有下定义的方法造句

下定义的方法造句

人生就是一个竞技场，有些人潇潇洒洒演绎精彩，有些人碌碌无为挥霍青春，做什么样的选择就有什么样的人生。

爱情就是被自己爱的人深深爱着。

【用下定义造句】作业帮

说明文常见方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

下面分别造句子加以说明： （1）举例子。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。

这种联系，心理学上称为“联想”。

人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。

马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。

这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。

为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。

到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。

这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

但二者又有区别。

议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别。

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。

例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。

”这里用了不只一个标准，所以表达不清。

正确的说法应该是： 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（5）画图表。

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。

有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。

比如，有人说：“人是两足直立的动物。

”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。

“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

（7）作诠释。

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。

形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。

“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。

由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（8）打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

不同的是，比喻修辞有明喻...

举例子,作诠释,列数字,下定义造句,快

1、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人。

从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。

这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖。

去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。

2、在过去的六年里，我们的学习生活离不开老师。

老师就像红烛，为后辈献出了所有的光和热；老师的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧！不停地燃烧！老师又像蚌，我们则是蚌里的砂粒；老师用他们的爱去砥它，磨它，浸它，洗它……经过积年累月的努力，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩夺目！教师，是一种平凡而又神圣的职业！教师，是一个高尚的名称！3、 青春，只有燃烧，才是一种真正的青春。

青春的季节，每天都开着梦的花朵。

一个个带着翅膀的美梦，就是点燃这绿色火焰的火种。

所以说，青春期不能没有梦想！只要有梦想就会有燃烧，青春之火便越烧越旺；只要有梦想就会有希望，即便是在寒冬，青春也会点燃生机盎然的春天！ 4、也许，凡是关爱就有不同的自私涵盖了不知所措的预感，是否也存在了代价的预测？有时候得到一点关爱的预示就有受宠若惊的感觉，是亲切的相告，是幽怨的启动，是自私的表白，是无为的相随等等等等，不知道怎么就象一个解不开的锁链牢牢的捆绑着相互的心。

“人间自有真情在”的大众化话语，总是在某些领域，某些范围才得以实现，岂不是难得的真情需要真情才能理解，才能维护，才能坚持到生命的终结。

“同甘苦共命运”的呼唤也是长久不衰，其实真正实现了这一诺言的又有几何？可是，若要能实现了的时候又会出现彼此的猜疑，这就是现实的苦衷吧！5、爱一个人，就是包容关于他的一切优缺点和流言，包括他不修边幅的样子及睡觉时让别人受不了自己却觉得是音乐一样动听的鼾声。

6、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡！7、微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

8、人生中什么事情最美丽，莫过于遇见你；人生中什么事情最奇迹；莫过于拥有你；人生中什么事情不能忘记，那就是我爱你一生一世不分离！9、微笑真的很好，面对一个又一个伤时，微笑，再微笑！此后的路会截然不同，一条让人心碎的路都会觉得是更坚强，那些人，那些事，就是这一条条路的小站，融入了生命又会离开，不能停留的脚步，却改变了曾稚气未脱的心。

10、君子爱花，总爱花中之花。

玉兰花就是首选。

她不妖娆，却艳丽；蕴含丰富，勾人心魄，叫人奋进。

你看看，她高贵，却不张扬：饱满的花瓣、很富有个性的。

或是白色，或是红色，或是黄色，都一样厚重。

玉兰花外形很像莲花，盛开时，花瓣向四方伸展，清香阵阵，沁人心脾。

玉兰花代表着报恩，把那种天然的至纯至美，无私的奉献给懂她的人。

你看看，一阵风来了，她迎风摇曳，神采奕奕，宛若天仙，非常逗人喜欢，是一种绝妙的享受。

11、你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是的，最酸溜溜的感觉是没权吃醋，根本就轮不到你吃醋，那就是最酸最酸的。

