形容绿色盆景美的词语

形容绿色盆景美的词语

美不胜收　　蔚为壮观　　富丽堂皇　　金碧辉煌　　玉宇琼楼 美妙绝伦　　巧夺天工　　锦上添花　　粉妆玉砌　　别有洞天

形容“盆景”的词语有哪些？

立体的画、无声的诗、缩龙成寸、小中见大、苍古雄奇、清秀古雅、美不胜收、生机勃勃、宛若天成、千姿百态、赏心悦目、郁郁葱葱、玲珑潇洒、豪宕雄劲、纵横奔放、诗情画意、苍健俊逸、花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳 绚丽多彩

1、苍古雄奇

【读音】：cāng gǔ xióng qí

【造句】：山松生长快,寿命长,四季常青,苍古雄奇,气质刚直不屈,兼也挺拔秀丽,高雅不俗。

2、清秀古雅

【读音】：qīng xìu gǔ yǎ

【造句】：虽然梅花没有兰草清秀古雅的枝叶,没有玫瑰娇嫩的花朵,但它那幽幽的清香,却为人们增添了不少乐趣。

3、美不胜收

【读音】：měi bù shèng shōu

【释义】：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

【出处】：清·曾朴《孽海花》：“清词丽句；觉得美不胜收。”

【造句】：远处,森林变的美不胜收,以往翠绿的树木此时变成了玉树琼枝。

4、生机勃勃

【读音】：shēng jī bó bó

【释义】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

【出处】：张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”

【造句】：春天到了,田野里一派生机勃勃的景象。

5、宛若天成

【读音】： wǎn ruò tiān chéng

【释义】：就像天然形成的一样,没有经过人工雕饰。

6、千姿百态

【读音】：qiān zī bǎi tài

【释义】：形容姿态多种多样。

【出处】：将子龙《好景门》：“食客五花八门；论服饰～；论肤色黄白都有。”

【造句】：雪花飘飘荡荡,千姿百态。

7、赏心悦目

【读音】：shǎng xīn yuè mù

【释义】：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

【出处】：《宋史·范镇传》：“凡可以赏心悦目；不宜有加于旧。”

【造句】：大街上,整齐的行道树,阶梯旁的花圃,给人一种赏心悦目的感觉。

8、千姿百态

【读音】：qiān zī bǎi tài

【释义】：形容姿态多种多样。

【出处】：将子龙《好景门》：“食客五花八门；论服饰～；论肤色黄白都有。”

【造句】：雪花飘飘荡荡,千姿百态。

9、绚丽多彩

【读音】：xuàn lì duō cǎi

【释义】：形容色彩华丽。

【造句】：在广袤无垠的中华大地上,有着无数绚丽多彩的自然景观。

10、郁郁葱葱

【读音】：yù yù cōng cōng

【释义】：形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。

【出处】：汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望春陵气郁郁葱葱。”

【造句】：时间一天天地过去了,发财树已经长得枝繁叶茂,郁郁葱葱,足有30厘米高了。

简述盆景美的形态 30分

一般说来、盆景美的基本形态有盆景自然美、盆景社会美千盆景艺术美三种。盆景自然美是指盆景自然景物所具有的美。盆景社会美是指盆景反映出来的社会生括中的美。至于盆景艺术美，则是盆景自然美与盆景社会美的艺术加工和升华。现分述如下

1，盆景自然美

(1)盆树自然美；盆树的根、干、枝、叶、花、果，部有其姿势、形态、颜色、韵味，花和果还有其香气，这些盆树的天然属性构成了盆景自然美的物质基础。当人们看到或嗅到它们时就会在大脑中产生愉悦，产生美感。人们常用悬根露爪、枯峰奇特、姿态优美、繁花似锦、花香袭人、果实累累等美好语言来形容它们，足见它们给人们的美感是感人至深的．

