带拼音的成语故事

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趣味成语故事注音版杂志内容

形单影只

xíng　dān　yǐng　zhī

[释义] 形容孤独；没有同伴。形：身体；单：孤单；影：身影；只：指单独。

[语出] 唐·韩愈《祭十二郎文》：“承先人后者；在孙惟汝；在子唯吾；两世一身；形单影只。”

[正音] 只；不能读作“zhǐ”。

[辨形] 形；不能写作“行”。

[近义] 形影相吊 孤苦伶仃

[反义] 前呼后拥 门庭若市

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正大光明

zhèng　dà　guāng　míng

[释义] 公正无私、胸怀坦白的样子。

[语出] 宋·朱熹《朱文公文集·卷三十八·答周益公》：“至若范公之心；则其正大光明；固无宿怨；而惓惓之义；实在国家。”

[近义] 光明磊落

[反义] 心怀叵测 偷偷摸摸

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扬眉吐气:【基本解释】:形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

【拼音读法】:yáng méi tǔ qì

【使用举例】:西湖胜迹中最能让中国文人～的，是白堤和苏堤。（余秋雨《文化苦旅·西湖梦》）

【近义词组】:眉飞色舞、慷慨激昂

【反义词组】:垂头丧气、忍声吞气、俯首帖耳

【使用方法】:联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

【成语出处】:唐·李白《与韩荆州书》：“何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？”

【歇后语】:苏秦拜相还乡；过冬的田螺遇春水

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【成语】：良师益友

【拼音】：liáng shī yì yǒu

【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出处】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

【示例】：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。 ★夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》

【近义词】：情同手足、莫逆之交

【反义词】：一丘之貉、狐群狗党

【语法】：作主语、宾语、定语；指有帮助的人

五年级成语故事响彻云霄全文

【成语】：响彻云霄

【拼音】：xiǎng chè yún xiāo

【解释】：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

《隋唐演义》第八六回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔鹤舞。”

郭沫若《洪波曲》第九章三：“在武汉初期，尤其‘七七’周年前后，救亡的爱国情绪在各阶层洋溢着。‘中国不会亡’的歌声，响彻云霄。”亦作“响彻云际”、“响彻云表”。

明袁宏道《吴游记·虎丘》：“一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际。”

《古今小说·闲云庵阮三偿冤债》：“忽听得街上乐声缥缈，响彻云际。”

清王韬《淞滨琐话·仙井》：“兰香亦鼓云和之瑟，音韵悠扬，响彻云表。”

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一年级上

1．必背古诗篇目

一年级经典诵读1-8组内容

2．必读书目

绘本7本：《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》 《逃家小兔》 《爱心树》

《犟龟》 《石头汤》《活了一百万次的猫》 童话《大灰狼与小绵羊》

选读书目

《365夜儿歌精选》 《一年级的小豆豆》 《安徒生童话（注音版）》

《一年级的小蜜瓜》 《杨红缨亲子共读故事绘本》 《会飞的教室》

《小猪唏哩呼噜》 《孤独的乌鸦》 《精灵鼠小弟》

《主题丛书——假如我是雪花》

一年级下

1.必背古诗篇目

一年级经典诵读9——16组内容

2．必读书目

《笨狼的故事（注音版）》 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》

《没有尾巴的狼》 《中外儿童诗精选（注音版）》

3、选读书目：

《儿童十万个为什么》 《中国少儿百科》 《与鸟儿一起飞翔》

《动物知识翻翻书：海底世界（注音版》 《父与子图画版》

《小女生金贝贝》 《小男生杜歌飞》 《洋葱头历险记》

《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音）》

二年级上

1．必背古诗篇目

二年级经典诵读1-8组内容

2．必读书目

《二年级的小朵朵（注音版）》 《三毛流浪记（图画版）》

《木偶奇遇记（注音版）》 《中外民间故事（注音版）》

3．选读书目

《骆驼爸爸讲故事》 《神奇的钓鱼竿》 《中国民间故事（注音版）》

《列那狐的故事（彩绘注音版）》 《宝葫芦的秘密》

《大灰狼与小绵羊》 《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》

《西游记》拼音版 《语文主题丛书》

二年级下

1．必背古诗篇目（10首）

二年级经典诵读9——16组内容

2．必读书目

《永远的珍藏-神笔马良》 《小飞侠》（注音版）

《我和小姐姐克拉拉》 《皮皮鲁与车鼠李小二》拼音版

3．选读书目

《木偶的森林》 《成语故事》 《中外神话故事（注音版）》

《中国民间故事（注音版）》 《皮皮鲁和红沙发音乐城》 《柳林风声》

《宝莲灯》 《吹牛大王历险记》拼音版 《宝葫芦的秘密》

《语文主题丛书（二下）》