12、一旦开悟，任何事都变得简单，我们自然想的快，做得快，适当时机会做正确反应，这就是成功要诀。

13、最喜欢冬天了，不光因为她的纯洁无暇，更因为她的阳光让我感到温暖，给我一个好心情。

可是，今年的冬天却是格外的反常，一连就是好久的阴雨天，全身的细胞就快要发霉了。

郁闷，真是郁闷！，童年的时候，也是在这样的阳光昂贵的冬天，我曾幻想着像小动物储存过冬的食物一样，把阳光储存起莱。

我想着用一只瓢，舀起阳光，装进一只密封箱中，然后可以在朔风呼啸的雪天，倒出来享用。

14、苹果是一种营养很丰富的水果15、这个日子特殊又温暖，空气中弥漫着醉人的香甜，一首生日歌唱出了我心中的祝愿。

你天天开心，就是我最大的期盼，祝福你生日快乐、开心永远！

用说明方法造句（先写原句在写改好了的句子）。

真心不懂LL的意思= = 说明方法：常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。

举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。

例句：云能预示天气。

比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。

——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子） 作引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

好处：使文章更具说服力。

体现说明文语言的准确性。

引用古诗：使说明文更具诗情画意 。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力 ） 作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

好处：突出强调说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。

） 列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。

更体现了说明文的准确性。

例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

——《中国石拱桥》（体现准确性 ） 分类别 要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。

好处：条理清晰，一目了然。

例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。

） 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。

例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。

） 摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。

好处：使被说明对象更形象、具体。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

——《中国石拱桥》（ 使被说明更具体，更形象。

） 下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质。

好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。

） 作诠释 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。

好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。

例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。

） 列图表 为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

更具体。

好处：使人看了一目了然。

条理清晰。

立志可以造什么句子？

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

句子和句子中间有较大停顿。

它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的＂谁＂或＂什么＂（主语部分）；另一部分是句子里说的＂是什么＂＂怎么样＂或＂做什么＂（谓语部分）。

【莫名其妙造句】莫名奇妙的意思是什么并造句

莫名其妙，原义是：没有人说出它的奥妙，有称赞意。

现在则用以形容事情的稀奇古怪，难以理解。

清 宣鼎 《夜雨秋灯录·陬邑官亲》：“及进西瓜汤，饮兰雪茶，莫名其妙。

” 梁斌 《红旗谱》三六：“ 贵他娘 也莫名其妙，心里想：‘老头子们又咕咕什么事情了？’” 释义 【英文】Baffling inexplicable 【释义】 ⒈ 莫：没有什么人；名：说出。

说不出其中的奥妙。

指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来 。

⒉形容不能说出它的妙处，比喻深奥让人不明白。

3.名，命名。

妙不可言，无法命名，难以形容。

【正音】 其；不能读作“qī”。

【辨形】 莫；不能写作“漠、摸、模”等。

【近义】莫明其妙（莫明其妙：没有人明白它的奥妙（道理），由“莫名其妙”衍化而来，但二者含义略微不同：“名”义为说明，“明”义为理解。

[1]） 【反义】洞若观火 【用法】 常和“让人”等组成兼语式。

一般作谓语、定语、状语。

【结构】 动宾式。

【例句】①他会上说得好好的；一散会就改了口；真让人莫名其妙。

②他莫名其妙，脸色憔悴，仿佛有什么心事。

【英译】without rhyme or reason. 【例句】She got angry without rhyme or reason. 【中译】 她莫名其妙地生起气来。

莫明其妙：没有人能明白它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。

【现代汉语词典上的解释】 早些年强调”莫明其妙“的“明”是错别字。

近些年来，《现代汉语词典》从俗，将”莫明其妙“收录。

2示例 梁斌《红旗谱》：“‘贵他娘也莫名其妙，心里想：‘老头子们又咕咕什么事情了？’唐可林上不着天下有着地地又说一句，弄得大家莫名其妙。

”郑义《迷雾》八 蔡东藩《清史演义》第一回：“小子仍莫名其妙，直待塾师详细解释，方知玄字晔字是清康熙帝名字，胤字是清雍正帝名字，弘字历字是清乾隆帝名字，颙字是清嘉庆帝名字，寜字詝字淳字是清道光咸丰同治帝的名字，人民不能乱写，所以要避讳的。

