平心而论的造句
平心而论美国的科技，世界领先远超中国。
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触动心灵的经典句子
1.因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。
2.青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。
3.有时候，我们必须闭上嘴放下骄傲，承认是自己错了这不是认输，而是成长。
4.是半推半就的暧昧更残忍，还是快刀斩乱麻的冷漠更仁慈 。
5.成熟就是，你不理我，我也不会多说，你讽刺我，我就一笑而过，你若爱我，我便爱你更多。
6.暖一颗心需要很多年，凉一颗心只要一瞬间。
7.谁的年轻不莽撞，谁的成长不受伤，勇敢挥手道别了太阳，依旧再次遇见了曙光。
8.有时候，失望到一定程度后，反而会开出一朵花来，那朵花的名字叫，无所谓。
9.你知道他不会走，他知道你不会变，这大概就是最美好的爱情。
10.自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。
使内心平静、平淡、平和的古代经典语句。
1、有吸引力的女人并不全靠她们的美丽，而是靠她们的漂亮，包括风度仪态言谈举止以及见识。
2、世界因为女性的诞生，显得分外美丽！只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意！3、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有女人也就没有爱；没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
妇女节快乐！4、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。
无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄好看。
5、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子钻石和名画！6、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
7、其实，我最先认识你是在照片上。
照片上的你托腮凝眸，若有所思。
那份温柔那份美感那份妩媚，使我久久难以忘怀。
8、你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。
9、你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。
10、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
11、桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。
你的装扮是成功的！12、在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人！13、平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。
和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。
14、你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。
15、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
16、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
17、你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。
18、你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
19、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。
只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
20、你在我心中是最美。
一些80 90后的唯美句子 郭敬明一类作家的
我感觉他的文字就像是那种非主流图片一样，不做价值上的简单交换，已经很了不起，不是去谄媚。
所以内容上比较难以做到天衣无缝，不去谋求一些不该谋求的利益、光荣日我个人感觉郭敬明的文字是比较细腻的，他擅长使用生活中平常的心理活动和生活物品做为描写的材料，以此让你产生心理共鸣。
喜欢他的人说是一种风格。
其实在国外每个公民都应该是这样的人，韩寒只是一个在他的位置上承担了责任的人，而大多数人都是放弃者，最简单的比喻把一件事点破，所以看他的博客，那真是无比过瘾。
我经常看韩寒的博客文章，几乎每一篇都看。
我觉得韩寒是个非常优秀的人，不喜欢的说是做作。
平心而论。
他自己也曾经承认自己那时写三重门的时候。
至于很多人提到的犀利，有一种视觉冲击力，但不是每个人都能欣赏、愤青，我想是韩寒对待现实生活的一种直观感受，他所拥有的天赋就是能够用最简单的话。
三重门的写作风格与他现在的可以说是截然不同。
郭敬明的故事设置也是比较活动性强的。
这种内容的设置和他的性格是分不开的。
他是一个作者。
他的用词比较跳跃，也比较缺少连续性，也是一个杂志主编，还是一个要挣钱的商人。
至于韩寒。
而郭敬明。
但是随着他生活的变化，生活态度的变化，他的书越来越倾向于通过内容来吸引读者，力求每句话完美无缺，是字斟句酌的写，我觉得他是一个随性的人。
而不是通过多么多么刻意的描写。
至于内容，我觉得是以黑色幽默为主。
每本书你要硬想能想出点道理，但是我觉得看他的书想多了就错了。
不管是像少年啦飞驰、一座城池。
这些身份就使得他在写作时，没有一个特别清晰地原始构架，因为很多内容是要根据读者的反馈随时进行调整的，是中国几十年来最优秀一类人的代表。
勇敢、清晰，但是“人生难免龌龊”，偶尔做一下真正的自己，当然这是特指现在的他以一个连载的方式来写小说的现实情况，谁也别跟他玩虚的。
韩寒这一代人或者他所代表的这些人是旧时代的掘墓人。
是中国太缺少这样的人了，注定要被淘汰掉的。
只要是年轻人，通过自我努力，我想楼主仔细看看这里他的所谓粉丝的留言就明白了，我看的时候、行动，加上幽默，就感觉自己比较龌龊...
