夸父与日逐走这句话怎么考加点字

应该考“逐走”吧，若是单字，我觉得应该偏向古今异义的“走”

“夸父与日逐走,入日……”一句中,逐走是什么意思

逐走 ：zhú zǒu 1.赛跑。

《韩非子.外储说右上》：＂师旷之对，晏子之说，皆合势之易也而道行之难，是与兽逐走也，未知除患。

＂一说，＂逐走＂当作＂走逐＂。

陈奇猷集释：＂陶鸿庆曰：案'与兽逐走'，当作'与走逐兽'。

与、以古通用。

与走逐兽者，以走逐兽也。

后说云：'今释车舆之利，损六马之足，与王良之御，而下走逐兽'，是其证。

后人不知与之为以，辄以意倒转其文，则不成义。

＂

阅读题夸父逐日执竿入城求

若对我的答案有疑问，采纳咱的答案.《夸父逐日》夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽.未至，道渴而死.弃其杖，化为邓林.14.本文选自 ，我们常用“夸父逐日”比喻 （3分） 15.解释文中加点词.（4分）⑴夸父与日逐走 ⑵河、渭不足 ⑶北饮大泽 ⑷道渴而死 16.下列“其”字与例句用法不同的一项是（ ）（3分）例句：弃其杖，化为邓林.A.其恕乎？己所不欲，勿施于人.B.其文理皆有可观者.C.便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语.D.其诗以养父母、收族为意.17.翻译下列句子.（3分）渴，欲得饮，饮于河、渭.18.从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀的品质？（3分）19.请以神话故事为“夸父逐日”这个成语对一个下联：（2分）（三）鲁人执竿（8分）鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入.计无所出.俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之.（选自《笑林》）20.解释下列加点的词.（3分）①执长竿：_________ ②但见事多矣：____________ ③遂依而截之：___________21.用现代汉语翻译下面的句子.（2分）何不以锯中截而入？_________________________________________________________________________ 22.对文中的老父，你是如何评价的？（3分）__________________________________________________________________________参考答案14.(3分)《山海经》（1分） 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄（2分）15.⑴跑 ⑵黄河 ⑶到北方 向北 ⑷在路上 16.(3分)A17.(3分)（夸父）口渴了，想要喝水，又到黄河、渭水喝水.18.(3分)勇敢、执着、甘于奉献 19.(2分)精卫填海 愚公移山 女娲补天……20.(3分)①拿 ②只 ③于是 21.(2分)为什么不用锯从中间锯断拿进去呢？22.(3分)死脑筋，不懂变通，自以为是.明明竹子顺着拿就可以进去，却非要出个馊主意将竹子截断，还自称“但见事多矣”.

...下列各组句中的加点词语,意义和用法相同的一项是（）A.夸父（与...

于“入日”。

这是认识该神话的又一关键。

前人多据字面意义提出不同解释，故尔将入日解释成进入太阳，大概这太荒诞不经，故又解作“及于日将入也”（郭璞说）。

袁珂先生从之。

其实这种认识与神话本义相悖不协。

虽然神话本来就未免荒诞，但即使如此，这种解释也不通。

既然夸父已经进入太阳，又何来“不量力”之叽嘲呢？又何来“饮于河渭”、“北走大泽”之举呢？其它对“入日”的解释，或谓太阳从东方升起，月亮好像被融化了，消失在西方天际，与字面意思相去甚远。

或谓“入日”是夸父到了殒星坠落地面后形成的大圆坑，虽想法新奇，但难以让人信服。

或谓“入日”是追测日影一直到日落时候，近是。

我以为，“入日”就是古时的“入日”祭祀，这从典籍及甲骨文中可得到很好的证据。

《尚书·尧典》：“分命和仲，宅西，曰昧谷，寅饯纳日，平秩西成，宵中星虚，以殷仲秋”。

“纳日”，即“入日”。

《史记·五帝本纪》正作“入日”。

纳日即“以殷仲秋”的祭礼，同时还有观察秋分时节日影长短的实际意义。

《五帝本纪》作“以正仲秋”，即此义。

商代甲骨文中有不少“出日”与“入日”（或连言“出入日”）的记载。

据宋镇豪先生的考证，有以下数事与本文密切相关：（1） 甲骨文的出日、入日与《尧典》的“寅宾出日”和仲秋“寅饯纳日”意义一致，是祭日出与日入的祭仪，同时，它已类似于后代登台 日的祭祀，是测日影序四时和四方的行为，带有测度日影的早期天文学性质；（2） 商代“出日”与“入日”，有其比较固定的日期与地点。

通常在春秋季的相关月份内举行。

有一例卜辞说“出日”在禺地，与《尧典》东方禺夷相同。

根据你对文意的理解,填出句中省略的词语.（1）夸父与日逐走,入日...

