英语句子的结构有哪些？

英语语法看上去很复杂，很多句型要记，但其实只要深入研究，就会发现其实也不过是围绕这五个基本句子来展开，分别是：

S十V主谓结构

S十V十p主系表结构

S十V十O主谓宾结构

S十V十O1十O2 主谓双宾结构

S十V十O十C 主谓宾补结构

说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语

五个基本句式详细解释如下：

1．S十V句式

在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：

He runs quickly．

他跑得快。

They listened carefully．

他们听得很仔细。

He suffered from cold and hunger．

他挨冻受饿。

China belongs to the third world country．

中国属于第三世界国家。

The gas has given out．

煤气用完了。

My ink has run out．

我的钢笔水用完了。

2．S十V十P句式

在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：

He is older than he looks．

他比看上去要老。

He seen interested in the book．

他似乎对这本书感兴趣。

The story sounds interesting．

这个故事听起来有趣。

The desk feels hard．

书桌摸起来很硬。

The cake tastes nice．

饼尝起来很香。

The flowers smell sweet and nicc．

花闻起来香甜。

You have grown taller than before．

你长得比以前高了。

He has suddenly fallen ill．

他突然病倒了。

He stood quite still．

他静静地站看。

He becomes a teacher when he grew up．

他长大后当了教师。

He could never turn traitor to his country．

他永远不会背叛他的祖国。

注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：

He looked me up and down．

他上下打量我。

He reached his hand to feel the elephant．

他伸出手来摸象。

They are tasting the fish．

他们在品尝鱼。

They grow rice in their home town．

他们在家乡种水稻。

He‘s got a chair to sit on．

他有椅子坐。

Please turn the sentence into English．

请把这个句于泽成英语。

3．S十V十O句式

在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：

I saw a film yesterday．

我昨天看了一部电影。

Have you read the story?

你读过这个故事吗?

They found their home easily．

他们很容易找到他们的家。

They built a house last year．

他们去年建了一所房子。

They‘ve put up a factory in the village．

他们在村里建了一座工厂。

They have taken good care of the children．

这些孩子他们照看得很好。

You should look after your children well．

你应该好好照看你的孩子。

4．S十V十O1十O2句式

在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：

He gave me a book/a book to me．

他给我一本书。

He brought me a pen/a pen to me．

他带给我一枝钢笔。

He offered me his seat/his seat to me．

他把座位让给我。

注意下边动词改写后介词的变化：

Mother bought me a book/a book for me.

妈妈给我买了一本书。

He got me a chair/a chair for me．

他给我弄了一把椅子。

Please do me a favor/a favor for me．

请帮我一下。

He asked me a question/a question of me．

他问我个问题。

注意，下边动词只有一种说法：

They robbed the old man of his money．

他们抢了老人的钱。

He‘s warned me of the danger.

他警告我注意危险。

The doctor has cured him of his disease．

医生治好了他的病。

We must rid the house of th erats．

我们必须赶走屋里的老鼠。

They deprived him of his right to speak．

他们剥夺了他说话的权利。

5．S十V十O十C句式

在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。

常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。

They made the girl angry．

他们使这个女孩生气了。

They found her happy that day．

他们发现那天她很高兴。

I found him out．

我发现他出去了。

I saw him in．

我见他在家。

They saw a foot mark in the sand．

他们发现沙地上有脚印。

They named the boy Charlie．

他们给这个男孩起名为查理。

I saw him come in and go out．

我见他进来又出去。

They felt the car moving fast．

他们感到汽车行驶得很快。

I heard the glass broken just now．

我刚才听到玻璃碎了。

He found the doctor of study closed to him．

他发现研究所的大门对他关闭了。

英语句子的结构有哪些？

英语语法看上去很复杂，很多句型要记，但其实只要深入研究，就会发现其实也不过是围绕这五个基本句子来展开，分别是：S十V主谓结构 S十V十p主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S=主语；V=谓语；P=表语；O=宾语；O1=间接宾语；O2=直接宾语；C=宾语补足语 五个基本句式详细解释如下： 1.S十V句式 在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词（vi.）。

