我的故事的作文开头

我的故事的作文开头

下面几种开头你可参考选择：

1、我的趣事多得数不胜数。其中我记忆最深刻的是我和表妹发生的事。

今年暑假表妹来到我家……

2、童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着

你的童年回忆，当然，我也不例外！

事情发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇……

3、 在我成长的过程中，有一件令我非常伤心的事，虽然已过了很久，但是，就象昨天发生的一样。

事情是这样的……

求我的故事的开头和结尾

点击岁月的鼠标，我记忆的荧屏上就会显现出一幅幅成长故事斑斓画面。

往事像落日映照的河面，总将闪光的色彩捡起，珍藏在心底。

《我的故事》开头结尾怎么写 快点我还有2小时要交了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

我的故事作文开头

每个人都有自己的故事，我也不例外。从一个人的生命开始，每一步都是一个故事，他们就像星星一般，点缀了我们的人生，我的故事很多而一直在我耳旁响起的就属这个了......

求 我的故事 作文开头和结尾。拜托哦。。

（开头）每个人都有着自己难以忘却的趣事，我也不例外。

（结尾）我的故事就是这样，你呢

作文《我的故事》开头怎么写啊

人人都有故事，大人有，小孩也有。当然我也有了，说起我的故事可就又多又有意思啦！听我给你讲一讲吧！ 就说那次拔牙吧，就特别有意思。我有一颗牙松动得很厉害，吃东西也特别碍事，怎么才能让它掉呢，我想出了一个主意。我拿了一根细线系在那颗牙齿上，想用力把它拉下来。可每次刚要用力的时候，就害怕得不得了。后来一想：拔一颗牙算什么呀不用怕。于是我壮了壮胆子，闭上眼睛，摆好架势，可是我还是下不了手……算了还是看一会电视吧，放松一下自己。我坐在沙发上舒舒服服地看起了《猫和老鼠》来。当看到老鼠拎起猫的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起来，巧了，我的牙掉了下来。原来我的手里仍拉着那根线，牙齿被我在不经意间拔了下来。我的拔牙经历与众不同吧？ 我可是家里的快乐小天使，是大家的开心果。当爸爸妈妈生气的时候，我就给爸爸妈妈讲笑话。一开始我边讲边笑，他们俩谁也不笑，我就一个劲的讲，直到把他们逗笑为止。 我的故事还有很多，下次再讲给你们听！

在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。 小学六年级的那天…… 下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。 第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。 第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现…… 老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。 可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！ 下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观！ 正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。 这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。

我的故事

我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。

近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。

一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。

虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。

当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。

傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”

第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见，而是重重地关上了门，走了。

母亲透过开着的房门，发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门，门内是女儿，门外是自己……

这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：

“理解万岁！”

“信任万岁！”

我的故事

每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事,一个我一想起来就会脸红的故事.

大概是上一年级的时候."丁零零----"下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞,同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来,恩,好像该放学了吧.这样想着,我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏,谁也没有注意到我这个"逃兵".

我鬼使神差地走在回家的小路上,边走还边想,今天我走得挺快哪,瞧,别人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静,只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.

走着走着,我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯,原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:"可找到你了!快走,还要上课呢!难道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍课程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了还有一节数学课呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室----"报告!"顿时,全班同学的目光齐刷刷地朝我射来.那目光中,有责备,有嘲讽,也有轻蔑的微笑.我的脸上火辣辣的,真恨不得找个地缝钻进去.我始终低着头,不敢迎接老师严厉的目光.

经过一番漫长的"审讯",我机械地回到自己的座位上,听着同学们窃窃私语,我的大脑一片乱麻......

这件事过去很长时间了,仍然历历在目,令我记忆犹新.它成了我的一个小秘密----嘘,你可一定要为我保密哟!......参考资料：百度知道

作文《我的故事》开头怎么写

《我的故事》

人人都有故事，大人有，小孩也有。当然我也有了，说起我的故事可就又多又有意思啦！听我给你讲一讲吧！ 就说那次拔牙吧，就特别有意思。我有一颗牙松动得很厉害，吃东西也特别碍事，怎么才能让它掉呢，我想出了一个主意。我拿了一根细线系在那颗牙齿上，想用力把它拉下来。可每次刚要用力的时候，就害怕得不得了。后来一想：拔一颗牙算什么呀不用怕。于是我壮了壮胆子，闭上眼睛，摆好架势，可是我还是下不了手……算了还是看一会电视吧，放松一下自己。我坐在沙发上舒舒服服地看起了《猫和老鼠》来。当看到老鼠拎起猫的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起来，巧了，我的牙掉了下来。原来我的手里仍拉着那根线，牙齿被我在不经意间拔了下来。我的拔牙经历与众不同吧？ 我可是家里的快乐小天使，是大家的开心果。当爸爸妈妈生气的时候，我就给爸爸妈妈讲笑话。一开始我边讲边笑，他们俩谁也不笑，我就一个劲的讲，直到把他们逗笑为止。 我的故事还有很多，下次再讲给你们听！

在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。 小学六年级的那天…… 下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。 第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。 第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现…… 老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。 可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！ 下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观！ 正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。 这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。

我的故事

我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。

近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。

一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。

虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。

当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。

傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”

第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见，而是重重地关上了门，走了。

母亲透过开着的房门，发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门，门内是女儿，门外是自己……

这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：

“理解万岁！”

“信任万岁！”

我的故事

每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事,一个我一想起来就会脸红的故事.

大概是上一年级的时候."丁零零----"下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞,同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来,恩,好像该放学了吧.这样想着,我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏,谁也没有注意到我这个"逃兵".

我鬼使神差地走在回家的小路上,边走还边想,今天我走得挺快哪,瞧,别人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静,只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.

走着走着,我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯,原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:"可找到你了!快走,还要上课呢!难道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍课程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了还有一节数学课呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室----"报告!"顿时,全班同学的目光齐刷刷地朝我射来.那目光中,有责备,有嘲讽,也有轻蔑的微笑.我的脸上火辣辣的,真恨不得找个地缝钻进去.我始终低着头,不敢迎接老师严厉的目光.

经过一番漫长的"审讯",我机械地回到自己的座位上,听着同学们窃窃私语,我的大脑一片乱麻......

这件事过去很长时间了,仍然历历在目,令我记忆犹新.它成了我的一个小秘密----嘘,你可一定要为我保密哟!.

初二作文，《我的故事》，求一个好的开头和结尾，最好能有一个好的事例（男生）谢谢！

在一个阳光明媚的清晨，我抱着愉悦的心情，在网上发布了请求。很快有很多热心人帮我完成了任务，我开心的一个字一个字，工工整整的誊写在稿纸上。满意的审视半天后，又痛痛快快的玩了半晚上游戏就睡了。

我的故事续写开头是自己写的一段编导考试续写故事，后面几段才用的题目中给的文字内容，这样可以吗？还...

不行的 我在统考的时候就是这样 一般老师会提醒你用题目开头 不这样的话分数会低很多

《我的故事》开头结尾咋写？急啊！若是明天交不出，那老师就会对我"严刑拷打"！帮帮我吧！

没有啊，是在发不了