” 清·吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第十五回：“我实在是莫名其妙，我从那时得着这么一个门生，连我也不知道。

”[2] 莫泊桑《我的叔叔于勒》：母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？” 3同义词 莫明其妙（《现代汉语词典》） 4反义词 洞若观火、一清二楚、恍然大悟、恍然如悟、茅塞顿开、豁然开朗 5近义词 不知所云、大惑不解、无缘无故、莫可名状、全然不知 6歇后语 三伏天吹西北风——莫名其妙 听哑巴唱戏——莫名其妙 蚊子找蜘蛛——莫名其妙 7典故 清·宣鼎《夜雨秋灯录·陬邑官亲》：“及进西瓜汤，饮兰雪茶，莫名其妙。

”清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十五回：“我实在是莫名其妙，我从那时得着这么一个门生，连我也不知道的呀。

” 8辨析 大将军福康安，是乾隆年间的权臣。

乾隆元年（1736），福康安奉命率大军西征准噶尔。

福康安性好奢侈。

由京都到新疆，万里之遥。

越往西，越荒凉，越贫穷。

而福康安奢华不减。

一路上由于招待不周而被处分者，接二连三。

不久，福康安临近边疆某邑。

邑令终日涕泣不已，深为接待福康安大将军发愁。

他的一个亲戚问他：“邑库中有二三百两银子吗？”“有，但远远不够用。

”“都给我吧，我来负责接待福大人。

” 当时正是炎夏季节，太阳快把石头都晒化了。

这位邑亲在宾馆门口栽上松柏，把宾馆的墙壁，裱上古色纸。

把所有的家具都熏成乌木色，被褥、床罩、枕套、坐垫，一律用蓝缎制作。

房间各处摆放着鲜花。

从村口到宾馆的里许路上，用竹席扎好天篷。

然后安排几百名民夫，不时地在竹席后面往席上洒水，以求润泽、清凉。

又把西瓜瓤搅成汁，用绢过滤，稍微加些冰糖、薄荷，名之曰“西瓜汤”。

安排完毕，福康安大驾光临。

福大人一路上头顶烈日，焦热难已。

大轿刚进村口，已觉得一股阴凉。

到了宾馆，见松柏森森，虽不结彩悬灯，而精神却为之一爽。

进入房间，见铺设古色古香，鲜花悦目。

凡入眼处皆为冷色。

福康安十分高兴，说：“天仙界，水晶宫，不过如此！”待喝了西瓜汤，更“莫名其妙”。

后来，福康安举荐邑令升了官。

这位邑令不仅满足了福康安的需要，自己升了官，还为后世留下了“莫名其妙”这个成语典故。

国学大师文怀沙对我说，他曾为寻求“莫名其妙”的出处，求教过许多大师级的朋友。

均未果。

（见本书序）笔者以此文呈示，文公曰：“《夜雨秋灯录》乃清人所著，流耳，非源也。

” 念及“莫名其妙”使用频率极高。

此项作为本书之唯一，遂不顾渊流。

9感情 莫名其妙是一种情感吧，一份无奈，一份自作多情的期许落了空，唯剩下一声叹息！我本不关心农历节气的，却也知道，立秋已过。

秋情总是催生人们感时伤怀。

以前，曾对落叶诉说过情话，我想，她就是我眼前的一片飘零的秋叶，等待了千年也只为我来，却不为我停留，错误得如此美丽。

像是喝醉了酒，我麻醉在初恋女子的怀里，却没有触摸到温度。

那年，我想把自己藏起来，为什么给我的，只有瞬间的幻影？既然没打算留下，为什么等了千年，选择了我路过的这个秋？[3]