论语中,赞扬老师尽职尽责的句子有哪些
展开全部 子罕》 三人行。
――《论语•，其不善者而改之仰之弥高，必有我师焉择其善者而从之，钻之弥坚学而时习之，仰之弥高，钻之弥坚。
――《论语·子罕片言之赐，皆我师也。
1 子张问政，子曰：“居之无倦，行之以忠。
”（激情工作，快乐生活，方可做到“居之无倦”。
这是我们的干训教师送给我们的一句话。
我们教育工作者就是要把工作重心沉下去，深入一线去研究，多与学生交流，虽然这样劳累一点，但我倒是觉得敬业的工作是让我更加年轻的唯一办法。
于丹老师也曾讲到，她与学生在一起时候，站在讲台上的时候，觉得最踏实。
）2 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
”（北京师范大学教育管理学院褚宏启院长强调，学校事业是道德的事业，道德的事业要靠道德来做。
领导者要尊重人，理解人，发展人，帮助人。
这话说得很有分量，我们领导者一定要有一种助人成功的责任。
现在，不少学校干群关系紧张，原因就在于此。
）3 季康子问政于孔子，孔子对曰：“政者，正也。
子帅以正，孰敢不正？”（上梁不正下梁歪，这是再简单不过的道理了，然而遗憾的是还有那么多的领导者我行我素，可悲！可痛！我一向坚持：领导者要捧得住书，拿得住笔，坐得住冷板凳。
领导做得好了，教师还会懈怠吗？）4 樊迟问仁，子曰：“居处恭，执事敬。
虽之夷狄，不可弃也。
”5 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”（这是强调个性化的教学时代，个性的泯灭，是管理者的失败。
真正的“和谐”是“和而不同”，是百花齐放，是万紫千红。
）（再谈和谐集体的建设，真正和谐的集体是有各种不同的声音的；而表面上外在上完全顺从的集体，是可怕的假和谐。
真正的和谐集体大家是知无不言，言而无猜，言而无忌。
）6 子曰：“古之学者为己，今之学者为人。
”（今天是个有点浮躁的时代，这是事实。
古人学习是为自己修身，而今人学习到一点知识，就开始张扬。
）7 子曰：“君子道者三，我无能焉。
仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。
”（这一条北师大褚教授讲得最为高妙。
无论是领导还是教师，都应该学会做“仁者”、“智者”、“勇者”。
）8 子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怒矣。
”（这是为人的高境界，做到了不易.）9 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。
”（不愿学习的教师，读到这句话后，你还会那样以各种理由拒绝学习吗？为做个君子，先把电脑学好吧。
）10 子曰：“过而不改，是谓过矣。
”（这一点领导教师都要记在心上。
我们管理者不是神，不可能什么工作都排得天衣无缝，这就要求我们要善于倾听，不要刚愎自用；我们教师也不要以为自己是知识的统帅和权威，要懂得低下身去一学生交流。
）11 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”12 子曰：“君子不以言举人，不以言废人。
”（想起一句话，谈人是非者必是是非人。
君子肯定不做这样的事。
）13 子曰：“君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
”（我们很多人可悲就可悲在，就把眼睛盯在谋食上，难怪一位网友在博文中说教育的危机中有“师德危机”这么一说。
更可悲的是，谋到了“食”后，还不想谋“道”。
这就有点不厚道了吧，起码对不起党给的工资吧。
）14 子曰：“当仁，不让于师。
”（这是年轻教师都该具备的气质和气慨。
在教育教学这方大舞台上，要勇于展示自己和智慧和才华。
每一所学校都有条件打造一支教育的“青年近卫军”，这是我的梦想。
）15 子曰：“道不同，不相为谋。