1.注意下列加点字的读音：鸷鸟（ ） 攫（ ） 颛（ ） 柘木（ ） 堙于东海（ ） 白喙（ ）2.解释下列句子中的词：⑴往古之时，四极废，九州裂（废： ）⑵杀黑龙以济冀州（济： ）⑶夸父与日逐走（走： ）⑷女娃游于东海，溺而不返（溺： ）⑸常衔西山之木石，以堙于东海（堙： ）3.说说下列句子的意思。

⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。

⑵未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

4.女娲为什么补天？（用文中的原句回答）5.女娲补天的过程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴ ⑵⑶ ⑷6.夸父最终死去的原因是 。

7.精卫为什么要填海呢？第二部分：（一）女娲造人开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。

女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。

一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。

这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。

很快，第一个泥娃娃便创造出来。

这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。

女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。

她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人，他们容貌不同，性格相异，举止有别。

纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。

女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。

但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。

女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。

她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。

没有多长时间，整个世界都布满了人。

从此，人类世世代代繁衍生存下去。

8.给下列加点字注音。

女娲（ ） 翱翔（ ） 掺着（ ） 繁衍（ ）9.查字典，解释加点的字词。

开天辟地：疲惫不堪：10.本文是神话，神话是关于“神”的故事，这篇神话是否具有科学性？11.本文开头提到“开天辟地之后”是谁开天辟地的？12.这篇神话赞扬了什么？13.对各段段意概括有误的一组是（ ）A.第一自然段写女娲感到孤独。

B.第二自然段写女娲决定造人。

C、第三自然段写女娲造人且为他们取名。

D.第四自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。

（二）女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。

这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。

这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。

原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。

山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。

同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。

柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。

那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。

这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。

春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。

14、这篇文章的体裁是 ，给文章拟一个标题（不超四字）。

15、从文中看人类是谁创造的 。

从你学习的有关科学知识可知，人类是 创造的。

16、天是谁弄破的？他为什么要撞破天？17、女娲是怎样补天的？在文中用横线画出。

18、这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？19、释词：不料：平...

...二人者事业1、下面加点字用法、意思全一致的一项是（）a,夸父与...

你好，我来为你解答：二〇一〇年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语 文 试 卷（全卷共6页，22小题；满分150分；考试时间120分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

毕业学校__________________ 姓名__________________ 考生号__________________第Ⅰ卷选择题（每题3分。

共l5分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.骊歌（lí） 盔甲（kuī） 磐石（pán） 苦心孤诣（zhǐ）B.悲怆（chuàng） 呓语（yì） 谦逊（xùn） 花团锦簇（cù）C.涟漪（yī） 妖娆（ráo） 汲取（xī） 顶礼膜拜（mó）D.倏忽（shū） 惬意（xiá） 俨然（yǎn） 讲信修睦（mù）2.下列语句中加点词语的字形完全正确的一项是（ ）A.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

B.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了跟。

山郎润起来了。

水涨起来了，太阳的脸红起来了。

C.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花革树木的应衬，讲究近景远景的层次。

D.森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。

风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

3.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）中国2011年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝 飞翔的和平鸽__________。

此标志与世博会会徽“世” ____________________，在呈现中国文化个性 的同时，__________了志愿者的用“心”和热“心”。

A.凑成 异曲同工 表达 B.构成 同心协力 表示C.凑成 同心协力 表示 D.构成 异曲同工 表达4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍，成了时尚。

B.“三坊七巷”自晋、唐代形成。

于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。

C.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

D.福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。

5.下列文言加点词解释有错误的一项是（ ）A.小惠未徧（通“遍”，遍及） 日扳仲永环谒于邑人（通“攀”，牵，引）B.夸父与日逐走（竞跑，赛跑） 但当涉猎，见往事耳（指历史）C.策之不以其道（马鞭子） 一狼洞其中（打洞）D.方七百里（指面积） 方其远出海门（当……时）第Ⅱ卷非选择题（135分）一、积累和运用（26分）6.默写。

