推荐一些主系表结构的英语句子

唯美的句子唯美句子 06-20 1048 0

一、句子

1 The day is long and the night is short in winter.

2 He is out of work.

3 The page has been yellow.

4 Childen,be quiet please.

5 This madom looks very healthy.

6 The report sounds very interesting.

二、翻译：

1、冬季白天短,夜晚长

2、他失业了

3、书页已经变黄

4、孩子们,请保持安静

5、这位夫人看起来很健康

6、这个报告听起来很有意思

三、补充：

1、What she said is right.

他说的是对的

2、Feeding the birds is my hobby.

我的爱好是喂鸟

3、This flower is beautiful.

这个花很好看

4、You look worried.

你看起来很着急

谁能给我写出10个英语主系表结构的句子那个好心人能给我写10个英...

1 The day is long and the night is short in winter.2 He is out of work.3 The page has been yellow.4 Childen,be quiet please.5 This madom looks very healthy.6 The report sounds very interesting.1、冬季白天短，夜晚长 2、他失业了 3、书页已经变黄 4、孩子们，请保持安静 5、这位夫人看起来很健康 6、这个报告听起来很有意思What she said is right.他说的是对的Feeding the birds is my hobby.我的爱好是喂鸟This flower is beautiful.这个花很好看You look worried.你看起来很着急

主谓,,主谓宾,主系表,结构的英语句子没种十句,,简单点的来。

...

主谓结构：I win.我赢了。

He failed.他失败了。

The sun rises.太阳升起来了。

He came.他来了。

She left.她走了。

He laughed.他笑了。

She cryied.她哭了。

The car stopped.车停了。

The old man died.那位老人死了。

The baby is born.婴儿出生了。

主谓宾：I love you.我喜欢你。

She rang me.她打电话给我。

I made a cake，我做了蛋糕。

He helped me.他帮了我。

She sings songs.她唱歌。

She bought a gift for me.她买礼物给我。

He had dinner.他吃晚饭。

He gave me a book.他给我一本书。

He teached me English.他教我英语。

He likes animals，他喜欢动物。

主系表结构：She is kind.她很善良。

He is rude.他很粗鲁。

I feel tired.我累了。

She looked worried.她看起来很着急。

I am fine.我很好。

My hobby is reading，我的兴趣是阅读。

The baby is a boy.婴儿是个男孩。

The flowers smells good.花闻起来很香。

It tastes delicious.尝起来很美味。

Her face turned red.她的脸变红了。

求5句初中英语主系表结构的句子

1.When spring comes,it becomes warmer and warmer出来来的时候，天气越来越温暖2.I got tired after I finished my homework我做完作业后很累3.When she heard the news,she became very sad她听到这个消息后很伤心4.Tom's father gets fatter and fatter,because he doesn't like sports因为不喜欢运动，汤姆的爸爸越来越胖了5.The girl becomes more and more beautiful as she grows up那女孩越长越漂亮了

怎样分析英语句子中的成分？

英语的句子成分说简单也简单，说难也难，主要也还是看你对于句子成分的认知.我先给你一些简单的知识帮助英语句子结构英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，动词不定式，动名词等.主语一般在句首.注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后.谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out；表来、去，如：come, go 等）3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me,him,them等.除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语.eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.（二）主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构.2、谓语：联系动词（Link verb）:be动词（am,is,are,was,were,have been）；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等.其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语.3、表语：说明主语的状态、性质、等.可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词.（1）当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别.eg: He became a teacher at last.His face turned red.(2)感官动词多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好.It sounds nice.这个听起来不错.I feel good.我感觉好.The egg smells bad.这个鸡蛋难闻.例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom，系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy（三）There be 结构：There be 表示‘存在有’.这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆.此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩.）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’.二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示.定语通常位于被修饰的成分前.若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后.副词用作定语时须放在名词之后.（一）形容词作定语：The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔.（二）数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔.（三）形容词性物主代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔.There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩.（四）介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔.The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆.There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩.（五）名词作定语：The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔.副词作定语：The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔.不定式作定语：The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔.（六）分词（短语）作定语：The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔.（七）定语从句：The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔.三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前.有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'（一）副词（短语）作状语：The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔.（程度状语）The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔.（宾语较长则状语前置）The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔.（时间状语）（二）介词短语作状语：In the ...

