日记的记怎么组词

日记的记怎么组词

西游记、 笔记本、 日记、 读书笔记、 岳阳楼记、 变形记、 史记、 格列佛游记、 记得、 礼记、 记录片、 记叙文、 记忆、 游记、 石头记、 笔记

日字的组词有哪些

日rì

离地球最近的恒星（亦称“太阳”）：日月星辰。日晷（古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置）。日珥。日薄西山（太阳快要落山了，喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡）。

白天，与“夜”相对：日班。

天，一昼夜：多日不见。今日。日程。

某一天：纪念日。

计算工作的时间单位，通常以八小时或六小时为一个工作日。

时候：春日。往日。

每天，一天一天地：日记。日益。

特指“日本国”。

常见词组：

日子、 白日、 春日、 往日、 明日、 日月、 日光、 落日、 多日、 日用、 冬日、 生日、 值日、 日常、 日夜、 日历、 昨日、 末日、 近日、 日记、 假日、 昔日、 旬日、 日规、 翌日、 日中、 正日、 日冕、 日期、 日班、 竟日、 日前、 日华、 旧日、 元日、 圩日、 闰日

造句：

1、日子一天天过去，你是否还会想起昨天。

2、黎明再次升起，今日的你如何？

日记 比赛的赛怎么写？d华教的华怎么组词？o一张张什么

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一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

日记一般的写法：

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

1、生活日记。 生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。 生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

3、随感日记。 这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

荒岛日记生字笔顺组词造句

岛屿 岛国 半岛 别岛 本岛 海岛

长岛 石岛 云岛 列岛 绝岛 三岛

沙岛 山岛 瘦岛 瑶岛 烟岛 郁岛

洲岛 仙岛 香岛 岛跱 岛夷 岛可

岛子 独岛 岛叉 冰岛 池岛 岛弧

岛洞 东岛 鬼岛 孤岛 广岛 关岛

环岛 贾岛 郊岛 鹫岛 离岛 溟岛

蓬岛 青岛 琼岛 群岛 热岛 冲积岛

大陆岛 崇明岛 徐福岛 太平岛 田横岛 巴厘岛

纪记组词有哪些

纪的组词有：

纪念、纪律、世纪、纪实、纪要、纪纲、纪年、法纪、纪元、纪检、本纪、军纪、违纪、纪录

记的组词有：

记忆、记取、记性、记录、记功、记者、游记、日记、大事记、印记、标记、记号、奏记。笺记、胎记

记，读作jì或jǐ。

基本释义：

1、记载。

3、地质年代分期的第二级，纪以下为“世”，纪以上为“代”。

4、法度。

5、散丝的头绪。

6.姓氏。

记，读作jì。一般指用大脑记忆下或笔记录下，通常是动词，名词者是指记忆力等。

基本释义：

1、把印象保持在脑子里。

2、把事物写下来。

3、记载事物的书册或文字。

4、符号，标识。

5、古时的一种公文。

6、皮肤上的生下来就有的深色斑。

7、量词，指打一下。

参考资料

百度百科：[baike.baidu.com]

百度百科：[baike.baidu.com]

用“是”字组词填空 小明近来很苦恼。他在日记中写道：“别人的妈妈（ ）利用星期天给孩子补课，（ ）我的

别人的妈妈（ 总是）利用星期天给孩子补课，（ 可是）我的

妈妈一到星期天，（不是）为生病的学生补课，（就是)辅导差生学习......”老师看后，写道：“你的妈妈是位值得尊敬的人，你可以责怪她，（但是）要理解她

用上“喜悦，美丽，琳琅满目，有的…有的…有的”这组词写一篇关系秋天的日记

有些啰嗦,但还是希望楼主耐心看完.

如何写日记

日记是个人一天中工作,学习,思想,见闻,事情,言语等的真实记录.日记这种文体,在我国起源较早,可以说,原始社会的\'结绳记事\'就是一种最古老,最原始的日记方式.有文字记载的日记也有两千多年的历史了.汉代刘向《新序·杂事一》载:\'司君之过而书之,日有记也\'.南宋伟大诗人陆游《老学庙笔记》也有\'黄鲁直有日记,为之家乘,至宜州犹不辍书\'的记载.

顾名思义,日记日记,日日要记.那么,写日记有什么好处,日记有哪些特点,日记的类型及写日记应注意什么问题 下面我侧重从以上四个方面来讲讲个人的看法.

一,写日记的好处.

坚持写日记,概括起来有五个好处:

其一,日记是鞭策自己前进的武器.同学们每天写日记的时候,就是回顾,检查自己当天表现的时候.今天的日记是对今天的总结,同时也意味着对明天提出的要求.经常写这样的日记,既能督促自己勤奋,正直地生活,又能锤炼自己的思想,陶冶自己的情操,鞭策自己成为\'四有\'新人.

其二,日记是人生旅途中的脚印.写日记时,记录着当天的日期,一旦需要查考往事,可以从中找到人生旅途的脚印.因此,日记具备查考的用途,可以弥补记忆的不足.