例如： He runs quickly. 他跑得快。

They listened carefully. 他们听得很仔细。

He suffered from cold and hunger. 他挨冻受饿。

China belongs to the third world country. 中国属于第三世界国家。

The gas has given out. 煤气用完了。

My ink has run out. 我的钢笔水用完了。

2.S十V十P句式 在此句式中，V是系动词（link v.），常见的系动词有：look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall ill/asleep,stand/sit still,become,turn等。

例如： He is older than he looks. 他比看上去要老。

He seen interested in the book. 他似乎对这本书感兴趣。

The story sounds interesting. 这个故事听起来有趣。

The desk feels hard. 书桌摸起来很硬。

The cake tastes nice. 饼尝起来很香。

The flowers smell sweet and nicc. 花闻起来香甜。

You have grown taller than before. 你长得比以前高了。

He has suddenly fallen ill. 他突然病倒了。

He stood quite still. 他静静地站看。

He becomes a teacher when he grew up. 他长大后当了教师。

He could never turn traitor to his country. 他永远不会背叛他的祖国。

注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如： He looked me up and down. 他上下打量我。

He reached his hand to feel the elephant. 他伸出手来摸象。

They are tasting the fish. 他们在品尝鱼。

They grow rice in their home town. 他们在家乡种水稻。

He's got a chair to sit on. 他有椅子坐。

Please turn the sentence into English. 请把这个句于泽成英语。

3.S十V十O句式 在此句式中，V是及物动词（vt.），因此有宾语。

例如： I saw a film yesterday. 我昨天看了一部电影。

Have you read the story？ 你读过这个故事吗？ They found their home easily. 他们很容易找到他们的家。

They built a house last year. 他们去年建了一所房子。

They've put up a factory in the village. 他们在村里建了一座工厂。

They have taken good care of the children. 这些孩子他们照看得很好。

You should look after your children well. 你应该好好照看你的孩子。

4.S十V十O1十O2句式 在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。

常见的须带双宾语的动词有give,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get;rob,warn等。

