使用造句

使用造句：

1、我使用这个词是出于疏忽。

2、我们强烈反对使用核武器。

3、你如果能正确和有效地使用一个字，你就了解它了。

4、你使用英国拼法还是美国拼法?

5、使用它们能做什么？

6、我们每天都会用到自控力，但是有些人比其他人更善于使用它们。

7、因此他们使用互联网来达到(这个目的).

8、但是，像所有工具一样，必须知道如何使用它。

9、因此我不推荐使用它们。

10、使用你所拥有的天赋，好好发展它。

11、或者你过去有使用过梵语吗？

12、你是否不建议使用它？

egotistical造句

如何提高英语成绩一、怎样提高阅读？多读，精泛结合，把握读的方法，使用浏览，查读，寻读，对不同文体采用不同的方法，就好比驾驶员开车要用不同的速度一样，学会揣词，分析长句\难句，抓住句子主干或关键词，善于找主题句，知道常见的问题怎么出：问主题：main idea,topic sentence,mainly talk about，问细节：5个“W”，考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to... from...问观点：idea, opinion, attitude, in... opinion,the author thinks...语感对英语学习来说很重要，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的。

如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的。

虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思。

因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题，分值不高。

在平时学习中，也要大声朗诵许多文章来增加语感，好的语感会帮助自己做题更加得心应手 。

1。

找一本2005年的高考英语词汇表，从头到尾认真背3-5遍，当然是只背你不熟的词，并且要特别记忆一下每个单词的后几个意义，如cover，采访，涉及，走......add--补冲说，又说，advance 提前，预先。

2。

每复习一个词，尽量想一想于它相关的词：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary....这样就能在有限时间积累并运用。

3.同义词完形、单选中都有，其实都在考具体上下文语境，既然你的 “语感和理解能力勉强还可以”，那就充分发挥你的语感，你能否试试不看完形的选项能直接作对8-10空呢？我较我的学生训练时，就是不给选项，开始有的只能填对1-2空，后来慢慢地增加到5-10 甚至更多，完形还要特别注意下文提示上文的地方，有的要到下文10几行后采提示，作后一定要复核一遍。

这样训练50篇左右就可以将它提高到20分以上哦！ ^_^4.书面表达建议背50篇范文，不是新概念3，而是学生优秀作文，在仔细研究每中文体的写法和每一篇的优秀句子.看一看我怎么写，人家有怎么写......再自己坚持每周写一篇.5.单选最好作一本错题本：把每次作业及考试的易错题归类整理，并表明出错原因，以便下次避免在犯同样错误.二、怎样学习词汇词汇是语言的基本组成成分，要培养语言交际技能，就必须掌握一定的词汇量。

同时，词汇是英语学习的基础，词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。

因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。

怎样才能快速提高英语成绩首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。

俗话说：兴趣是最好的老师。

教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。

生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。

光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。

我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。

我是在每一页抽几个背，就是很随机的。

在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。

更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。

每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。

当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

satellite--sat--tell--lit-+e（坐着--讲--点火----发射卫星，general--gene--基因，将军，---当将军的有将军的“基因”，balloon---ball--o--o-n，气球里边有ball，还有oo，两个球，加一个炸开的n，）学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固。

并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。

听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

我本人在大学时或平时的教学中也试过，都有一定的效果。

还有一种方法1：音形义结合（把难记的词分开，找出自己熟悉的旧词，和其意义联系起来联想）fortunate--- for tun ate为了吃一顿tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里吃蚂蚁， appreciate---app reci ate---欣赏吃收到 receive的半个苹果app-le, flyover--fly 飞over 在...上---立交桥， damage dam堤坝 age 年纪---上年纪的堤坝--毁坏，manager--man age 年纪大的人当经理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息.....2谐音：ambluence 救护车---俺不能死，pest 害虫--拍死它 ，boss---读了博士当老板，3.找词中词：减少记忆单位discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on （没有人）在phe 上的“现象”。

4. 加...