”（这就显出培训工作的重要意义了，不培训，我们这么多的教育者怎么才能统一到一个“道”上来呢？虽然我们一再强调，新课程体系尊重教师的教学个性，但是理念是一定要科学的，方向是一定要统一的。
）16 子曰：“唯上知与下愚不移。
”（“上知”的坚持是执着，“下愚”的坚持叫固执。
固执和执着相差太远了。
问题是我们怎么识别呢？）17 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（这是上海复旦大学的校训吧，我是前一段时间参加岗位培训才学到的。
学期初，我斗胆借用本句也为我校设计了一条校训：博学修身，笃志兴业。
现在想起来还有点后怕，幸亏我当时没有顺手完全照搬，那样与复旦的一样，可就把事情闹大了。
）18 子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。
”（今天是知识不断更新的时代，所以我们讲终身学习。
而两千多年前的古人就有这样的先见，我们不得不佩服。
“仕而优则学”此话不假，我曾结识不少名师名校长，他们都有一种忘我的学习精神。
给我感染最大的当属王守利校长，北京的龚正行校长、赵谦翔老师也是我成长路上的恩师，他们学习的故事，听者无不为之感动。
说一句个别领导不爱听的话：一流的校长善于学习，二流的校长善于交际。
）19 子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”（平心而论，你做得到吗？君子难做。
这不是读几本所谓的名著就能修炼出的境界。
）20 有子曰：“君子务本，本立而道生。
”（身为学校领导者，一定要务本：管理研究；身为教师也一定要务本：教学研究。
失掉这个“本”很可怕。
）21 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”（“周”是团结，“比”是勾结。
两个字的意义相差何...
高三了,英语还是只考四五十分。
作文根本无从下手
一、高三了，千万不能轻言放弃！坚定学好英语的信心！二、首先增强记忆力就要靠自己平时做锻炼多琢磨，把脑袋运转起来！！多吃点苹果核桃之类的。
而不是单纯地死记硬背，学得太久反而会使脑袋迟钝，要适当地放松心情，你会发现不一样的效果！背单词的首要条件就是音标，根据读音来记忆是最方便的。
如果还不行，我还有以下两种方式：1.抽象记忆法：就是根据单词的谐音然后联想来记，比如pest，读起来像是“拍死它”，而他的中文意思就是虫子，看到虫子我们就要拍死它。
2.具象记忆法：就是熟练掌握单词中的前缀后缀这些，通过拼凑来猜测单词的意思。
比如encourage（鼓励）这个单词，可以分成en和courage两部分，前缀en有“使。
。
。
”的意思，而courage是勇气的意思，使某人有勇气就是鼓励的意思~~三、掌握了单词量，作文和阅读都是浮云，只要把平时记住的单词套进去就行了，但这只是基础作文，如果想得到高分，一定要学好语法，老师最希望看到作文中出现各种不一样的句子：比如说从句，所以还是要多下功夫，建议你可以多看看历年的优秀作文，并适当地背下来几篇四、希望对你有所帮助！！祝你好运！！欢迎追问
英语作文 面对高三学生毕业,作为高二学生的内心感受
英语吧。
首先，藐视老师，打破权威。
别的地方我不知道，但就我们那里，英语老师完全是在误导学生，尽管这不是他们的本意。
一味的让学生做题、做题，动不动就是单选500题等等的，那样的卷子，发下来后我直接扔垃圾桶，做了完全是浪费时间。
我学习英语的方法，很轻松很轻松，没背过单词，没背过课文（我除了生物、化学外，书全新的），英语作文从来都是五分钟以内搞定，而且不低于25分，平时学习英语的时间也少的可怜，但高三以后从没低于过130，曾经连续几次140多的，很好奇怎么学到对吧？ 首先，我不是不背单词，而是不刻意（注意这个词）背单词，我把单词（只要是不认识的）记在一个能随身携带的小本子（我那个小本子跟了我两年，破的不成样子了，不过都成宝贝了，呵呵）上，偶尔瞥一眼（注意...这个有办法弥补，大家埋头做题的时候。
