求最浪漫的4字句子、或者最伤感的4字
求最浪漫的4字句子、或者最伤感的4字句子
得之我幸 失得我命
含有四字词语的句子
崇高峻岭:这座山崇高峻岭,该怎么爬上去呢?
不计其数:天上的星星不计其数,数也数不清。
天高气爽:秋季果实累累,天高气爽,真是个美丽的季节。
五彩缤纷:美丽的春天,花儿五彩缤纷,真美。
美轮美奂:我们经过一个美轮美奂的区域,不禁啧啧赞叹。
一碧千里:蓝蓝的天空一碧千里。
始料不及:小明竟没有获得比赛的冠军,这是所有同学都始料不及的。
废寝忘食:他学习这么刻苦,可谓废寝忘食。
阳光明媚:今天是个阳光明媚的日子。
默不作声:小明总是很自卑,从来默不作声。
一本正经:他一本正经的告诉了我真相。
随心所欲:他这么随心所欲,总有一天会毁了自己。
运转自如:这台机器经过修理,终于能够运转自如了。
一动不动:他站在那儿,一动不动,像个木头人。
小心翼翼:他小心翼翼的捧着手心里的宝贝。
了如指掌:他对这件事简直是了如指掌。
实话实说:你实话实说,我可以从轻发落。
不惜代价:他总是不惜代价的付出。
精卫填海:精卫填海的故事真感人。
愚公移山:我们一定要学习愚公移山的精神。
含辛茹苦:父母含辛茹苦的把我们拉扯大,我们不能辜负他们。
百折不挠:保尔正是以他那种百折不挠的精神,成就了精彩的人生。
千里迢迢:他千里迢迢的赶来,就是为了这件事儿。
赴汤蹈火:为了班长,我赴汤蹈火,在所不辞。
坚贞不屈:梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。
祝你学习进步,更上一层楼(*^__^*)
生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。 生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 以下是本人写的句子:事过境迁,物是人非,那些破碎的曲调遗落在纷乱的雨声中。我却忽然看见那张稚嫩的忧伤的脸。雨不停地从灰色的天幕中掉落,我看不到这雨从天上掉落的过程要多久,真好,天空若沮丧,就可以让云变成眼泪落下来,而我的悲伤能怎么释放?我只能看着那些美丽破碎的过往在心底慢慢地划上忧伤的休止符。我有时会想,那些有着轻淡的云和风,有着纷飞落叶和浅浅花香的日子或许真的已经远去了,他们都已经长大而且风华正茂着,而我,还没来得及长大,却已苍老了轮廓。
四字诗句唯美
如花美眷,似水流年。
.静水流深,沧笙踏歌。
灯火星星,人声杳杳。
易水人去,明月如霜。
幸福右边、荒芜人烟
明夕何夕,君已陌路。
纤云弄巧,飞星传恨
尘埃落定,洗尽铅华
红尘初妆,山河无疆
染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。
水落红莲,唯闻玉磬
飞花飘絮,霓裳翩翩
好句并分析(15字左右)10句 可百度
怎样分析句子中的字能不能去掉
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看具体语境。一般课文原文里的,都是不能去掉的。
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体会字的表达效果,如果有特殊效果的也不能去掉。
北人食菱字词解析句子节奏划分
北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱角生于水中而曰土产,此坐强不知以为知也。
优美的句子五十字以上还有评析
仲夏夜,吟唱著欢乐的歌儿.
4、秋天到了.
13、微风柔和地吹.
16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.
17、海棠果摇动着它那圆圆的小脸1、风儿清唱著歌;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿.
5、春尚浅.
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.
15、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
3、船头飞溅起的浪花,柔和地爱抚我的面孔,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起,唤醒了沉睡中的大地,蟋蟋们在这里弹琴.
12.
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
11,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
2,又开始新的生活,没精打彩的.
18、它脱下破旧的外衣,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑、落叶随着风高低起舞,清风徐徐吹来,明月追赶
晚霞,早早爬过山头、油蛉在这里低唱,冲着你点头
微笑.
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.
8、树缝里也漏着一两点路灯光、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
19,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热
江水 郦道元 作者简析和字 词 句 解!!
