初中古诗文文学常识归纳

初中古诗文 文学常识归纳

识记中国重要作家的时代及代表作

（一）先秦时期作家

1． 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，思想家，教育家，儒家学派创始人，其思想核心是“仁”。曾整理《诗经》、《春秋》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文作品，由孔子的弟子及再传弟子编纂，共二十篇。

2． 墨子：名翟，春秋时鲁国人，墨家学派的创始人，其政治主张主要是“兼爱”、“尚贤”、“节用”。《墨子》现存五十三篇，部分为墨子自著，其余出自其弟子及后学者之手。

3． 孙子：名武，春秋时齐国人，军事家著有《孙子》十三篇，又名《孙子兵法》，是我国第一部军事著作。

4． 孟子：名轲，字子舆，战国时邹人，他是继孔子之后的又一位儒家大师。《孟子》一书的思想核心是“仁义”，共七篇。

5． 庄子：名周，战国时宋人，道家学派代表人物其著作《庄子》一书共三十三篇，又名《南华经》。其代表作品是《逍遥游》。

6. 屈原：名平，子原，战国时楚国人，我国第一位爱国诗人，是我国浪漫主义诗歌的奠基人。他用楚地民歌的形式创造了一种新诗体“楚辞体”（又称“骚体”）。其代表作有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。

（二）两汉时期作家

7．司马迁：字子长，西汉史学家、文学家其历史巨著《史记》（又名《太史公书》），是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》

8．刘向：西汉经学家、目录学家、文学家，著有《说苑》、《新序》，整理了《战国策》和楚辞》。

9．班固：字孟坚，东汉史学家、文学家，其历史著作《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。

（三）魏晋南北朝作家

10．曹操：字孟德，三国时政治家、军事家、诗人，“建安文学”的创始人，其代表作有《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》等。

11．曹丕：字子桓，曹操次子，三国时文学家，代表作为《燕歌行》。其《典论·论文》是我国第一部文学批评专著。

12．曹植：字子建，三国时诗人，曹操曾子，五言诗的奠基人，代表作有《白马篇》、《洛神赋》。宋人辑有《曹子建集》。

13.诸葛亮：字孔明，号卧龙居士。出生在山东沂南县，中国三国时期蜀汉杰出的丞相以及政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。《出师表》

14．陈寿：字承祚，西晋史学家，著有纪传体断代史《三国志》。《隆中对》

15．陆机：西晋文学家，著有文学论文《文赋》。

16．陶渊明：名潜，字渊明，号靖节先生，五柳先生，东晋田园诗人。主要著作有散文《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌《归园田居》、《饮酒》等。

17．谢灵运：南朝山水诗人，著有《谢康乐集》。

18．刘勰：字彦和，南朝文学理论家，著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。

19．郦道元：北魏地理学家，文学家，所撰《水经注》，是富有文学价值的地理著作。《三峡》

20．刘义庆：南朝宁彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。代表作：《世说新语》是由他组织一批文人编写的。《咏雪》《陈太丘与友期》

21．吴 均：南朝梁文学家。字叔痒。吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。代表作：《朱元思书》

22．陶弘景：字通明，号华阳居士，南朝梁时丹徒秣陵（今江苏江宁县）人。南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，晚号华阳隐居，卒谥贞白先生。《答谢中书书》

（四）隋唐时期作家

23．王勃：字子安“初唐四杰”之一（其余三位是杨炯、卢照邻、骆宾王），著有《王子安集》，代表作《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》。

