括号＂{}＂和方头括号＂【 】＂行文中注释性的文字，用括号标明。

注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

例如：A）中国猿人（全名为＂中国猿人北京种＂，或简称＂北京人＂）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

括号还可以标示表示序次的数字，这时序次数字后不用标点。

同时还可以标示剧本中人物情态动作和环境的说明，标示注明引语出处的部分。

有的括号示注释句中某一部分的，括号前正文如有点号，点号应移到括号后边；括号内的语句中间可用点号，而末不能用。

括号里的语句如果示注释全句的，括号应放在这句话的句末点号之后，括号内的语句末也应用句末点号。

8、破折号： 行文中解释说明的语句，用破折号标明。

例如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。

话题突然转变，用破折号标明。

例如：＂今天好热啊！--你什么时候去上海？＂张强对刚刚进门的小王说。

声音延长，像声词后用破折号。

例如：＂呜--＂火车开动了。

事项列举分承，各项之前用破折号。

意思递进也用。

表示语音教大的停顿或...

顿号和逗号的用法

般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

分隔用汉字作为序号的序号和内文。

再说说考试中顿号的注意事项： 考试大多考查层次关系。

例：这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

例：他三十六七岁 距这里二三里 这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组2. 太短的并列成份间（尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

例：中小学生 省市领导城乡交流工农兵调查研究 中小学生要德、智、体、美、劳全面发展

有逗号,句号,顿号和分号的句子

逗号： ， 表示一句话中间的停顿。

逗号的形式为“，” 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

小提示：逗号不可放在一行之首。

逗号不再是中文中的全角格式“，”，而变成了半角格式“，”。

逗号（，），本称读（dòu）号，有时亦称逗点，是表示语句的短暂停顿的标点。

“句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

”“句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

”“句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

”“复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

”[1]“用来分开句内各语或表示语气的停顿。

”[2] 在英语逗号（即comma）和省略符号（Apostrophe）“'”和右引号“'”的外形很相似，但贴底线书写；在汉语它的形状为“，”，一般置中或置底，并占一大格；在日语它和汉语中的顿号形状相同。

但汉语的逗号同其他语言不同，分隔并列的词汇另有顿号。

而在大部分语言中，“，”都可用来分隔并列的词汇。

在部分欧洲语言，“，”可以视为小数点。

在英语，它亦可表示超过三位的大数，每三个数字分隔起来以便阅读；现在多以空白分隔。

顿号： 、 中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。

中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，（1995年12月13日发布，1996年6月1日实施）“用在平列连用的单字、词语之间，或标示条列次序的文字之后。

”（《重订标点符号手册》，教育部国语推行委员会，中华民国八十六年三月台湾学术网络三版） 一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途： 分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

分隔用汉字作为序号的序号和内文。

再说说考试中顿号的注意事项： 考试大多考查层次关系。

例：这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

例：他三十六、七岁 距这里二、三里 这个小孩有四、五岁 今天做值日的是四、五组 2.太短的并列成份间（尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

例：中、小学生 省、市领导 城、乡交流 工、农兵 调查、研究 中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。

＂中＂、＂小＂是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。

＂德＂等五个方面看似极短，但是＂德育＂等的缩略，应用顿号。

3.并列词语之间有了＂和＂、＂与＂、＂及＂等 连词，连词前不再用顿号。

（顿号不能和＂和＂＂或＂同用） 例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

……有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。

4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

5.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例：萝卜切得纤细，均匀 这个故事讲得真实，生动。

你要不断进步，识字，生产 6.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。

例：这时课堂里响起了＂向孔繁森学习！＂＂向孔繁森致敬！＂的口号。

7.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。

例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

8.并列词语之间带有＂啊＂、＂哇＂、＂啦＂、＂呀＂等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。

八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊…… 我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

9.同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用＂和＂，顺序不能变。

例：A、B、C和D 这里有桃树、梨树和杏树。

10.互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。

例：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县（市）。

11.并列的短语之间不用顿号，而用逗号。

例：我们班里不光有＂赖宁＂，有＂雷锋＂，还有＂张海迪＂呢！ 资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的＂现金交易＂，就再也没有任何别的联系了。

12.连词前面不能用顿号 例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采或签上一个名。

＂或＂是连词。

在不表并列关系的连词前面，无论是＂或＂，是＂和＂，是＂及＂，是＂与＂，均不能用顿号。

可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。

13.为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突出强调） 例：祖国啊，您伟大，富强！ ＂伟大＂＂富强＂之间本可用顿号，但为了突出、强调，则应改为逗号。

其他语言 日语的顿号和逗号是相同的，多数在横排文字使用；对应中文顿号的功能则使用“中黑点”（・）。

西方语言则不存...

写一个句子,要包涵顿号,逗号,句号,问号,感叹号.

顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿。

顿号表示的是短语内部的结构关系，而逗号表示的是句子内部的结构关系。

顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。

例如：1 这些干部、农民、秀才、狱吏、商人和钱粮师爷，就是说我的可教授的先生。

2 这两个蒙古语的地名，很清楚地告诉我们，直到十三世纪或者更晚的时候，这里还是一个有森林、有草原、有鹿群出没的地方。

例 1 中的并列词语之间的停顿用顿号，“钱粮师爷”与前面的词语也是并列词语，但有“和”字与前面的并列词语连接，“钱粮师爷”前就不能再加顿号了。

例 2 中“有森林、有草原、有鹿群出没”这三个动词短语，作“地方”的定语，由于这些短语是当作构成更复杂的短语的词汇用，所以在这些短语之间用顿号。

序次语之后的停顿也用顿号。

例如：阅读杂文要注意如下几点：一、了解杂文内容的针对性。

二、注意杂文写法和取材的一般特征，特别是说理的形象性。

三、要注意杂文丰富多彩的语言风格。

当然，并不是并列的词语之间都需用顿号，如果并列的词语之间没有明显的停顿，就不用顿号。

例如：封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。

“十年八年”之间没有明显的停顿，不用顿号。

又如“工农兵”、“万水千山”、“多快好省”、“前后左右”、“二三里”、“四五十个”等，这些并列的词语之间没有明显的停顿，也不用顿号。

参考资料：http://www.gzs.cn/view.asp?id=212-24159962624479