（12分）（1）子日：“学而不思则罔，_____________。

”（2）八百里分麾下炙，__________，沙场秋点兵。

（3） __________，无案牍之劳形。

（4）沉舟侧畔千帆过，__________。

（5） __________，__________。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（6）月下独酌，是一件苦闷的事情，但李白却能“__________，__________”，找到属于自己的浪漫。

（7）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“__________，__________”。

（8）古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。

请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子：__________，__________。

7.阅读下面文字，回答问题。

（5分）路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。

他什么也没看见。

第二个感慨万千，叹了口气说：“天。

花中有刺！”第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________！”第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。

风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。

朋友，你是哪一个呢？（1）请在原文的横线处填写一句适当的话。

（10个字以内，注意上下文连贯）（1分）（2）三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。

请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。

（100字左右）（4分）8.名著阅读。

（9分）（1）一部《水浒》，凸显一个“义”字。

在众好汉眼里，“义”高于一切。

请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。

（2分）（2）虎年说虎。

“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个。

概述故事情节。

（3分）（3）名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。

”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。

假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。

（4分）二、阅读（49分）（一）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。

（18分）【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处...

2010年初一语文下册期末试卷及答案

一、积累与运用1.下列加点字读音完全正确的的一项是（ ） A.妒忌（dù jì） 嗔视（chēn） 遒劲（qiú） 戛然而止（gá） B.蓦然（mò） 剽悍（piāo hàn） 悲怆（chuàng） 怏怏不乐（yàng） C.庇荫（bì yìn） 旺相（xiàng） 告罄（qìng） 叱咤风云（chì chà） D.眼睑（liǎn） 亢奋（kàng） 撺掇（cuān duo） 呷呷嘴（xiā）2.下列词语中书写有错误的一项是（ ） A.眼花缭乱 石破天惊 参差不齐 B.慷慨以赴 迫不及待 相得益彰 C.姗姗来迟 叹为观指 略胜一筹 D.斑斑驳驳 低回婉转 静穆庄严3.下列句子有语病的一项是（ ） A.看到眼前的照片，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对禽流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向，失意人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

4.下面说法错误的一项是（ ） A.《口技》选自《虞初新志 秋声诗自序》，该书是清朝张潮编选的笔记小说。

B.《夸父逐日》、《共工怒触不周山》这两篇古代神话故事，均选自西汉淮南王刘安 撰写的《淮南子》一书。

C.《社戏》和《从百草园到三味书屋》两篇文章都出自鲁迅先生笔下，都会以了“我” 的童年生活，洋溢着清新自然的气息。

不同的是前者是小说，后者是散文。

D.《华南虎》中的这只虎向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思考。

5.下列句子中加点字解释全对的一项是（ ） A.会宾客大宴（会意） 众妙毕备（全、都） B.妇抚儿乳（喂奶） 夸父与日逐走（跑） C.恐前后受其敌（敌人） 犬坐于前（像狗一样坐着） D.屠暴起（暴怒） 狼亦黠矣（狡猾）6.默写 （1）正是江南好风景，____________________.（2）____________________，各领风骚数百年。

（3）共工与颛顼争为帝，___________，______，_______.（4）黄梅时节家家雨，____________________。

7.名著阅读 （1）填空 《昆虫记》揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，如：______在底下“潜伏” 四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；______善于见着巢穴，管理家务；______在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能；螳螂善于利用“_________”制服敌人…… （2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

请简要的谈谈你 最欣赏他那一方面的特点。

_______________________________________________________________________8.2010年在上海世博会志愿者主口号为：“世界在你眼前，我们在你身边。

” 请你用简介的语言诠释口号的含义。

_______________________________________________________________________ 二、阅读 （一）阅读下面文言文，完成9-13题。

口 技 ○1京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

○2遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

○3未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

○4忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

○5忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

9.解释加点词。

（1）便有妇人惊觉欠伸：_________ （2）不能名其一处也：__________10.翻译下面句子。

（1）一时齐发，众妙毕备 _______________________________________________________________________ （2）宾客意少舒，稍稍正坐 _______________________________________________________________________11.本文统领全文的一个字是______.12.本文形象而逼真地描绘出口技艺人精心模仿的生活场景，请用简介的语言概括第○2段描绘的场景内容。

_______________________________________________________________________13.文中前后两次清楚滴交代了极简单的道具，这对文章结构的表现艺人的演技有何作用？_______________________________________________________________________ （二）阅读下面语段，完成14-17题。

凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。

因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。

但是在这白雪皑皑的荒漠...