24．骆宾王：“初唐四杰”之一，代表作《在狱咏蝉》。

25．贺知章：字季真，号四......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

初中古诗词作品相关的文学常识

1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》

2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》

3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》

4．文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》

5．我手写我口,古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》

6．纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》

7．须教自我胸中出,切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》

8．天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》

9．春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》

10．莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》

11．一语天然万古新,豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》

12．预支五百年新意,到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》

13．不求好句,只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》

14．天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

15．片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》

16．清水出芙蓉,天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

17．不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》

18．二句三年得,一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》

19．吟安一个字,拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》

20．为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》

21．爱好由来落笔难,一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》

22．奇文共欣赏,疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》

23．论文期摘瑕,求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》

24．读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

25．屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》

26．李杜文章在,光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》

27．杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》

28．汝果欲学诗,工夫在诗外——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

古诗名句分类二：事理哲理

1．它山之石,可以攻玉——《诗经.鹤鸣》

2．瓜田不纳履,李下不正冠——汉乐府民歌《君子行》

3．城中好高髻,四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》

4．何意百炼钢,化为绕指柔——晋.刘琨《重赠卢谌》

5．欲穷千里目,更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》

6．人事有代谢,往事成古今——唐.孟浩然《与诸子登岘山》

7．草木本无意,荣枯自有时——唐.孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

8．春种一粒粟,秋收万颗子——唐.李绅《悯农》

9．蚍蜉撼大树,可笑不自量——唐.韩愈《调张籍》

10．挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》

11．物情无巨细,自适固其常——唐.杜甫《夏夜叹》

12．春花无数,毕竟何如秋实——宋.陈亮《三都乐》

13．功高成怨府,权盛是危机——宋.王迈《读渡江诸将传》

14．万物兴歇皆自然——唐.李白《日出行》

15．天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》

16．一寸光阴一寸金——唐.王贞白《白鹿洞二首》

17．人生七十古来稀——唐.杜甫《曲江》

18．山外青山楼外楼——宋.林升《题临安邸》

19．古来青史谁不见,今见功名胜古人——唐.岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

20．年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——唐.刘希夷《代悲白头翁》

21．寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年——唐.李白《上......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

初中古诗文

1、C

2、他的（陶潜）亲戚朋友有时候拿些菜肴（饭菜）去找他，他从不推辞，都接受下来。

3、琴中趣这个不会，第二问，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、围绕与世无争，怡然自得来编上一些就好了。

初中古诗文知识梳理与训练

古文

1、《论语》十则

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎 ？传不习乎 ？"

3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."

4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也."

6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."

7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎？ "

9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."

10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎！己所不欲,勿施于人."

2.桃花源记（陶渊明）

晋太原中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云："不足为外人道也！"

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

3、陋室铭（刘禹锡）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

4、爱莲说（周敦颐）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

5、三峡（郦道元）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

6、记承天寺夜游（苏轼）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。

7、.马说（韩愈） ......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

初中古诗选择题

落红不是无情物，化作春泥更护花 出自龚自珍的《己亥杂诗》。意思是说，花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神。显然，答案B表达错误

初中生古诗文怎样学

死记硬背 还有啥办法呢

老师们都喜欢说理解着记忆 但其实 对于那么小的孩子来说 理解古诗文中的情感是有点困难的一件事情

我自己也是初中毕业这么多年后 才真正渐渐的理解并爱上那些古诗文的

请大家帮我找一些古诗词，初中到高中生的，不要太短，也不要太长的。元曲也行，主要是丰富一下知识，请多

从此无心爱良夜，任他明月下西楼——唐 李益（写情）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来——唐 杜牧（过华清宫）为人性僻耽佳句，语不惊人死不休——唐 杜甫（江上值水如海势聊短述）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 唐 白居易（琵琶行） 江畔何人初见月？江月何年初照人——唐 张若虚（春江花月夜）曾经沧海难为水，除却巫山不是云——唐 元稹（离思）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——唐 李白（将进酒）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——唐 李商隐（无题其二）生当作人杰，死亦为鬼雄——宋 李清照（绝句）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——宋 柳永（凤栖桐）人生自古有情痴，此事不关风与月——宋 欧阳修（玉楼春）枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草——宋 苏轼（蝶恋花）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——宋 辛弃疾（青玉案 元夕）此去经年，应是良辰好景虚设——宋，柳永（雨霖铃）无可奈何花落去，似曾相识燕归来——宋 晏殊（浣溪沙）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼——宋 苏轼（江城子 密州出猎）十年生死两茫茫，不思量，自难忘——宋 苏轼（江城子 乙卯正月二十日夜记梦）我本将心向明月，奈何明月照沟渠——元 高明（琵琶记）记得的就这么多。纯手打，望采纳

古诗词基础知识有什么？

成就于宋代的一种新诗体。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作，一韵到底。

词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》，分为“小令”、“套数”诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）、八句），颔联、颈联必须对仗。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。绝句每首四句，有五绝（五字）、七绝（七字），二、四、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵。

今体诗、长短不一）

。词又称长短句（句子字数不等、诗余（由诗歌发展而来）。根据词的长短，词又分单调（也叫小令、四句），三阙以上）。

曲：即散曲：分为律诗、绝句，更自由灵活地表达思想与情感。

古体诗、六，一般认为58字以内）、中调（一般分上下阙，58-96字）、长调（96字以上。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性。律诗每首八句，有五律（五字）、七律（七字）、颈联（五、六句）、尾联（七。首联（一、二句）、颔联（三