表达诗人情感的词语

表达诗人情感的词语

孤寂、惆怅、落寞、思念家乡、思念亲人、壮志难酬、忧国忧民、旷达

体现诗人情感的词语

1、有关表情达意的方法方面的：直抒胸臆、间接抒情(寄情于境、情景交融、托物言志)、形散而神不散、欲抑先扬、先抑后扬、首尾呼应、细节中见真情、巧用修辞、虚实结合、由虚入实、对比鲜明、以小见大、巧用(妙用、化用、活用)典故(诗句)、虚构想象、以动衬静、以静衬动、以静写动、以动写静、动静结合。

其他：言近旨远、沉郁中见豪放、形神兼备、境界壮阔、形象鲜明生动、意境优美(平淡纯朴、深邃)、别具匠心、联想丰富、见解独到、平淡(朴素)之中见真情、清新隽永、给人以哲理的启迪(心灵的慰藉)、引起共鸣、情调旷达洒脱。因为某方面的原因心情不舒畅常用的术语有：沉郁、忧愁、怨恨、报国无门的愤慨之情、徘徊、惆怅、记分、壮志难酬、感伤、悲愤、痛心等等。

忘LZ采纳！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

了哪些描绘情感的词语，来表达诗人当时

《月下独酌》唐.李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

诗人上场时，背景是花间，手中一壶酒，只能是“独酌无相亲”，于是他举杯，邀约自己毕生最喜欢的明月，再加上月光下自己的影子，化成了三个人，举杯共酌，于是冷冷清清的场面热闹起来了。

此时，渐入醉乡的诗人酒兴发起，于是且歌且舞。月色徘徊，依依不去，仿佛静聆佳音；地下静默的影子也转动着仿佛与诗人共舞。醒时月影交欢，直到酩酊大醉才相互分散，仿佛月、影都与诗人一往情深，于是又深情地许诺：“永结无情游，相期邈云汉”。

原诗共四首，此为第一首。诗的题目是《月下独酌》，描述了一个孤独而又不孤独的场面，抒发了壮志难酬、宏图难展、无人可与共语的极度的寂寞孤独之情。

写的，表达了诗人怎样的情感

表达了诗人渴望被压迫的人民奋起反抗,发扬爱国精神的思想感情.........若要简洁...可以直说是表达他的爱国精神哦.......

高中语文古诗赏析的表达诗人思想感情的术语

高考语文必备术语及诗歌鉴赏方法集锦、常见意象示例

一、高考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干，才能从容抓分。纵观几年来全国各地的高考语文试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”。总结如下：

表达方式 ：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

写作手法： 狭义的写作手法即 “表达方式”、广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

修辞手法 ：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

语言特点： 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）;平实、生动说明文（语言表达角度）。

说明方法：一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。

说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。答题时可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。

说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

议论文题目：论点型、论题型、关系型、寓意型

论证方法：中学要求掌握的的道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归廖法。

论证方式：立论和驳论。

理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据：一切事实、史实、数据等。

有何作用：回答文中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。

思想感情：作者或作品人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

以上各“常用术语”，暗中考查同学们的语文基础，同时也是题目的赋分点所在，将其理解清楚，可根治“答非所问”的弊病。

二、古代诗歌鉴赏常用名词术语

1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远（语言浅近易懂，主旨深远）、言简意丰（语言简洁，内容丰富）、意在言外（言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷）、含蓄蕴藉、委婉、不著一字，尽得风流（语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味）。

2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概）、浓墨重彩（描写详尽、细腻）、惟妙惟肖（描写逼真，多指人或动物）、体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微、刻画细致生动）、诗情画意。

3、语言风格类行云流水（结构、语言自然流畅）、形神兼备（语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔）、简洁或洗炼（语言简练利落）、浅显或明白如话（不雕饰，不加修饰）、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽 、明快（明白通畅）。

4、文章结构做铺垫（在情节发生前的交代、暗示）、 埋伏笔（前段为后段埋下的线索）、呼应或照应（前后的互相联系）、浑然天成（结构非常完整，如同自然生成的）。

5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼（有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心）、感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明。

三、诗歌赏析方法

1．应试策略：

（1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识

意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合。

抒情方式：直接抒情与间接抒情。

......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

等词语表达了诗人怎样的情感

1.凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 2.戏问花门酒家翁 岑参

描述古诗中诗人情感的四字词？比如报国无门，壮志未酬，向往隐居生活厌弃官场什么的。 55分

陶渊明 归园田居 ----------向往自然的穿园生活 厌弃官场

辛弃疾 永遇乐京口北固亭怀古----------未能实现抱负的感慨

陆游 书愤------------------对英雄无用武之地 小人误国的愤慨

杜甫 春望-----------------强烈的忧国忧民情怀

描写春天的古诗词表达了诗人什么样的情感

⒈《绝句》 作者：杜甫.

两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。

杜甫用这一形式写了一组诗,共四首,用“绝句”为总题.以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪,寄托着诗人对时光流逝,孤独而无聊的失落之意,更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪,在那希望之外,更多的是诗人对失望的感伤,对希望可否成真的无着和彷徨.

⒉《钱塘湖春行》. 白居易.

孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。

几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。

这首诗表达了诗人白居易喜爱早春风光、恬静闲适自得的感情。展现了一幅景色明丽，春意盎然，充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖，对春天的喜爱之情，表现出诗人喜悦的思想感情

⒊春晓(孟浩然)

春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

夜来风雨声, 花落知多少。

。表现了诗人对美好春天的热爱的心情，同时又对朵朵春花总会被雨打风吹去的婉惜之情，有一种留春不隹的感慨！是啊，有的诗人在问“春旧何处”，有的诗人也感叹，风雨之后的“绿肥红瘦”。

这些诗词的意思与诗人的思想感情

这些诗词的意思都是通过对自然景色和对人文社会景观的描写，体现出诗人对人生的理解。表达了诗人客观看待生活与自然规律，希望活出精彩，活出洒脱的思想感情。

关于古代诗人情感的四字词语

悲愤、痛心等等，体恤民情，爱民如子

1、有关表情达意的方法方面的、怨恨、报国无门的愤慨之情、徘徊、意境优美(平淡纯朴：直抒胸臆、间接抒情(寄情于境、情景交融、别具匠心、联想丰富、壮志难酬、感伤！！、化用、活用)典故(诗句)、虚构想象！！、先抑后扬、首尾呼应、引起共鸣、情调旷达洒脱。因为某方面的原因心情不舒畅常用的术语有、托物言志)、以动衬静、以静衬动、虚实结合、由虚入实、以静写动、以动写静，思念故乡，嫉恶如仇！！、惆怅、记分、细节中见真情、巧用修辞！！心系祖国，忍辱负重，爱憎分明、对比鲜明、以小见大、境界壮阔、形象鲜明生动。

忘LZ采纳！、深邃)：沉郁、忧愁！！、见解独到、平淡(朴素)之中见真情、清新隽永、形散而神不散、欲抑先扬、动静结合。

其他：言近旨远、给人以哲理的启迪(心灵的慰藉)！！、巧用(妙用！！、沉郁中见豪放、形神兼备！！