其三,日记是积累作文素材与资料的仓库.同学们的生活充满了七色阳光,不立即记下来,过些时候就会遗忘.\'好记性不如烂笔头\',如果每天记下一点,久而久之,你的日记就会成了\'材料库\',\'资料室\',一旦需要,随手翻检,方便异常.

其四,日记是提高观察和分析生活能力的法宝.因为要写日记,同学们就要对周围的一切事物进行细致的观察,天长日久,观察和分析生活的能力就愈强了.现在,有不少同学在写\'观察日记\',这是一种有效的练笔方式,它有利于同学们练思想,练眼力,练文彩.

其五,写日记对于提高写作能力是极有效的措施.写日记不是凡事必写,有感必录,而是有所选择.这样,在考虑写什么的时,就锻炼了立意,选材的能力;在考虑表达时,就锻炼了剪裁,布局,遣词造句的能力.因此日记表达方式不拘,经常交换,这就锻炼了各种文体的写作能力.又因为日记是每天都写的,巴就是每天都在动脑,练笔,练得多了,思路开阔,材料丰富,语句通顺,写作能力也就逐步得到提高了.

二,日记的特点.

日记是应用文的一种,是把自己一天的所见所闻及言行思想,摘其要者简明扼要地记录下来.日记主要是写给自己看的,是自己的生活,思想的实录.日记和一般的文体不同,有自己的特点.概括起来,日记有五个特点:

第一,日记的内容都是发生在当天的事情.即使在叙述过程中并不排除回忆,联想和插叙,但还是以记叙当天的事情为主.日记日记,当天要记,切勿\'三天打鱼,两天晒网\'.

第二,日记写法自由.日记不受表达方式的限制,记叙,描写,议论,抒情和说明皆可,有时还可以几种方式兼而用之.一般地说,同学们写日记以记叙为主,可以是散文,随笔,可以是摘录,提要,也可以是诗歌,警句.

第三,日记的内容不拘.日记的选材自由,内容丰富,可以写重大的活动见闻,也可以写平凡的生活琐事;可以记录学习,工作和思考后的心得体会,还可以道出生活中的酸甜苦辣.总之,凡是自己觉得有意义的,需要记下来的事情或想法都可以写下来.另外,日记不受篇幅的控制,愿意写长,可以洋洋洒洒的千字长文;喜欢写短,可以写成精炼隽永的三言两语.

第四,日记用第一人称来写.一篇日记,无论篇幅长短,事情多少,但都是记录\'我\'在一天里的所见,所闻,所思,所感.日记的内容是由\'我\'的\'思想\'和\'活动\'贯穿起事的.所以,日记一定要用第一人称.

第五,日记有一个简单的格式.一般先在第一行写清年,月,日,星期几,还可以写上当天的天气情况,其位置可以居中,也可以偏左或偏右.然后另起一行写正文.为了看时眉目清楚,有时还可以加个标题,以点明当天日记的主要内容.

三,日记的类型.

中学生写日记,常见的类型有三种:

1,备忘式.这是日记的基本形式,主要运用概括叙述的表达方式.如:

三十日 晴

上午往生活书店送译稿,并买《表》十五本,共泉①四元二角.

至北新书局访李小峰.至商务印分馆访三弟,同往冠生园午饭.午后

得何白涛信.下午青曲来并赠果脯四盒,赠以书籍四种.

(《鲁迅日记》下卷第966页)

注:①泉:古代钱币的别称.

鲁迅先生在这则日记中所写的买《表》,访李小峰和三弟,得信,赠果脯,赠书等,其备忘作用是显然的.这种备忘式日记行文极简洁,不记其事的细致内容和具体过程,也不加议论,描写和抒情之类的内容.同学们如坚持写这类日记,有助于培养自己对生活的认真态度,避免自己待人接物方面的疏漏.

2,纪实式.这类日记主要运用详细叙述或描写的表达方式,所\'纪\'的\'实\'可以是对客观事物状况的描述,也可以是对一定事件的内容,要点的记叙.如:

一九五二年四月五日 星期六

关于行为习惯的日记400字

什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期 重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那 好习惯，当然是长期以来重复地做的好的 活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻 播种“好行为”结出的“果实”。

回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长 出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实 应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小 吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催 食，所以你瞧，我有着一米五五的个头， 结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不 懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名 参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾， 就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去 年暑假只有三年级的我已经达到了五年级 游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然 只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓， 但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我 的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我 会争取在这一方面有所突破。

“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是 “创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己 的想法，虽然不一定正确，有时还显得特 别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础 ，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂 亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的 。

当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得 还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点 和“贪玩贪嘴”颜色。

妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们 会变成你的言语；注意你的言语，它们会 变成你的行动；注意你的行动，它们会变 成你的习惯；注意你的性格，它会决定你 的命运。”

虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但 我知道习惯对一个人的一生的成败一定是 起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起 ，从现在做起，从每件小事做起，从小埋 下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习 惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来 甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！

好习惯伴我成长（2） 在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着 我...

