高中英语。划分句子成分。

He wrote carefully 【主谓状语】some letters 【直宾to his friends.【间宾】追问

to his friends难道不是状语吗|･ω･｀)

追答

这就是你疑惑的地方，所以提出来。(write me a letter)

Pass the book to me.的to me是状语吗？

我觉得是双宾语！

追问

噢这样啊

谢啦

更多追问

高中英语句子成分划分

结构式这样的： this 做主语，肯定是上文提到的某件事。

谓语动词是 will result in， 会导致。

宾语是a smaller number of fish， 核心是number，数量，究竟是什么的数量， 鱼的数量。

left， 是过去分词做后缉粻光救叱嚼癸楔含盲置定语， 表示剩下的， 什么样的鱼， 剩下的鱼。

for us to eat， 是动词不定式表目的。

剩下的鱼干什么，供我们 吃。

in the future， 时间状语，在将来。

所以整句话翻译就是： 这会导致将来可供我们食用的鱼的数量越来越少。

高考语文（划分句子成分）

1.主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如： （1）中国人民 志气高。

2.谓语 谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。

例如： （1）满天乌云顿时消散了。

（2） 鲁迅是中国现代文学的奠基人。

3.宾语 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

例如： （1）什么叫信息？ （2）门口围着一群看热闹的。

4.定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如： （1）那（沉甸甸的）稻谷，象一垄垄（金黄的）珍珠。

（2） （中国）的历史有（自己）的特点。

5.状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如： （1）他[已经]走了。

（2）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

（3） 科学[终于][以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

①副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。

②动词中除助动词外，一般动词很少作状语。

③介词短语常作状语。

④一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6.补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例如： （1）广大人民干得〈热火朝天〉。

（2）他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。

（3）他生〈于1918年〉。

（4）他坐〈在桌子旁〉。

主语——多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语； 谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语； 宾语——多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语 定语——多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等； 状语——多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等； 补语——多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等。

句子成分划分

1、它（主语）还没有（状语）恢复（谓语）控制方向的（定语）能力（宾语）。

2、它（主语）带走了（谓语） 我这些时一直压在我心上的（定语 ） 焦虑 （宾语）。

3、她（主语）忽然（状语）记起（谓语）十多年前家门外也曾有过大株藤萝（宾语）。

4、在外交方面（状语），布什的（定语）施政重点（主语）仍然（状语）集中（谓语）在反恐、伊拉克、伊朗、中东和古巴、苏丹等一些美国确定的所谓“敌对国家”（补语）。

5、他（主语）再次卖力地向美国人民（状语）兜售（谓语）自己的（定语）伊拉克新战略（宾语）。

6、伊拉克（主语）将（状语）牵制（谓语）美国的军事（定语力量（宾语）。

7、美国（主语）会更加积极地（状语）寻求（谓语）包括中国在内的国际社会的（定语）支持与配合（宾语）。

8、布什此番（定语）国情咨文（主语）在内政问题上（状语）没有（谓语）实质性（定语）倡议（宾语）。

如何划分句子成分

句子成分的构成：句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。

在一般情况下，主语在前，谓语在后。

(1) 大伙都散了。

（《分马》）(2) 满树浅黄色的小花， 并不出众。

（《荔枝蜜》）(3)我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》）(4)利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。

（《大自然的语言》）(5)那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。

（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是 ＂大伙＂ ＂满树浅黄色的小花＂＂ 我最不能忘记的＂＂ 利用物候知识来研究农业生产＂＂ 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面＂，这几句的谓语是＂都散了＂＂ 并不出众＂＂ 是他的背影＂ 已经发展为一门科学＂＂ 组成了一幅庄严绚丽的画图＂。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。

如：(6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

（《驿路梨花》）(7)其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。

（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为＂竹床＂＂技术＂是主语，可以认为＂铺＂＂使用＂是谓语。

宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。

补语是动词形容词后面的补充成分。

如：(1)桥脚上站在一个人，却是我们母亲。

（鲁迅《社戏》）(2)我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》）(3)萧队长说过：先进的要带落后的。

（《分马》）(4)列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。

（《纪念白求恩》）字下有线的全是宾语。

还有一种宾语叫做＂双宾语＂，如：(5)现在人们叫它 故宫。

（ 《故宫博物院》）(6)我给她 一本书。

＂它＂＂她＂是近宾语（间接宾语），＂故宫＂＂一本书＂是远宾语（直接宾语）。

(7)说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫，痛得我差点儿跌。

（ 《荔枝蜜》）(8)我独自一人游荡。

（《挖荠菜》）(9)从化的荔枝树多得，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得，有时还趁着月色采花酿蜜。