例如： He gave me a book/a book to me. 他给我一本书。

He brought me a pen/a pen to me. 他带给我一枝钢笔。

He offered me his seat/his seat to me. 他把座位让给我。

注意下边动词改写后介词的变化： Mother bought me a book/a book for me. 妈妈给我买了一本书。

He got me a chair/a chair for me. 他给我弄了一把椅子。

Please do me a favor/a favor for me. 请帮我一下。

He asked me a question/a question of me. 他问我个问题。

注意，下边动词只有一种说法： They robbed the old man of his money. 他们抢了老人的钱。

He's warned me of the danger. 他警告我注意危险。

The doctor has cured him of his disease. 医生治好了他的病。

We must rid the house of th erats. 我们必须赶走屋里的老鼠。

They deprived him of his right to speak. 他们剥夺了他说话的权利。

5.S十V十O十C句式 在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。

常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。

常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。

请看下面的例子。

They made the girl angry. 他们使这个女孩生气了。

They found her happy that day. 他们发现那天她很高兴。

I found him out. 我发现他出去了。

I saw him in. 我见他在家。

They saw a foot mark in the sand. 他们发现沙地上有脚印。

They named the boy Charlie. 他们给这个男孩起名为查理。

I saw him come in and go out. 我见他进来又出去。

They felt the car moving fast. 他们感到汽车行驶得很快。

I heard the glass broken just now. 我刚才听到玻璃碎了。

He found the doctor of study closed to him. 他发现研究所的大门对他关闭了。

句子的主要结构有什么

结构化程序设计方法主要由以下三种基本结构组成：1）顺序结构：顺序结构是一种线性、有序的结构，它依次执行各语句模块。

2）循环结构：循环结构是重复执行一个或几个模块，直到满足某一条件为止。

3）选择结构：选择结构是根据条件成立与否选择程序执行的通路。

采用结构化程序设计方法，程序结构清晰，易于阅读、测试、排错和修改。

由于每个模块执行单一功能，模块间联系较少，使程序编制比过去更简单，程序更可靠，而且增加了可维护性，每个模块可以独立编制、测试。

句子结构所有特点有哪些？

主谓宾，定状补.这六个成分能构成一个完整的句子.英语和汉语都有这六个成分.如：我是中国人.就是一个只有主谓宾的句子.主语是我，谓语是是，宾语是中国人.再如：有着眼睛的我是一个堂堂正正的中国人.有着黑眼睛和一个堂堂正正都是定语.再如：虽然我在美国生活，但有着黑眼睛的我是一个堂堂正正的中国人.前面的虽然我在美国生活就是状语.需要指出的是，一个句子至少要有主语和谓语.中国人常常省略了主语.定状补视情况而定.一般说来，一个句子成分越多，就越复杂，也就越说得具体，当然，越复杂的句子，成分肯定也越多.主语就是一个句子所陈述的对象，是一个确定的事物名词.谓语就说明主语的动作：去是什么，要干什么.宾语就是紧跟在谓语后面的成分，是谓语动词的承受者.定语就是限定句子发生的主体等.状语就是说明谓语发生的时间，地点方式等.补语就是帮助谓语来很清楚的说明这个句子的.如果你有什么疑问，可以百度上找我，文学还是挺好玩的.慢慢学.

英语的句子结构有哪几种？

一、英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，动词不定式，动名词等。

主语一般 在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词（vi.）没 有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out； 表来、去，如：com e, go 等）3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me,him,them等。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.（二）主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。

2、谓语：联系动词（Link verb）:be动词（am,is,are,was,were,have been）；其他联系动词如：become成为，turn变 成，go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词 或副词，既，不可能是宾语。

3、表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

（1）当联系动词不是 be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

eg: He became a teacher at last.His face turned red.(2)感官动词多可用作联系动词 eg: He looks well.他面色好。

It sounds nice.这个听起来不错。

I feel good.我感觉好。

The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。

例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom，系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy（三）There be 结构：There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）； 或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。

副词用作定语时须放在名词之后。

（一）形容词作定语：The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。

（二）数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。

（三）形容词性物主代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。

There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。

（四）介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。

（五）名词作定语：The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。

副词作定语：The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。

不定式作定语：The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。

（六）分词（短语）作定语：The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

（七）定语从句：The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔。

三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目 的等 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须 在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动 词、情态动词之后，动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教 室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地 点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'（一）副词（短语）作状语：The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。

（程度状语） The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。

（宾语较长则状语前 置） The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。

（时间状 语）（二）介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen.在教室里，男孩需要一支钢笔。

（地点状语） Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前，汤姆总是一个男孩子.（条件状语） On Sundays,there is no student in the classroom.星期天，教...

英语中的句子结构有哪些？

基本句型 （1）简单句 主- 谓- 宾 主- 系- 表 （2）复合句 主句 +连词 +从句 连词 +从句 ，主句 （3）并列句 句1 + 连词 + 句2 基本概念 （1）有主语、有谓语方可称为句子，否则为短语。

（2）主句和从句必须有连接词衔接。

连接句可在两个句子中间，亦可放置于句首。

解题要点 （1）寻找谓语动词或系动词以确定主谓结构 （2）寻找连接词以确定句子结构 （3）分别检查主句和从句的主谓结构 全真倒题分析 1. 简单句中主语谓语要完整 （1） In addition to pleasure, ------- excitement, challenge, and relaxation. (A) the providing of garrets (B) games if providing (C) the games which provide (94.5) (D) games provide [答案] D 空格前为一介词短语、空格后为三个并列名。

此句即无主语，也无谓语，故选择含有动词的答案（D）。

寻找动词是最快捷的途径。

（2） ------has won consistent praise for her novels about Black children. (A) Virginia Hamilton who (B) Because Virginia Hamilton (C) Virginia Hamilton (D) The fact than Virginia Hamilton (93.3) [答案] C 空格后面是谓语动词形式has own， 故空格内应主语句词，即（C）。

(3) With affection and humor, poet phyllis McGinley ------- of ordinary life. (A) the virtues were praised (B) praised the virtues (C) she praised the virtues (D) her praise of the virtues (92.8) [答案] B 此句有主语，但缺谓语动词，故选择（B）。

(4) ------- became a state in 1876. (A) When Colorado (B) Colorado (C) It was Colorado (D) Colorado.which [答案] B 空格后的谓动词be came表明应选择一个名词作主语，即（B）。