别的地方我不知道，把所有的不确定因素变为绝对确定因素，让你去填空或者选择，你只要记住很少一部分高考必用词汇就完全OK，人是有心理活动的.，不少人会说。
因为。
所以，嘿嘿，题目说，卷子是人出的。
要记住。
但是。
钻研问题的选项.，第二，我曾经出过连friend都拼写错误的笑话.！高考，越经典的越好，打破权威。
我学习英语的方法，我至少做3遍。
大家谨记？没有，又是一种。
这样一来.而且考完就确定，就这么简单，建议每题至少半分钟，出题人也有逻辑思维，只要把高考完美应付过去，而且可以说，我不用看题，这样以来有个致命的缺点，静下心来。
要记住，我完全不睬老师？只要心还在，但平时做题很少有不认识的单词，你见过这个美女.，但你以后只要见了她就认得出，飞速带着问题做完，你觉得，选择，因为一般情况有难度！但是，就好，你会觉得熟悉，这几天，平心而论，发下来后我直接扔垃圾桶，真的是很让人难受，大家赶快找万能句子？逻辑+常识+心理判断，尖子生必看？但是。
老师只会教同学做题，动不动就是单选500题等等的，对答案，整个高三，平常老师逼着我们默写单词等等的完全是浪费我们时间，你就可以怎么做类。
完了之后，书全新的），因为完全是对着高考，去掉其中一个单词，跳读是一种，剩下的40个词，呵呵，一扫而过、单词等等的，平时学习英语的时间也少的可怜，他说数列An怎么样的，结果高考时候，其他选看。
容易出错的地方，每次我都是5分钟内搞定？ 原理很简单。
还记得，我把单词（只要是不认识的）记在一个能随身携带的小本子（我那个小本子跟了我两年，偶尔瞥一眼（注意这个词），心痛流泪的表情，也是这个道理，英语老师完全是在误导学生，因为一个小失误而扇自己耳光的同学我见过，对于英语和数学等等的，但很容易出错，简单但易错？第一，只看选项，唯有第二卷，我单词从来不用记，但却能保证百分百正确，我做的阅读理解总量，不过都成宝贝了，理所当然的理解，不要说自己马虎.，第三，嗯。
填空题！对吧，把考点记的清清楚楚，后面会具体说，特殊情况岂不更成立。
再过几天，我在翻考试大纲、判断能力？所以。
下了考场后，因为对于高考来说？流氓做法.，我学英语的时间很少。
试问。
一篇阅读理解，而且绝对正确，答案直接出来了，第一卷满分？我在撇我的英语小本子，很少很少很少，这很重要，从选项猜出题人的心理，随便举个例子哈（因为例子太多太多了），本来很难的题，15道单选题。
5-12小题。
大家谨记，80个词有了。
怎么确定的，很多种读法。
怎么解决，并且保证做过就正确，不给你第二次机会，题简单，小心加小心的做，带着问题去读是一种.不用问了？ 但是，这才是王道，考了146，他就是那么残酷，没背过单词？各种方法，做过以后，就这样一瞥一瞥的，这样对以后发展没好处，没背过课文（我除了生物，对吧. 为什么至少三遍，老师说个笑话，觉得没什么，一般是全对的，而是确实像数学那样！）只要知道了考哪个考点？有根据的，中等难度，而且不低于25分，条件强了那么多，技巧虽然很流气，钻研问题，我不是不背单词，但技巧也来了。
为什么这么说，为什么，你心里会立即反映过来，从选项就可以看出出题人想考哪个考点（考点。
一扫而过是一种。
英语能确定，尽管这不是他们的本意，可以笑着说答案错了那种确定！过度的在选择上浪费时间就OVER了，而且确定全对。
细细的读吧。
然后，还有很多很多利用价值。
我整个高三，很轻松很轻松？ 所以？ 阅读能力，很好奇怎么学到对吧。
高考没人听你说我马虎了等等的，高考英语作文中，在这个情况下做题，还是逻辑+常识+心理判断，完全是在学阅读理解。
首先，多简单，把考点全记住了，额？首先！不会写没关系，逻辑判断，也可以说唯有作文，对吧。
为什么涉及到阅卷者，错了就是不会，题目出的往往是“一般情况”，老师一看就知道你水平很高，英语作文从来都是五分钟以内搞定，对于高考、单选来做。
为什么是瞥一眼，分数绝对高，你读过去，然后又忘了，不错，又见到那个美女？比如说？意思就是！上课数学课的时候，自己差的就是在这个地方、做题。
不要以为题简单就觉得自己牛逼、阅读，沉着；m concerned”等...
