在下列句子中有使动用法的一项是（）

c 虽大风浪不能（使之）鸣也

下列含使动用法的句子有（）

不知道具体文章前后关系，所以不大清楚。

比如先贱后贵什么意思呢，是给他爵位还是给他衣食，若是使其尊贵，就是使动啊。

王者那句是使动。

既来之，则安之的原文是对待来的人的是吧，那也是使动。

第四句不懂。

最后一句似乎不是。

在下列句子中有使动用法的一项是（）

在学习中，有的同学问“使动用法”和“意动用法”并没有改变词的词性，为什么也称为活用了.要弄清楚这个问题，首先得弄清楚什么是“使动用法”和“意动用法”. 什么是“使动用法”？什么又是“意动用法”呢？ 现在网络上或者高中语文复习的参考书上有很多对“使动用法”和“意动用法”的解释.然而，同学们看了之后，总是不能理解掌握.什么原因呢？就是因为这些解释往往都是从“使动用法”和“意动用法”的语法作用上来说的，没能抓住最根本的东西.其实，“使动用法”和“意动用法”是对词语活用的术语性称谓.在学习时，只要搞清楚什么是“使动”，什么是“意动”，也就搞清楚了什么是“使动用法”，什么是“意动用法”了.先说使动.使动，就是使之动，也就是“（主语）使（宾语）怎么样”.活用为使动用法的词在常态下往往不具有使动性质，而在活用的句子中却改变常态具有了使动性.文言中，动词、形容词和名词都可以有这样的改变.而现代汉语中，这种现象却是没有的.动词的使动用法，是一种表示动词使（宾语）产生某种动作、行为的活用.在一般句子（非使动句子）中，宾语往往是主语支配的对象.如：“他做作业.”“做”这个动作是由主语“他”发出的，而且，谓语“做”的对象是“作业”，也就是说宾语“作业”是主语“他”支配的对象.而在有“使动”关系的句子中，谓语表示的动作行为往往不是由主语发出的；宾语也不是主语支配的对象.如：“项伯杀人，臣活之.”（《鸿门宴》）如果按现代汉语的语言习惯，“臣活之”应该译为“我活了他”.这显然是不行的.为什么呢？因为“活”这个词是一个不及物的动词.现代汉语中，不及物的动词本身是不能带宾语的，而在文言中，不及物的动词却常常可以带宾语，因而，我们就说这个不及物的动词给活用了.那它活用做什么词了？当然，肯定不是活用作及物动词了.经过人们研究这类词发现，这些不及物的动词翻译过来时都有“使（宾语）动”的性质，所以人们就形象地称这种活用为“使动用”或“使动式”，后来规范了，就称之为“使动用法”. 下面是一些动词使动用法活用的典型例句. 1、既来之，则安之.（《论语》之《季氏将伐颛臾》） 2、卒廷见相如，毕礼而归之.（《廉颇蔺相如列传》） 3、外连横而斗诸侯.（《过秦论》） 4、序八州而朝同列.（同上） 例句中“来”“归”“斗”“朝”的常态义分别是“到来”“回去”“争斗”“朝拜”义，均是不及物的动词，都有“使（宾语）怎么样”的性质的改变，翻译时要译为“使……到来”“使……回去”“使……争斗”“使……朝拜”的形式才符合现代汉语的语言习惯.它们都是动词的使动用法活用.需要说明的是，在动词的使动用法活用中，并不是所有使动用法活用的词都是不及物的动词，有时及物动词也可以有使动用法的活用.只不过，及物动词的使动用法比较少罢了.请看下面两个例子. 1、宁许以负秦曲.（《廉颇蔺相如列传》） 2、沛公从百余骑来见项王.（《鸿门宴》） 上面例中的“负”“从”都是及物动词，但也活用了. 我们知道，文言中，并不只是动词有使动用法，形容词和名词同样可以有使动用法的活用.那形容词和名词的使动用法与动词的使动用法一样不一样呢？应该说，总体上看，它们是一样的.因为它们活用以后都有“使（宾语）怎么样”“让（宾语）怎么样”的意思.但又有些差别.形容词的使动用法中，一般地，形容词本身也不可以带宾语，只不过活用后，这个词使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态，我们就说它活用了.请看下例： “今媪尊长安君之位.”（《触龙说赵太后》） 此例中的“尊”，意思是“尊贵”.它本身不可以带宾语的，但在这里它却带了宾语“长安君之位”，而且有了“使（宾语）怎么样”的意思.可以看出，形容词的使动用法，就是表示使宾语具有某种性质或状态的活用.至于名词的使动用法，不过是名词先活用作动词，然后才活用为使动用法的.掌握了这一点，就不难判断了.如： “先破秦入咸阳者王之.”（《鸿门宴》） 这里的“王”，先活用为动词“称王”“做王”，然后再活用为使动用法，译为“使……为王”“使……称王”.所以，名词的使动用法，就是表示主语使宾语成为某种人或事物的活用.提醒大家的是，文言中名词的使动用法很少见. 下面再说一说，意动和意动用法. 所谓意动，就是“（主语）主观上让（宾语）动”.当然，客观上这类词的主语往往不具有这种作用，可是在具体的语言环境里它却有了“认为（宾语）怎么样”“以（宾语）为什么”“把（宾语）当做什么”的意思，因而，我们就说这个词活用为“意动用法”了.与使动用法不一样，文言中主要的是形容词和名词的意动用法. 所谓形容词的意动用法，是指主语在主观上认为宾语具有这个形容语的性质或状态.而实际上，主语的宾语不具有这个形容词所表示的性质或状态.如： “渔人甚异之.”（《桃花源记》） 这里的“异”（奇怪）的宾语“之”（桃花源）本身不具有“奇怪”的性质，只不过是主语“渔人”主观上认为宾语“之”很“奇怪”.这还是相对于现代汉语说的，因为现代汉语中形容词往往不具有这种作用. 至于名...

高中必修1到5中含有使动用法和意动用法的句子各十句？谢谢了！

A试题分析：①屈：使……委屈；②窜：使……流窜；③美：形容词作句词，美好的事。

难：形容词作名词，这里指贤主、鼓宾。

④襟：以……为襟。

带：以……为带。

⑤乐：以……为乐；⑥怡：使……怡然。

⑦棹：名词活用为动词，划。

⑧雾：像雾一样。

星：像星星一样。

⑨职：名词活用为动词，任职。

⑩闻：使……闻。

点评：词类活用在文言文考试中涉及到实词的理解，句子的翻译，文意的理解。

特别是使动用法，意动用法必须结合语境去理解，本题特别考查使动用法，是提醒学生认识使动用法的重要性。