（2)山石景观自然美；山峰或山石的自然形状，起伏、纹理（自然皴纹）、质地、颜色，它们这些自然属性也是自然美的物质基础，也能唤起人们的美感。如盆景中表现的桂林山景、云南石林、长江三峡等，都能给人以自然美的感受。

(3)水景自然美：水的波光倒影、湖光山色、水声“泉石粼粼声似琴”，从视觉到听觉，都充满了自然美感，水早村石盆景中的巧妙组合，更是给人以多方面的自然美感。

(4) 盆器自然美：盆器虽属人工产物，但仍保留着质朴、协调的自然美，

(5)几架自然美：规则型木制几架有木质的自然美(纹理、色、形，、质、韵），天然树蔸几架则更具备古朴、稚拙、朦胧、浑凝的天趣。

(6)配件自然美：动物、人物配件也未失自然美，除了艺术美之外，景、盆、架组台，也还含有天趣之因素。

2 盆景艺术美

(1)盆景造型美，造型美分为优美型和壮美型。优美也叫秀美或柔性美。它给欣赏者“柔和、愉悦之感。秀美依其形态不同又可分为幽静美、动律美和色彩美。张夷新作《江头春水绿湾湾》就充满了幽静美：王选民的三春柳盆景，刘传刚的风动式盆景都有一种动律美；重庆杜鹃盆景如火如荼，饱含色彩之美。壮美，桩景中的苍松翠怕，山水盆景中的悬崖陡壁、崇山峻岭，部有一种阳刚之美。

(2) 盆景意境美：盆景意境是盆景作品中所描绘的自然或生活景象和内含的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。这种境界形神兼备，情景交融，野趣无穷，能使观赏者产生联想，受到感染。具有意境美的盆景作品耐人寻味，百看不厌，使人产牛共鸣。花汉民的长征组景使人联想起《红军不怕远征难》，赵庆泉的《八骏图》使人受到和平幸福的感染，贺淦荪的《群峰竞秀》使人联想起改革开放后百业俱兴、蒸蒸日上的大好形势，邢进科新作《展望未来》使人产生对美好未来的憧憬，焦国英的《饱经风霜更知春》唤醒人们对祖国美好春天的珍爱等等，件件皆然。

诗情画意是盆景艺术的最高境界，它是建立在诗歌、绘画、生境的基础上的。诗情，是指盆景具有诗歌般的深远意境，达到了景中有诗、诗中有景、借景抒情、情景交融的艺术境界。《秋思》、《寒江独钓》、《枫桥夜归国》、《东岳魂》等作品、其本身就是一首诗。画意，是指盆景具有绘画般的意境。看上去就是一幅活灵活现的立体的中国画。《刘松年笔意≥、《八骏图》、《江头春水绿湾湾≥等作品的画意就十分浓厚。浓厚的画意来自于作者深厚的中国画功底，或者说它是作者绘画功底在盆景中的反映。至于含蓄美，它是一种东方之美，不是一览无余之美。它不但表现在作品的形式上，而且还表现在内容上以及技法、题名上。

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美丽的盆景我想描述一下,不知道该怎么说

咫尺之间，蕴含参天之意，

方寸之中，可辨千寻之美。

盆栽的艺术，美得不要不要的

好搞笑啊！嘻嘻！

关于盆景的评价

鉴赏盆景的美和欣赏其他艺术一样，总是仁者见仁，智者见智。笔者认为要从自然美、艺术美、意境美三方面来欣赏和品评。

一是自然美。盆景通过其形、色、香、姿、韵等自然天趣，给人以郁郁葱葱，勃勃生机，展示出生命力之美。它那艳丽的色彩，使人赏心悦目；浓郁的芳香，沁人肺腑；优美的姿容，引人神往；自然的神韵，发人情思。欣赏盆景，首先要善于观察、认识、欣赏这些纯朴的自然美。盆景的自然形态，好比人的躯干肉体，缺它不可。树木盆景有观形、观干、观根、观枝叶、观花果等不同部位。水石盆景有观形、观石质、观石纹、观水等差异。通过对盆景自然形态的审美品赏，使人感受那树桩盆景的玲珑潇洒之姿，豪宕雄劲之感；水石盆景的苍劲雄伟之力，纵横奔放之势，从而让人体味形质之美，色泽之美，动声之美，变化之美，自然清新之美，达到那美不胜收的韵律和野趣。