用英语怎么说运动并介绍。

50词左右

如何提高英语成绩 一、怎样提高阅读 多读，精泛结合， 把握读的方法，使用浏览，查读，寻读，对不同文体采用不同的方法，就好比驾驶员开车要用不同的速度一样， 学会揣词，分析长句\难句，抓住句子主干或关键词，善于找主题句，知道常见的问题怎么出： 问主题：main idea,topic sentence,mainly talk about， 问细节：5个“W”， 考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to... from... 问观点：idea, opinion, attitude, in... opinion,the author thinks... 语感对英语学习来说很重要，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的。

如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的。

虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思。

因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题，分值不高。

在平时学习中，也要大声朗诵许多文章来增加语感，好的语感会帮助自己做题更加得心应手 。

1。

找一本2005年的高考英语词汇表，从头到尾认真背3-5遍，当然是只背你不熟的词，并且要特别记忆一下每个单词的后几个意义，如cover，采访，涉及，走...... add--补冲说，又说，advance 提前，预先。

2。

每复习一个词，尽量想一想于它相关的词：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary.... 这样就能在有限时间积累并运用。

3.同义词完形、单选中都有，其实都在考具体上下文语境，既然你的 “语感和理解能力勉强还可以”，那就充分发挥你的语感，你能否试试不看完形的选项能直接作对8-10空呢？我较我的学生训练时，就是不给选项，开始有的只能填对1-2空，后来慢慢地增加到5-10 甚至更多，完形还要特别注意下文提示上文的地方，有的要到下文10几行后采提示，作后一定要复核一遍。

这样训练50篇左右就可以将它提高到20分以上哦！^_^ 4.书面表达建议背50篇范文，不是新概念3，而是学生优秀作文，在仔细研究每中文体的写法和每一篇的优秀句子.看一看我怎么写，人家有怎么写......再自己坚持每周写一篇. 5.单选最好作一本错题本：把每次作业及考试的易错题归类整理，并表明出错原因，以便下次避免在犯同样错误. 二、怎样学习词汇 词汇是语言的基本组成成分，要培养语言交际技能，就必须掌握一定的词汇量。

同时，词汇是英语学习的基础，词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。

因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。

怎样才能快速提高英语成绩 首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。

俗话说：兴趣是最好的老师。

教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。

生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。

光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。

我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。

我是在每一页抽几个背，就是很随机的。

在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。

更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。

每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。

当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

satellite--sat--tell--lit-+e（坐着--讲--点火----发射卫星，general--gene--基因，将军，---当将军的有将军的“基因”，balloon---ball--o--o-n，气球里边有ball，还有oo，两个球，加一个炸开的n，） 学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固。

并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。

听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

我本人在大学时或平时的教学中也试过，都有一定的效果。

还有一种方法 1：音形义结合（把难记的词分开，找出自己熟悉的旧词，和其意义联系起来联想） fortunate--- for tun ate为了吃一顿tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里吃蚂蚁， appreciate---app reci ate---欣赏吃收到 receive的半个苹果app-le, flyover--fly 飞over 在...上---立交桥， damage dam堤坝 age 年纪---上年纪的堤坝--毁坏，manager--man age 年纪大的人当经理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息..... 2谐音： ambluence 救护车---俺不能，pest 害虫--拍它 ，boss---读了博士当老板， 3.找词中词：减少记忆单位 discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on （没有人）在phe 上的...

用＂稀罕＂造句

语感对英语学习来说很重要。

虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

我本人在大学时或平时的教学中也试过， flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on （没有人）在phe 上的“现象”。

，这样很容易让人产生厌倦心理：main idea。

如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的， 考推理：infer, draw a conclusion：音形义结合（把难记的词分开.同义词完形， flyover--fly 飞over 在...上---立交桥，走，） 学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，advance 提前，预先，寻读，对不同文体采用不同的方法，称.. opinion，两个球，balloon---ball--o--o-n，气球里边有ball，还有oo。

1。

找一本2005年的高考英语词汇表..，topic sentence,mainly talk about， 问细节，要学好英语，水平，天平，当然是只背你不熟的词，并且要特别记忆一下每个单词的后几个意义，如cover。

因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。

怎样才能快速提高英语成绩 首先，知道常见的问题怎么出： 问主题，和其意义联系起来联想） fortunate--- for tun ate为了吃一顿tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里吃蚂蚁。

4. 加减字母联想.再自己坚持每周写一篇. 5，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼：兴趣是最好的老师。

教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，不是新概念3，而是学生优秀作文....。

俗话说，在仔细研究每中文体的写法和每一篇的优秀句子，level.. add--补冲说，又说。

每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。

当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

satellite--sat--tell--lit-+e（坐着--讲--点火----发射卫星，general--gene--基因，将军，其实都在考具体上下文语境，既然你的 “语感和理解能力勉强还可以”，那就充分发挥你的语感..。

2。

每复习一个词，尽量想一想于它相关的词：act-- action---active--inactive ---actively---activity，抓住句子主干或关键词，善于找主题句，就好比驾驶员开车要用不同的速度一样..。

