从什么到什么从什么到从什么造句

从到造句

1、从远古到未来,从雪山到东海,无不回荡着长江之歌.

2、从早上到晚上,从卧室到教室,都能看到小明认真学习的身影.

从什么到什么写一个句子

1. 海天相接的地方稍稍泛白，分不清哪是天哪是海；再看过来时，你会发现海水渐渐透出清澈的蓝色。

收回目光，可以看到靠近海滩处的海水在金色的沙滩映衬下显出了淡淡的金黄。

2. 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。

那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。

天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……3. 在一个地方，河面变窄了。

一簇簇树叶伸到水面上。

树叶真绿得可爱。

那是许多藏盛的榕树，看不见主干在什么地方。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面。

从远处看，就像一株大树卧在水面上。

从什么句子中我感受到了什么,这里把什么比作什么

1、点点字迹，是缕缕关注；条条留言，是最美的牵挂；因为有你，空间多了一丝暖意；因为有你，人生多了一点感动；因为有你，生活多了一些精彩；认识你真好！ 2、花儿那么漂亮，因为有小草之爱。

蓝天那么美丽，因为有白云之爱。

生活那么精彩，因为有朋友之爱。

空间那么热闹，因为有网友支持。

希望我的祝福能带给你幸福快乐！ 3、开心的星期一，潇洒的星期二，快乐的星期三，难忘的星期四，温馨的星期五，浪漫的星期六，幸福的星期天。

4、来看望朋友不管是否留下片言只语，在这里都可以唤醒我们记忆中的一些片断，去回味，去感受，在平凡世界中享受一种宁静、快乐、梦想和美丽。

5、没有最动听的语言，却有一颗最诚挚的心；没有最精致的礼物，却有深深的思念；轻声问候，诚挚祝福，愿快乐常伴你左右！ 6、每一份情谊都让人铭记，每一次感动都让人难忘，祝福彼此是我们不变的心愿，祝福你一生家庭和睦，幸福永远！期待你的回访 等待你的朋友。

7、朋友你好！我们没有过约定，却相识在茫茫人海；一句祝福，是用感动书写着最美好的答案。

这就是朋友！淡淡的感觉象莲花出污泥而不染。

这就是友情！纯纯的情谊用真金都难以对换。

祝愿好朋友周末快乐！ 8、朋友是缘，我们永远的珍惜；朋友是金，永远是光辉灿烂；朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是笔，写出一生的幸福；朋友是歌，唱出一辈子温馨。

9、朋友中有你，感觉精彩！留言中有你，感觉温暖！交流中有你，感觉亲切！来往中有你，不会孤单！网络中有你，我很快乐！亲爱的朋友，愿你幸福！因为你幸福，所以我快乐！美好的祝福，无尽的心意，让我的祝福常伴你左右，祝朋友幸福永远！快乐永远！健康永远！开心快乐！认识你真好！

从……到……从……到写句子

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

句子和句子中间有较大停顿。

它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

①词 ②短语 ③词+词 +语气、语调、停顿→句子 ④词+短语 ⑤短语+短语[1] 《初中导读》句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线 ═。

谓语：1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线 _____。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线 ﹏﹏。

4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（ ）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号〔 〕。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号：单书名号〈 〉。

一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 句子成分符号：主语 = 谓语 - 宾语 ~ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 > 句类 ——句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。

包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

句型 ——句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。

包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。

“下雨了。

”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。