二是艺术美。盆景艺术美的内容包括：树桩盆景有素材的选择，根、干、枝的处理，树冠外轮廓线的描画，花盆的选择与种植位置的安排，盆面处理等等，它们之间要求处理得和谐统一。盆景的艺术美要求要有画境美，即画理中的“似与不似”，从而达到“情理之中，意料之外”的天趣。它要求以高度的概括能力和精湛的艺术技巧，对纷纭复杂的素材，进行必要的加工提高。采其大要，去其繁荣，让它在咫尺天地之中，构成完整独立的艺术形象，使艺术加工处理后的盆景既源于自然又高于自然，虽由人做，宛然天成，其美如画。盆景的艺术美还要求有诗境美。我国的盆景以其独有的诗情画意著称。诗情画意和中国气派，构成了中国盆景的民族风格。

三是意境美。盆景的意境美是盆景的自然美、野趣美、造型美、艺术美、内涵美，诗情画意美的高度融合和集中体现，是盆景艺术的致极，“心俗眼必俗，品高艺自高”。盆景造型强调是“依自然天趣，创自然情趣，又还其自然天趣”。使加工处理后的素材的自然神韵更优美地焕发青春，以达到艺术美与自然美的和谐统一。但是，这种造型，要以“意”这种“语言”告诉人们所要表达的思想、感情、品格和气质。精致的盆景，既要有美的形体，又有美的灵魂，具有“形”与“意”相结合的美妙意境。盆景的灵魂可以说蕴藏在有形的点、线、面和无形的气、韵、意境之中。

盆景艺术鉴赏，应该是雅俗共赏。只有引发各阶层人的兴趣，才能普及、提高，从而使盆景艺术成为名副其实的“国粹”。

描写竹柏盆栽的优美句子，急！！！！！！！！！

你好!

粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！

一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。

望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。

迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。

您可以适当的修改一下，O(∩_∩)O谢谢

送上19种精美的吊盆盆栽花卉，看看你最喜欢哪种

1、旱金莲

如果你正在找一个不需要多么勤快养护，但又能很快速生长的吊盆植物，旱金莲就是不错的选择，它有着迷你状的荷花叶子，金黄色的小花，喜欢充足的阳光、算是较耐阴的植物，它们对土壤不挑剔，太肥的土反而养不好！

2、矮牵牛

矮牵牛是最欢迎的吊盆植物之一了，它可以很快长满一大盆，而花量也是非常非常多的，当然有七彩的花色可以选择，甚至连黑色、斑锦混色都有！

3、西红柿

盆栽西红柿你想过没有？它也是非常容易生长的，不过花盆要稍微有一点深度和宽度，当然最好做一些小支架，并不困难，它能很快适当吊篮的环境！当然你不要选那些特别大的品种，番茄的品种那么多！

4、马齿苋

马齿苋是非常优雅而艳丽的匍匐生长植物，不仅有着五颜六色的花朵，还有针状的肉质叶子，看起来非常不错。

关键是非常好养，生长迅速，有阳光就能开花，喜欢温暖、湿润的环境！

一个盆栽种出个美丽的女人是什么漫画

多重人格侦探？

中班《美丽的盆栽》教案及反思

一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣

师：1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?

2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?

3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

二、引导幼儿通过大胆尝试，学习制作一盆立体的盆花

1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。

3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。

4、教师总结并示范正确方法和注意点。

三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色

1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

2、教师简单示范并介绍涂色的方法。

四、幼儿操作活动，教师指导

1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。

2、等颜色稍千后做成立体的小盆栽。

五、评价活动

1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。

2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

活动目标1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。3、提高手工制作的兴趣。

活动准备人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。