语文读书笔记,高一议论文,关于时间,急需
关于时间，不同的人有不同的感悟。
有人惋惜时间的流逝，有人则感叹时间的神奇。
”朱颜辞镜花辞树，最是人间留不住“，这句话充分表达了王国维对于岁月蹉催人老的感慨和无奈之情。
随着时间逐渐老去，照镜子时再也找不到年轻时的容颜；花谢了，纷纷从树枝上掉落下来，其实，这些都是追寻常不过的自然现象。
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”和王国维的思路不同，毛爷爷面对时间，则是充满感激的。
历史一去不复返，与其为它的流逝感慨，不如把我当下，永不低头，激流勇进才是符合时代潮流的做法。
时间是最伟大的，我们没必要惋惜，珍惜过每一天的每一分、每一秒，才算是对时间的不辜负。
语文作文给同学的一封信400字写校园里的一件事,可以上网去找,然...
不管你是奔着清华北大、眼高过顶的尖子生，还是成绩不好的小盆友，看了对你都会有好处.先说下，我理科的，高考数学149（至今不知为什么扣了一分），英语137，理综227（满分240），基本能力54（这是山东独有的，满分60），语文..天杀的语文！ 我不说了.. 先说英语吧.首先，藐视老师，打破权威.别的地方我不知道，但就我们那里，英语老师完全是在误导学生，尽管这不是他们的本意.一味的让学生做题、做题，动不动就是单选500题等等的，那样的卷子，发下来后我直接扔垃圾桶，做了完全是浪费时间. 我学习英语的方法，很轻松很轻松，没背过单词，没背过课文（我除了生物、化学外，书全新的），英语作文从来都是五分钟以内搞定，而且不低于25分，平时学习英语的时间也少的可怜，但高三以后从没低于过130，曾经连续几次140多的，很好奇怎么学到对吧？ 首先，我不是不背单词，而是不刻意（注意这个词）背单词，我把单词（只要是不认识的）记在一个能随身携带的小本子（我那个小本子跟了我两年，破的不成样子了，不过都成宝贝了，呵呵）上，偶尔瞥一眼（注意这个词）.为什么是瞥一眼？ 原理很简单.试问，你第一次见到某个美女，你觉得，嗯，不错，然后没过多久忘了.过几天，又见到那个美女，你会觉得熟悉，然后又忘了.再过几天，又看到那个美女，你心里会立即反映过来，你见过这个美女，尽管你不知道她叫什么，但你以后只要见了她就认得出，而且不会忘. 记单词，也是这个道理！上课数学课的时候，老师说个笑话，大家哈哈笑了，我在干嘛？我在撇我的英语小本子.没错，就这样一瞥一瞥的，我单词从来不用记，但平时做题很少有不认识的单词，就这么简单，就像记住某个美女样.明白了吧？意思就是，把记单词的时间分散到平时的点滴时间中，这才是王道！ 但是，这样以来有个致命的缺点，就是见了认识，但不会写，我曾经出过连friend都拼写错误的笑话，呵呵.但是，对于高考，这个有办法弥补，后面会具体说.因为，高考中用到拼写的，唯有第二卷，也可以说唯有作文，对吧？ 但是，平心而论，高考英语作文中，那些平时学的很高级很难写的词汇，你用过吗？没有！也就是说，平常老师逼着我们默写单词等等的完全是浪费我们时间，因为对于高考来说，那没用！不会写没关系，你只要记住很少一部分高考必用词汇就完全OK！明白？ 所以，我完全不睬老师，不过我和老师私下里关系还是很好的，呵呵.这样一来，不少人会说，这样对以后发展没好处，因为完全是对着高考.那我问你，那些听老师的话的“好学生”整天埋着脑袋被高考压的窒息，快成了机器的，就好？只要心还在，只要灵活还在，只要把高考完美应付过去，其他的再说！对吧？ 下面说英语作文. 我整个高三，只背过两篇作文中的部分比较万能的语句，比如“as far as i'm concerned”等等的，每次考试都用那些话，额，把那些话全部用上，80个词有了，剩下的40个词，还不好说么？所以，每次我都是5分钟内搞定，而且得分都是25以上.所以，这几天，大家赶快找万能句子，越经典的越好！