我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有 迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还 把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次 都来的很早，所以直到三年级我一直担任 着我们班开门的任务。

在我心中有一个信念——认真做好每一件 事，写作业时一个字没写好就重新写，记 得在一年级时我刚学会写字，总是写不好 ，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不 好，于是我就每天放学回家就练字，果然 ，在一年级期末的操行评语上我被老师喻 为“小书法家”，直到五年级，我这个好习 惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业 时，让每个字组至少两个词，而我却组二 十个，在组词的过程中不知不觉地积累了 词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都 能考出一个理想的成绩。

我的书包什么时候都很整齐，记得在一年 级时，我总是找不着东西，而且有时的作 业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教 给了我一个方法，各种书籍分类放置，大 书和大书放在一个地方，小书和小书放在 一个地方，文具放在一个地方等等，自从 妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在 现在，所以找什么东西都得心应手。

我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服 、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一 次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书〈 〈未解之谜〉〉，直到现在那本书还是崭 新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书， “书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了 。所有物品干净、新新的，看着心里都舒 服。

我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学 、大学、工作…

好习惯伴我成长（3） 习惯，常听妈妈说这个词。习惯到底是什 么呢？是你用筷子吃饭，是你用右手写字 。习惯重要，它可以有利于你一生，而你 也有可能就因为它而苦恼不已。同学们， 暑假来了，我们是不是应该养成一些有益 于我们的习惯呢？俗话说得好：冰冻三尺 ，非一日 之寒。同学们，你们想知道能 写好作文的秘密吗？好！我就告诉你一个 我的好习惯，这也许就是写好作文的秘密 喔！

如果你到我家来做客，你会发现，我房里 的图书角也许会成为最吸引你眼球的地方 。因为那儿摆放的不再是枯燥乏味的优秀 作文选，而是生动、有趣、动人的小说集 ，"小妇人"、"夏洛的网"、"爱的教育"等 都是我眼里的优秀作品。不过，我不仅仅 看里面的故事情节和讲述的道理，还要学 会一些写作方法，积累一些好词和好句， 以及它们使用的方法。可同学们会问，为 什么你会养成这个好习惯呢？你又是怎样 养成的呢？同学们，养成好习惯并不难， 关键是你要坚持用心去做。

小时候，我也像别的孩子一样喜欢玩，放 学后总是想玩过够，直到天黑爸妈叫吃饭 才罢休。偶尔有一次，爸爸带我去图书馆 借书，我看见了那么多的书，有些是我听 到过的名著，我就随手抽了一本翻阅起来 ，阅着阅着，书里的情节，还有那些运用 自如的绝妙词句深深吸引了我，我被着了 迷，当时爸爸就给我借了两本回家。虽然 我喜欢看书，

旋转组词做节目主持人日记

今天，是辞旧迎新的一天，也是体验许多第一次的一天。没错，今天是2009年的最后一天。今天，我们班举行"迎元旦“的活动。这是上初中来的第一次举行的活动。然而我是主持人，我第一次当主持人。

我们上了两节课，第三节开始了。地理老师却没进来（我们全班都希望地理老师不要上课，活动就开始了）。天随人愿，地理老师真的没来。班主任进来说：“把桌椅放到两边去，活动就开始了。”听到这个消息，全班都狂啸起来 。

不一会儿，桌椅都尽然有序的排在一起。我、另一个主持人和制作惩罚食品的人走上去。同学们也都坐好了。

活动开始了，我和另一个主持人双双走上讲台讲了一段开场白（由于第一次当没有经验和紧张，把背熟的台词忘得一干二净，无奈只有把台词重新从课桌上拿来读）。然后请老师为这次“综合科竟赛”获奖的同学颁奖。

颁完奖后，活动正式开始（其实活动也只有做游戏而已），我上去说：“我们下面开始。”然后另一个主持人接上说：“我们首先开始“夹豆子”游戏。”接着，我们说明了这次的游戏规则。

首先参加游戏的人是我和另一个主持人。绿豆被搬了起来。我们站在起跑线上，拿起筷子，听着倒计时，3、2、1，开始。我迅速往绿豆那边跑。，夹了一个，又飞奔过去。刚开始几次还挺顺利，到后来有点力不从心，跑到半路就掉了。他跑了几次，我才跑一次。在剩下十几秒的时候，我一夹，夹了8颗左右，在半路上掉了一两颗，我感到还有时间，又飞奔过去，夹了两颗，在最后几秒的时候放了下去。无料，在最后数豆子的时候，还是以一颗之差输了。这时，惩罚主持人已经把涂上芥苿的面包和“微甜”的苦瓜汁带上来了。我把面包咬了一囗，舌头立刻被刺激到了，我有点想要吐，连忙把苦瓜汁也喝了，喝下苦瓜汁简直是火上浇油，雪上加霜，越是想吐，越是吐不出来。为了不让芥末再次刺激到我的舌头，我把面包整个吞下去了，捏着鼻子把苦瓜汁喝下去了。

喝完着后，继续当我的主持人。我和另一个主持人又道：“谁要当下一组的比赛员。”这时，冲上两个勇者……

我们又举行了几个游戏。时间过得真快，活动转眼而逝。我们的活动就这样象落叶一样悄悄的走了。真怀念……

日组词有哪些的

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日子、

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日元