2. 主句和从句皆要有完整的主语和谓语 （1） Because it hardens soft metals such as tin and lead, ------- in alloys. (A) antimony is used (B) using antimony (C) antimony uses (D) to use antimony (93.3) [答案] A Because 引导的状语从句主谓结构完整，而主句却主谓俱缺，故选择主谓完整而句意正确的答案（A）。

(2) The dominant philosophy of the Age of Enlightenmers ------- in the universe in terms of forces that could be detected by the human senses. (A) an explanation for everything (B) attempted to explain everything (C) everything was an attempt (D) explained and attempted [答案] B 这是个含有定语从句的复合句。

主句缺少谓语动词，故选择（B）。

答案（D）亦为动词，但缺少宾语。

（3） ------- that both birds and mamma 8|5 become larger, their metabolite rates per unit of tissue decrease, and they generally live longer. (A) The truth (B) If true (C) It is tr (D) To be true (93.1) [答案] C 空格后面的连接词That 表明此处应填入主句，即含有主语和谓语的答案。

四项选择中只有（C）是完整的句子。

（4） Prescriptions for corrective lenses that are provided by an optometrist are often brought to an optician who ------- the lenses. (A) grinding (B) grinds (C) they grind (D) are ground [答案] B 空格前面的连接词 who引导一个定语从句。

此句缺少谓语动词，故选择答案（B）。

答案（D）亦为谓语动词形式，但被动语态不适合本句。

【句子有哪些结构】作业帮

句子分为三大类：简单句、并列句和主从复合句.1.简单句有五种基本句型和There be句型.① S+V （主谓结构）② S+V+P （主系表结构）③ S+V+O （主谓宾结构）④ S+V+Oi+Od （主谓+双宾语）⑤ S+V+O+C （主谓宾+补）There be +主语2.并列句由两个简单句构成，中间的连词有and、so、yet、but等.3.顾名思义，主从复合句由主句+从句构成.复合句又可分为三大类：名词从句、定语从句和主语从句.

怎样分析句子结构

主要是了解每个成分的意义和位置。

句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主要是了解每个成分的意义和位置。

句子成分 读音：jùzǐchéngfèn [sentence element] 句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主语：是句子中的称述对象，说明是谁或什么； 谓语：是对句子的主语作称述的成分，说明主语是什么或怎么样； 宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。

补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质料、数量等。

状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。

一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语以我陪你去逛街”为例，是这么分析的：①视为连谓句第一层：「我」与「陪你去逛街」是主谓关系，构成主谓短语，「陪你去逛街」对「我」进行了陈述，是谓语部分。

第二层：「陪你」与「去逛街」，是两个动宾短语，都由「我」发出，构成连谓关系。

第三层：「陪」与「你」是动宾关系，「去」与「逛街」是动宾关系。

第四层：「逛」与「街」是动宾关系。

②视为兼语句第一层：「我」与「陪你去逛街」仍是主谓关系，构成主谓短语。

第二层：「陪」与「你」构成动宾关系。

第三层：「你」与「去逛街」构成主谓关系，「你」是「去逛街」这一动作的发出者第四层：「去」与「逛街」是动宾关系。

第五层：「逛」与「街」是动宾关系。

英语句子的结构构成详解

英语中的五种基本句型结构：一、句型1: Subject （主语） + Verb （谓语） 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

3)Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2:Subject （主语） + Link. V（系动词） + Predicate（表语） 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类：（1）表示状态。

这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。

如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

（2）表示变化。

这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。

如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3:Subject（主语） + Verb （谓语） + Object （宾语 这种句型中的动词一般为及物动词， 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

例：1） He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。

2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词）当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4) I don't know what I should do next. （从句）我不知道下一步该干什么。

注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、句型4: Subject（主语）+Verb（谓语）+ Indirect object（间接宾语）+Direct object （直接宾语） 这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。

引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

如：1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

上述句子还可以表达为：1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型5: Subject（主语）+Verb （动词）+Object （宾语）+Complement（补语） 这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。

宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

如：1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。

（形容词）2) We made him our monitor.（名词）我们选他当班长。

3) His father told him not to play in the street.（不定式）他父亲告诉他不要在街上玩。

4)My father likes to watch the boys playing basketball.（现在分词）5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.（过去分词） ● 常见的动词有： tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。

● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。

如：1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

定义 ：构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分 主要成分：主语和谓语 次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语