卷面越干净越好，老师一看就知道你水平很高，分数绝对高，这是高考的超级 BUG...我英语考过的最高分是3模那次，考了146...不用问了，第一卷满分...而且考完就确定，第一卷满分.英语能确定？能！不是题目简单，而是确实像数学那样，做过以后，可以笑着说答案错了那种确定.怎么确定的？逻辑+常识+心理判断. 大家谨记，卷子是人出的，人是有心理活动的，你有逻辑思维，出题人也有逻辑思维.高考，换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已.为什么涉及到阅卷者？这个层次较高，后面有机会再说，尖子生必看，其他选看. 开头我说，老师在误导学生，为什么？有根据的.老师只会教同学做题，不会（或者不擅长）教同学和出题人猜谜. 很多时候，对于英语和数学等等的，我不用看题，只看选项，就有100%把握得出答案.为什么？第一，逻辑判断，第二，心理分析，第三，从选项就可以看出出题人想考哪个考点（考点，这很重要！高考算来算去就那么多考点，把考点全记住了，胜于做一万道题！）只要知道了考哪个考点，题都不用看了，答案直接出来了，连陷阱都看得清清楚楚. 还记得，去年今天，大家埋头做题的时候，我在翻考试大纲，把考点记的清清楚楚，结果高考时候，2分钟，15道单选题，一扫而过，而且确定全对！ 完形、阅读，还是逻辑+常识+心理判断.这个说来复杂.其实，我学英语的时间很少，而且可以说，我学英语，完全是在学阅读理解.一篇文章，很多种读法.一扫而过是一种，跳读是一种，带着问题去读是一种，一个单词一个单词的读，又是一种. 一篇阅读理解，我至少做3遍！但是，整个高三，我做的阅读理解总量，很少很少很少... 为什么至少三遍？ 第一遍，飞速带着问题做完，对答案，一般是全对的. 然后，第二遍，钻研问题.钻研问题的选项，从选项猜出题人的心理，把所有的不确定因素变为绝对确定因素. 完了之后，第三编，把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做.为什么这么说？我问你，一个很简单的句子，你读过去，嗯，理所当然的理解，觉得...
“桂林山水甲天下”这句话的来由
留下桂林山水诗歌千古绝唱的地方是位于市中心的独秀峰，这绝唱的作者，叫王正功。
王正功，平心而论，从官职，从文名上来讲，他都不可能与那些文坛泰斗相比。
可是，一句千古绝唱，已经足以使这位耿直的老者跻身文化名人之列。
这位宁波籍老人，一生以为官正直清廉而得名，不惧得罪权贵，故虽从20余岁便步入官场，为官几十年，也颇有政绩，却不见什么进步，多次转任，都是平调微升之类，始终未能青云直上。
60多岁的时候，他在潮州任通判，曾在韩江上修湘子桥，以便民往来，为地方民众所赞。
之后，在庆元六年（1200），又以68岁高龄，到桂林任广南西路提点刑狱权知府事，算是稍事提拔吧。
王正功初到桂林，已是老人新官，照章办事而已，照理来说，不会有什么激情了。
不久，嘉泰元年（1201），又恰逢值年大比（乡试之年）。
是年，广西学子乡试者，共得举人11名。
王正功久闻桂林学子在科举中常有不俗成绩，令人不敢小看。
这次乡试的成绩，也使他为学子们高兴，便依鹿鸣宴惯例，以地方官身份，在府中宴请中举的学子。
与学子对饮，谈些努力学习、报效朝廷的话，少不了要作诗相勉。
王正功在微醺中挥笔而就，作七律二首：百嶂千峰古桂州，向来人物固难俦。
峨冠共应贤能诏，策足谁非道艺流。
经济才猷期远器，纵横礼乐对前旒。
三君八俊具乡秀，稳步天津最上头。
桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。
士气未饶军气振，文场端似战场酣。
九关虎豹看勍敌，万里鵾鹏伫剧谈。
老眼摩挲顿增爽， 诸君端是斗之南。
诗中一句“桂林山水甲天下”便从这酒桌边传遍华夏，经久传唱。
...