（ 《荔枝蜜》）(10)我那时真是聪明。

（ 《背影》）(11)年纪比我大的人，往往如此，我遇见过了。

（ 《从百草园到三味书屋》）尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。

定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

(1)这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。

（《背影》）(2)可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。

（《挖荠菜》）(3)老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。

（《雄伟的人民大会堂》）(4)李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。

（ 《地质之光》）(5)他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？（朱自清《背影》）(6)说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到＂北海＂跟前。

（萧乾《枣核》）圆括号里的是定语，方括号里的是状语。

句子成分的划分

一、麦子，看不到这样的一切，但是我的讲述让她也快乐起来。

分析：去掉逗号，即为：麦子虽然看不到这样的一切，但是我的讲述让她也快乐起来。

最后，句子成分的主干：1、麦子起来或麦子快乐起来（有动词的偏正词组作谓语）二、在我昏昏沉沉摇摇欲坠地往前走时，突然，一幅画面让我怔住了，我看见前面路边上一片小树阴下坐着两个乞丐，他们的北后，是一家单位的围墙，树阴是从围墙里伸出的，小小的，长宽都只不过一米左右. 分析：这是由几句话组成的，标点符号给予了误导。

在我昏昏沉沉摇摇欲坠地往前走时，突然，一幅画面让我怔住了。

我看见前面路边上一片小树阴下坐着两个乞丐，他们的北后，是一家单位的围墙，树阴是从围墙里伸出的，小小的，长宽都只不过一米左右。

1、第一句主干：我怔住了。

2、第二句主干：我看见乞丐。

三、我拐到两个乞丐栖身的一米树阴下，拿出5元钱. 分析：连动词句子。

拐到...下，和在...下，有区别的。

拐到是动词，树荫下是一个指示地点，属名词，和在树荫下有区别；而“在”是介词，形成介词结构。

主干为：我拐到树荫下拿出钱。

四、有一天课间，我正在本子上无所事事地乱画，有个女孩忽然俏皮地向我走过来：我们玩个游戏吧，她大的眼睛里藏着淡淡的狡黠，让人无法拒绝. 事实上，没有将有语言表达的句子来划分句子成分的，真是一个意外中的意外。

既然有人提出来，我也装腔作势的分析一下。

分析：这里面有两个不同对象的行为动作，同样也不能按一句话来划分。

一个是我的行为动作，主干为：我画；另一个是女孩的行为动作，主干为：女孩走（过来）藏着狡黠。

五、3天后，沙漠恢复了平静，夕阳下，飞鸟伴着清脆的驼铃在驼峰上欢快地歌唱，而那个从沙漠里归来的淦夫，此刻正幸福地守望在鱼儿的身边……分析：跟上句一样。

主干分别为：1、沙漠恢复了平静，2、飞鸟伴着驼铃歌唱（连动词双谓语），3、淦夫守望身边。

划分句子成分

1.日光的（定语）照射（主语）特别（状语）强烈（谓语）——照射强烈。

2.孔乙已（主语）是（谓语）站着喝酒而穿长衫的唯一的（定语）人（宾语）——孔乙己是人。

3.总理那高大的（定语）形象（主语）总是（状语）浮现（谓语）在我眼前（补语）——形象浮现。

4.树叶儿（主语）却绿（谓语）得发亮（补语）——树叶儿却绿。

（如果“却”作连词，就缩成“树叶儿绿”）5.船长（主语）本已经（状语）不耐烦（谓语）我父亲的（定语）那番（定语）谈话（宾语）——船长不耐烦谈话。

（“不耐烦”活用作动词充当谓语）6.一些似雾非雾的（定语）灰气（主语）低低地（状语）浮（谓语）在空中（补语）——灰气浮。

7.苏州园林的（定语）门和窗的（定语）图案（定语）设计（主语）和（连词）雕镂琢磨（定语）工夫（主语）都（状语）是（谓语）工艺美术的（定语）上品（宾语）——设计和工夫是上品。

语文句子成分划分

我们遇到的（状语）毕竟（状语）是（谓语）好人多于坏人（宾语）基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。

谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。

例：1定语：我的书 美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。

）2状语：狠狠地打 多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。

什么是状语 状语是置于谓语中心或句子前，以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。

在句法分析中，状语以〔 〕标示，与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。

什么是补语 位于动词、形容词之后，对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。

语文中的划分句子成分

主语：句子陈述的对象 ===========谓语：句子陈述的内容 ----------宾语：动词性谓语中被动词支配的对象 ~~~~~~~补语：在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用 < >定语：修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语 （ ）状语：修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ]