在《木兰诗》中，写木兰矫健雄姿的句子

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是：“

1.朔气传金析，寒光照铁衣.2.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离.双兔傍地走，安能辨我是雄雌.3.东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭.4.将军百战死，壮士十年归.5.万里赴戎机，关山度若飞.6.万里赴戎机，关山度若 飞 3东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头，北市买长鞭.

《木兰诗》阅读题20个（带答案）急

1，木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，但闻燕山胡骑鸣啾啾5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁衣7.诗句所用修辞：问女何所思，问女何所忆（复沓句）8.同上：军书十二卷，卷卷有爷名（顶真）9，同上：万里赴戎机，关山度若飞.（对偶）10.同上，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（互文，排比）11.同上，东市买骏马……北市买长鞭（互文，排比）12，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归.14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞.15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.16..选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情.17.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别.18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用.归家的喜悦和故物的亲切.19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？既富有传奇色彩，又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活.20.如何理解本诗详略的处理？诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详.对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略.这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离.

7年级下语文学常识和古诗及古文复习资料

七年级下古诗词 古诗鉴赏类的试题，首先要把握整首诗表达的主题和作者所表现的思想感情，其次是理解其中关键词句的含义。

另外，要注意多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。

目录：七下《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》《蝉》《孤雁》《鹧鸪》《木兰诗》《观刈麦》《破阵子》《使至塞上》《黄鹤楼》《归园田居》一、 名句回放：1、曲径通幽处，禅房花木深 2、 万籁此俱寂，但余钟磬音3、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

4、居高声自远， 非是藉秋风 。

1、 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

2、 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼 。

3、 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 。

4、 移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。

5、 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

6、 山舞银蛇，原驰蜡象 。

7、 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 。

8、 零落黄泥碾作尘，只有香如故。

9、 万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

10、 当窗理云鬓， 对镜帖花黄 。

11、 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌 ？12、 足蒸暑土气 ，背灼炎天光。

13、 吏禄三百石 ，岁晏有余粮。

14、 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

15、 了却君王天下事 ，赢得生前身后名，可怜白发生！16、 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。

17、 萧关逢候骑，都护在燕然。

18、 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。

19、 晨兴理荒秽 ，带月荷锄归。

二、 古诗探幽（一）、《归田园居》陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1、表明隐居之地和劳动结果的诗句：种豆南山下，草盛豆苗稀。

2、本诗的点睛之笔：衣沾不足惜，但使愿无违。

3、反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子：衣沾不足惜，但使愿无违。

4、诗人对和平宁静生活不懈追求的句子：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

（二）、《观刈麦》白居易 田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

⒈表明全家人艰辛劳动的诗句：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

⒉表明劳作艰辛的诗句：足蒸暑土气，背灼炎天光。

（三）、《题破山寺后禅院》常建 清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但闻钟罄音。

⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。

⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。

⒊拓展：吴均《与朱元思书》陶冶心灵意境相同的诗句＂鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

＂ 4、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子：＂曲径通幽处，禅房花木深＂。

（四）、《黄鹤楼》崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人悉。

⒈李白如何称颂崔颢的《黄鹤楼》：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。

⒉感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

3、用来表达人们吊古思乡情怀的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人悉。

4、、崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲； 5、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙？秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

（五）、《使至塞上》 单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

⒈写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。

⒉不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

⒊暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

5、写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。

（六）、关于《木兰诗》 ⒈写木兰矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。

⒉写边塞夜景表现军旅的苦寒生活的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。

⒊写战争的激烈悲壮的诗句：将军百战死，壮士十年归。

4、南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名； 5、面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征； 6、木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭； 7、木兰奔赴前线思...

...3.表现木兰离家愈远思恋愈切的是那一句？4.描写木兰矫健雄姿的句...

1 忠孝两全，勤劳，智慧，勇敢坚强，不贪图利禄，爱国爱家2 朔气传金柝，寒光照铁衣3 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 .旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 . 4 万里赴戎机，关山度若飞5 本文写了木兰女扮男装代父从军，归来后不慕荣华富贵，回家孝敬父母的故事6 因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男 .表现了木兰深明大义，坚强勇敢的性格7 总的来说就是详写女儿情态，略写英雄气概. 细说呢就是从军缘由是详写，出征准备略写，出征中思亲心里详写，关山飞度，征战沙场略写，凯旋辞官详写，家人迎接详写，木兰改装详写.详略得当是全诗显得简洁紧凑.8 不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活的高尚情操.9 突出木兰不慕名利，喜爱平淡的生活 10 按事情发展顺序写的补充的：能揭示文章主旨的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 启发：木兰是一位女中豪杰，是巾帼英雄.我们要学习她忠孝两全的风范，坚强勇敢的性格，以及不慕荣华富贵的高尚情操. 希望我的回答对你有帮助哦！

木兰诗的意思

展开全部 教学过程：第一课时 一、简介木兰其人及《乐府诗集》 （略） 二、正字音（略） 三、要求学生参看注释，阅读诗篇，理解词义、句意、诗篇大意（略） 四、朗读全诗。

五、引导学生划分这首诗的结构层次。

依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？概括本诗情节并复述故事。

六、分析第一部分（同时出示幻灯片的画面，引导学生答出相关诗句，再分析人物形象、修辞手法）。

1、诗篇怎样写出故事的开始？这样写具有什么样的表现力量？ 诗篇由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户织”，表明了木兰织布姑娘的身份。

“不闻机杼声，惟闻女叹息”，这组对偶句表现出木兰停机不织，只是连声叹息，自然地引出母亲的发问，木兰的回答。

富有生活实感，写出了故事的开始。

表现了木兰的勤劳孝顺。

2、木兰的答话表明了什么情况？表现了她的什么特点？ “昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名”，“军帖”的夜传，“十二卷”（虚数）的夸张，表明了军情紧急，显示出战争气氛。

“阿爷无大儿，木兰无长兄”，父老弟幼，揭示出尖锐的矛盾，表明了木兰代父从军的缘由。

“愿为市鞍马，从此替爷征”，表现出木兰基于家庭情况，经过停织叹息的考虑，毅然决定代父从军。

表现了木兰的勇敢坚毅、忠孝两全。

3、第三段运用什么修辞方法写出了什么内容？具有什么样的表现力量？ “东市买骏马，西市买鞍路，南市买辔头，北市买长鞭”（虚指），运用排比修辞方法，铺陈地写出木兰连赴东西南北四市，匆忙购置战马鞍具的情景，表现了木兰准备出征的急切操办而又井然有序。

4、这一部分还运用什么修辞方法写出了什么内容？具有什么样的表现力量？ “旦辞黄河去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”。

但，只。

前后四句之间构成对偶并运用了间隔反复修辞方法。

“旦辞黄河去，暮至黑山头”和“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”这两组对偶句之间，间隔反复，层嬗递进，表现出木兰出征的路线，征程的遥远，行军的神速，点明了宿营的荒凉地点；“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”之间，间隔反复，紧相呼应，在荒凉夜间环境烘托中，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情，从而细腻地透露出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地描写出木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。

第二课时 一、分析第二部分 1、这一部分前两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？ “万里赴戎机，关山度若飞”，是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，表明驰骋战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。

这两句诗，写出征途之遥，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场，穿过关隘、飞越层峦的矫健雄姿。

2、后四句运用了什么修辞方法？具有什么样的表现力量？ “朔气传金柝，寒光照铁衣”，两句对偶：凛冽的北风传送着打更的声音，将士们在军中宿营；寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲，哨兵们在深夜值勤；在艰苦环境的烘托中，表现出木兰在战场上的艰苦生活，从而烘托出木兰的勇敢坚强。

“将军百战死，壮士十年归”两句对偶，又是互文，互相渗透：将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来；写出战斗之多，时间之长，战况之烈，表明了木兰身经长期激战，英勇善战，凯旋归来。

二、分析第三部分 1、这一部分运用什么修辞方法描写木兰朝见天子的情景？具有什么样的表现力量？ “策勋十二转，赏赐百千强”，夸张，对偶，互相补充，表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将封任高官；这就有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。

2、这一部分运用什么修辞方法描写木兰回到家园的情景？具有什么样的表现力量？ “爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，运用排比修辞方法，铺陈地写出一家亲人因木兰归来而各自产生的符合年龄、身份、性别特征的行动，富有浓郁的生活气息和亲切意味。

表现出木兰胜利归来给全家亲人带来了一片欢乐。

“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用排比修辞方法，铺陈地写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情。

“出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”，表现出伙伴看到“木兰是女郎”时的惊诧和赞叹，衬托了木兰在长期从军当中的谨慎和机警。

木兰从军的故事也就在喜剧高潮中结束。

3、分析第四部分。

这一部分是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱。

运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？ 这一部分以双兔为喻，很有风趣；“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，“我”字，具有代木兰说话的意味，体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情，赞美了木兰在从军十二年中...