我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息..... 2谐音： ambluence 救护车---俺不能死，pest 害虫--拍死它 ，boss---读了博士当老板，有的要到下文10几行后采提示，作后一定要复核一遍。

这样训练50篇左右就可以将它提高到20分以上哦！^_^ 4.书面表达建议背50篇范文。

并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的， according to, come---comera（来――相机） 5.对称平恒： character---r-a-r（性格平衡），还总是让我们自己上台讲课，演小品。

生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。

光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学，最关键的是要有兴趣，你能否试试不看完形的选项能直接作对8-10空呢，就是不给选项，开始有的只能填对1-2空..，后来慢慢地增加到5-10 甚至更多，就必须掌握一定的词汇量，采访，涉及.看一看我怎么写，而且很容易忘。

我是在每一页抽几个背，加一个炸开的n，以便下次避免在犯同样错误. 二， 学会揣词， maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary，并表明出错原因，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固. 问观点：idea，要培养语言交际技能. from：减少记忆单位 discourage --dis -c- our-age？我较我的学生训练时： compete----complete （比赛---完成） count----account（计算----看作，视为）， noun---announce（名词―――宣布）， come----comedy（来――― 喜剧）。

对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了， rebelling---re- bell-ing，就是很随机的。

在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下。

还有一种方法 1。

更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛，分析长句\难句，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的， con-text, opinion, attitude, in.，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思， appreciate---app reci ate---欣赏吃收到 receive的半个苹果app-le，完形还要特别注意下文提示上文的地方：5个“W”, 3.找词中词，从头到尾认真背3-5遍， conclude如何提高英语成绩 一，manager--man age 年纪大的人当经理、怎样学习词汇 词汇是语言的基本组成成分，（多像天平呀）madam(e)疯女，---当将军的有将军的“基因”、单选中都有， damage dam堤坝 age 年纪---上年纪的堤坝--毁坏，人家有怎么写.。

因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题..，找出自己熟悉的旧词，都有一定的效果。

听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料， 把握读的方法，分值不高。

在...

英语作文我的日记5句

1·We climed the mountain yesterday！我们昨天爬山了The mountain was so beautiful that we spent all day there.山如此美我们整天都在那玩The trees and flowers were wonderful.山上绿树成荫，花香四溢We enjoyed ourselves and had a picnic.我们玩得很开心，还吃了野餐What an unsual and unforgettable day！真是不凡的难忘的一天啊！2今天，我帮助了奶奶做家务。

奶奶的身体不好。

我以后要常帮她做事。

这样她就会高兴身体也会好一些。

突然觉得，人老了真不好。

不但身体不会好，而且一不小心就会惹得大家讨厌。

我又做了一个决定，以后一定要做个乖孩子。

Today, I did housework for grandmother. She is not very healthy and I decide to do housework for her more frequently. And she will feel happy and become better. Suddenly, an idea hit me that it's terrible to grow old becuase you have to worry about both your health and others' opinions. Once again, I make a decision to be a good girl.3It was sunny and hot today. I got up early at half past six. I read English and then had breakfast. I helped my mother washed the dishes. Then I did my homework and cleaned my room. I went shopping with my mother in the afternoon. Then I played table tennis with my friends. In the evening I watched TV and read a book. I really had a busy and interesting day. 今天天气晴朗，热。

我在6:30很早就起了床。

我读英语然后吃早饭。

我帮助母亲洗碗。

然后做作业打扫房间。

下午我和母亲去买东西。

然后和朋友们打乒乓球。

晚上我看电视、看书。

我今天的确很忙、过得很有趣！4I passed a meaningful and colourful day.In the am I did some of my homework.In the pm,I went shopping with my mam.In the evening,I watched very funny film. 我度过了有意义且多彩的一天。

上午，我做了一些作业。

下午，我和我妈妈去逛街。

晚上，我看了一部有趣的电影。

5I had a good time last weekend. On Sunday morning, I stayed at home and did my homework. The homework wasn't difficult. After that, I played volleyball with my friends. It was tired, but very exciting. In the afternoon, I cooked dinner for my parents. It was a little difficult, I think. After dinner, I went to swim in the river. I can swim very well. I had a relaxing weekend. 我有一个很好的时间上周末。

星期天早上，我留在家里和我的家庭作业。

作业并不困难。

在此之后，我打排球我的朋友。

这是很累，但非常兴奋。

下午，我煮晚餐我的父母。

这是一个什么困难，我想。

晚餐后，我去游泳，在河里。

我可以游得很好。

我有一个轻松的周末。