看图猜成语音乐符号上的成语解释

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看图猜成语音乐符号上的成语解释

余音绕梁

yú　yīn　rào　liáng

[释义] 余音：音乐演奏后好像还留下乐声。仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。形容歌声、乐声高亢、悦耳；使人经久不忘。

[语出] 《列子·汤问》：“既去；而余音绕梁X；三日不绝；左右以其人弗去。”

[正音] 绕；不能读作“rǎo”。

[辨形] 梁；不能写作“粱”。

[近义] 绕梁三日莺舌百啭如闻天籁

[反义] 不堪入耳

[用法] 用作褒义。常跟“三日不绝”连用。一般用作谓语、定语、宾语。

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【成语】：空谷足音

【拼音】： kōng gǔ zú yīn

【解释】：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。

【出处】：《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”《庄子·徐无鬼》：“闻人足音跫然而喜也。”

【举例造句】：幸空谷足音，得见君子，机缘难再，千载一时，故忍耻相投。 ★清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十七�

【拼音代码】： kgzy

【近义词】：稀世之珍、千载难逢、凤毛麟角

【反义词】：多如牛毛、门庭若市、比比皆是

【用法】：作宾语；形容事物等

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答案：【靡靡音】

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谜底：五音不全、娓娓动听。

娓娓动听

wěi wěi dòng tīng

【解释】形容善于讲话，使人喜欢听。

【出处】清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

【结构】偏正式。

【用法】用作褒义。一般作谓语、状语、补语。

【辨形】娓；不能写作“委”。

【近义词】绘声绘色、娓娓而谈

【反义词】一言不语

【辨析】～和“天花乱坠”都形容说得十分动听。但～不含虚妄、不切实际的意思。“天花乱坠”则有；同时～含褒义；“天花乱坠”含贬义。

【例句】王阿姨～地给孩子们讲小红帽的故事；孩子们一个个听得入了迷。

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曲高和寡

发音 qǔ gāo hè guǎ

释义曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

出处战国楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。” 曲高和寡的故事

示例我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢！（清·刘鹗《老残游记·续篇》第五回）

近义词阳春白雪

反义词下里巴人

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动人心弦，扣人心弦

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八音迭奏

bā yīn dié zòu

【解释】八音：古代对乐器的统称；迭：交互，轮流。八类乐器轮番演奏。表示器乐齐全，演奏场面盛大。

【出处】《晋书·乐志下》：“八音迭奏，雅乐并作。”

【结构】主谓式

【用法】作宾语、定语；形容器乐齐全，演奏场面盛大

【例句】又有谓大八音匣者，与衣厢等。触其机，～，恍如有十数人弹唱焉。 ◎清·淮阴百一居士《壶天录》卷中

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歌功颂德gē　gōng　sòng　dé

[释义] 颂扬功绩和德行。现多含阿谀奉承的意思。功：功绩。德：德行。

[语出] 宋·王灼《颐堂集·五·再次韵晁子兴诗》：“歌功颂德今时事；侧听诸公出正音。”

[辨形] 颂；不能写作“诵”。

[近义] 交口称誉有口皆碑

[反义] 怨声载道

[用法] 用作贬义。现多用来讽刺谄媚讨好的行为。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 联合式。

[辨析] ～和“树碑立传”；都含有“颂扬别人”的意思。但～偏重指颂扬别人功绩和德行的讨好行为；“树碑立传”偏重指为树立个人威望或提高个人声誉而进行的吹捧行为；也包括“颂扬事迹以流传后世”的意思。

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