英语句子中的主系表结构中有谓语吗

以肯定简单句为例：1.如果主语后面跟的是行为动词（也叫实义动词），那么该句通常是主谓宾结构的句子。

2.如果主语后面跟的是连系动词（最常见的是be），那么该句通常是主系表结构的句子。

3.但你要注意，有些动词在某个句子中是行为动词，但在某个其他句子中又会是连系动词，这个你是要背诵的，但数量不多，如：look（行为动词，看）//He looks at her.（他看她。

）look（连系动词，看上去）//He looks like her.（他看上去像她。

）一般来说是这样，但是在进行时中，is am are was were 不是连系动词，而是助动词，因为在后面你会发现有现在分词。

be 在你现在学的大多数句子中都是连系动词，只是在进行时中才是助动词。

（以后你还会学到被动语态，be在之中也是助动词。

）你真好学，帮人帮到底，《who 》（主）《is knocking at》（谓）《 the door 》（宾）（谓语中的is就是助动词）《Who 》（主）《is 》（系）《behind the door》（表）？

帮忙写20个主谓结构,主谓宾结构,主系表结构,主谓宾+间接宾语+...

展开全部主谓结构，I study. 主谓宾：I like banana. 主系表：I am a student. 主谓双宾：I give a pencil to him. 主谓符合宾语：I make him happy.1. 主语+谓语（不及物动词） [S + V] 如：The children are playing happily. 孩子们正在高兴地玩。

2. 主语+谓语（及物动词）+宾语 [S+V+O] 如：The Greens enjoy living in China. 格林一家喜欢住在中国。

3. 主语+谓语+表语 [S+V+P] 该句型谓语动词为连系动词。

常见的系动词有：be（是）； get（变得）， become（成为）， turn（变得）， look（看起来）， feel（感到）， smell（闻起来）， taste（尝起来）， sound（听起来）， seem（似乎）等。

如： ① He became a famous doctor. 他成为了一名著名的医生。

② The apple pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO] 这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。

也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。

如： ① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

② I passed him the salt. = I passed the salt to him. 我把盐递给他。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC] 如：We must keep our school clean. 我们必须保持我们的学校清洁。

1. Subject （主语） + Verb （谓语）这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise，等等。

如： The students work very hard.学生们学习很努力。

She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

2. Subject （主语） + Link. V（系动词） + Predicate（表语）这种句型中的系动词一般可分为下列两类：（1）表示状态的连系动词。

这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain，等等。

如： Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。

We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。

The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

（2）表示转变或结果的系动词。

这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove，等等。

如： Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

Don't have the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。

The facts prove true.事实证明是正确的。

3. Subject（主语） + Verb （谓语） + Object （宾语）这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。

同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。

作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。

如： You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。

Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。

I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。

4. Subject（主语）+Verb（谓语）+ Indirect object（间接宾语）+Direct object （直接宾语）这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。

如： Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：1）动词 + 宾语 + for sb.; 2）动词 + 宾语+to sb.。

如： Please show me your picture. -Please show your picture to me. 请把你的画给我看一下。

I'll offer you a good chance as long as you don?t lose heart. —I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart. 只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

5. Subject（主语）+Verb （动词）+Object （宾语）+Complement（补语）这种句型中的宾语+ 补语可统称为“复合宾语”。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

如： Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。

He painted the wall white. 他把墙漆成白色。

We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。

His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。

如： The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

1. 主语+ 不及物动词例：It is raining heavily. My tooth aches. 2. 主语 + 及物动词 + 宾语例：They enjoy the play. I met John in the street yesterday. 3. 主语 + 系动词 + 表语例：He is out. Jenny is fine. It looks like rain, soon. 4 主语 + 及物动词 + 双宾语例：He bought her a watch. The sun gives us light. 注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。

一般...

急需十个主系表句型的英语句子,带翻译,句子最好能简单就简单,...

系动词分四大类【表示 “是” 或 “在”】可以用形容词、分词、名词、介词短语等作表示△ It is very easy. 这很容易。

△ My father is a woerker. 我爸爸爸是个工人。

△ The story is very interesting. 故事很有趣。

△ He is not at home. 他不在家。

【表示由一种状态变成另一种状态】△ The food goes sour. 饭馊了。

△ Her face runs red. 她的脸一下子红了。

【表示感知到的特征】 △ The cake tastes . flavoursome. 这种饼吃起来有滋有味。

△ He looks handsome. 他看上去很帅。

【表示持续不变的状态】△ He stood still. 他一动不动地站着。

△ The door keeps open. 门保持开的状态。