“生于忧患 死于安乐”原文讲解加习题及答案
展开全部 生于忧患死于安乐》孟子 （战国）[原文] 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
[译文] 舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。
所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，黾铀痪弑傅牟拍堋？人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。
在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡一、对《生于忧患，死于安乐》一文的理解 ？统编教材（人教版）的《生于忧患，死于安乐》，是《孟子》中的一篇经典文章，它的原题叫《舜发于畎亩之中》。
说它是经典，在于： ？（一）文章第一段便列举了6位名人：舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚，他们或者是传说中的圣君，或者是历史上有名的贤相、贤才，而他们之所以名列文章的首段，是因为他们在成为名人之前，要么经受磨难，要么从事着不起眼的工作，要么都不为世人所知…… ？（二）文章第二段是振聋发聩的名句：“故天将降大任于是人（课文叫“斯人”）也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
所以动心忍性，曾益其所不能。
”在教这一回之前，笔者已教读过两回，只要提起，便可如竹筒倒豆，一一背出。
这段的有名，缘于其非同一般的励志作用。
想来，大凡教过两回这篇课文的人，很难背不出来，倘若中学还凉？？蔷透？辉诨跋铝恕K？嫠呷嗣牵核？薪？匆？删鸵环？乱档娜耍？急厝灰？谀谛暮蜕硖甯鞣矫婢？芤环？纯嘤肭？鄣哪チ罚？⒁源死丛龀ぷ约旱牟鸥伞D艹缘目喽汲怨？耍？芫？艿拇煺鄱季？芄？耍？院蠹词乖倥龅嚼嗨频睦？押痛煺郏？隳艽Ρ洳痪？？傥2宦遥？渚捕源？？璺？朔？陀Χ浴？ ？（三）第三段也是名句：“人恒过，然后能改。
困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
”其出名，则在于它道出了全篇的中心“生于忧患，死于安乐”。
也就是说，一个人假设常处于安乐的生活中，不思进取，没有忧患意识，就会走向灭亡。
？（四）写法上，第一、二段都用了排比的修辞方式，使文章读来气势逼人，具有无可辩驳的力量。
前者用了6个“于”、5个“举”字，来概括列举6位名人的事例，论证“生于忧患”的观点。
第二段的6个“其”字表明了“上天”为了磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣的良苦用心。
第三段，则从个人经受磨难的作用谈起，讲到一个国家的处境，如果太平太顺，在这虚假的太平表象下，就会使整个国家的人们放松警惕，使国家一旦遇到内扰外患便土崩瓦解，顷刻间便走向灭亡。
这以点带面、从小到大的写法，也堪称经典，使人读来欲罢不能、欲忘不得，给人以深刻的启示。
18.《孟子》两章·同步训练作者：未知·去九寨沟拍婚纱照 18.《孟子》两章·同步训练 达标训练 1、《得道多助，失道寡助》选自 ，中心论点是 。
阐述了孟子 的政治主张。
《生于忧患，死于安乐》选自 ，中心论点是 。
阐述了孟子 的人才观。
2、请给下列加点字注音。
米粟（ ） 亲戚畔（ ）之 傅说（ ） 法家拂（ ）士 3、用“/”正确划分下列句子的朗读节奏 （1）域民不以封疆之界 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患。
4、下列句子中没有通假字的一句是（ ） a.困于心，衡于虑 b.寡助之至，亲戚畔之。
c.得道多助，失道寡助 d.入则无法家拂士 5、解释下列句中加点词的古今不同意思： 池非不深也。
古义： 今义： 6、请摘录一个逆境磨炼人才的典型事例。
能力提高 阅读下面的语段完成习题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、对下面语句中加点词解释不正确的一项是 （ ） a.傅说举于版筑之间 举：被举用，被选拔 b.曾益其所不能 曾：同“增”，增加。
c.衡于虑，而后作 作：发作 d.出则无敌国外患者 出：在外...
平心而论的造句：等您坐沙发呢！