原文
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
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注释
自:在
略无:毫无
阙:同“缺”中断。
略无:毫无
重:重重。
嶂:(直立)像屏障一样的高山。
自:这里是“如果”的意思。
自非:如果不是
曦(xī):日光,这里指太阳。
亭午:正午。
夜分:半夜。
至于:到 文言助词,承接上文,加以提示。
襄:上。
陵:山陵。
沿:顺流而下。
溯:逆流而上。
或:有时。
王命:皇帝的命令。
宣:传达。
白帝:城名,今在四川省奉节县东边的山上。
江陵:今湖北省江陵县。
奔:这里指飞奔的马。
御:驾驶。
不以:当作“似”
疾:快。
虽:即使。
素湍(tuān):白色的急流。
回清:回旋的清波。
绝巘(yǎn):极高的山峰 。
悬泉:从山崖上流下好像悬挂着的泉水。
漱:冲刷。
飞漱:激流冲荡。
清荣峻茂:水清,树荣(茂盛),山高,草盛。
良:实在。
晴初:天刚晴。霜旦:下霜的早晨。
旦:早晨。
肃:寂静。涧:山涧。
属(zhǔ)引:接连不断。
属:动词,连接。
引:延长
长啸:放声长叫。
凄异:凄惨怪异。
空谷:空荡的山谷。
响:回声。哀转:悲哀婉转。
转:同“啭”,猿啸。
巴东:郡名。现在四川省东部云阳县、奉节县、巫山县一带,(不是现在兆湖北省巴东县),在三峡中最长。
三声:几声(虚数)。
沾:沾湿。
裳 (cháng):衣裳。误区:不读shāng,读cháng
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译文
三 峡
〔北朝·魏〕郦道元
【作者小传】郦道元(466或472—527),字善长,范阳涿县(今河北涿县)人,北魏地理学家。青少年时代在青州度过。北魏孝文帝太和中,官尚书祠部郎中、尚书主客郎中、治书侍御史。宣武帝朝,历仕冀中镇东府长史、颍川太守、鲁阳太守,延昌四年(515),因故罢官。孝明帝正光五年(524)复出,授河南尹。孝昌二年(526)为御史中尉,执法严峻,结怨于汝南王元悦。次年,雍州刺史萧宝夤反,元悦借故举道元为关右大使,卒被执遇害于阴盘驿亭。道元好学博览,著有《水经注》四十卷。尚有《本志》十三篇及《七聘》诸文,今皆亡佚。
《水经》是魏晋时人所著(旧题汉桑钦撰)的一部记载全国水道的地理书。道元博采汉魏以来文献碑刻,考证经文正误,叙述了一千多条水道的源流经历、山川名胜,引用书籍多至四百三十七种,极大地丰富了原书。《水经注》虽属于地理著作,但描写委婉曲折,文字峻洁明丽,文学上也有较高成就。
【题解】本文节选自《水经注·江水》,是“又东过巫县南,盐水从县东南流注之”句注释中的一段。先以“自三峡七百里中”点明地点和范围,接用二十六字概写巍峨绵亘、隔江对峙的三峡总貌,重点在山。然后分用三小节描写夏季、冬春和秋季的景色,刻意写水。既能纵览乾坤从大处落墨,又能别具只眼而洞察幽微,缓急相间,动静相生,笔依物转,情随景迁,于寥寥一百五十余字中,历历如绘地再现了三峡(主要是巫峡)的险峻奇秀。
自三峡七百里中〔1〕,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝〔2〕。或王命急宣,有时朝发白帝〔3〕,暮到江陵〔4〕,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭〔5〕,回清倒影。绝巘多生怪柏〔6〕,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长〔7〕,猿鸣三声泪沾裳。”
——选自王先谦《王氏合校水经注》
在三峡的七百里的区域,两岸都是相连的高山,没有中断的地方。重重的岩石和叠层的峭壁,遮蔽了天空,挡住了日光。假如不是正午,就看不到太阳,假如不是半夜,就看不见月亮。
到了夏季,大水涨上两岸的丘陵,顺流而下的船只、逆流而上的船只被阻碍而不能通行。有时皇帝的命令急需传达,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾驭长风飞翔,也没有船快。
春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,悬挂着的泉水和瀑布,飞流冲荡,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿草丰茂,确实很有趣味。
每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧清冷而寂静,常有猿猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄异。回响在空旷的山谷中,很久很久才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
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古今异义词
1.或王命急宣 (或 古义:有时;今义:常用于选择复句的关联词)
2.至于夏水襄陵 (至于 古义:一个动词“到”和一个介词“于”;今义:常连在一起,表示另提一事
襄 古义:上;今义:帮助 )
3.虽乘奔御风 (虽 古义:即使;今义:虽然)
4.泪沾裳 (裳 古义:古人的下衣 ;今义:衣服)
5.不以疾也 (疾 古义:快; 今义:疾病)
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一词多义
①自:自三峡七百里中(在)
自非亭午夜分(如果)
②绝:沿溯阻绝(断绝)
绝巘(写作“山献”)多生怪柏(极,最)
哀转久绝(消失)
③清:回清倒影(清波)
清荣峻茂(水清)
④至:至于夏水襄陵(到)
每至晴初霜旦(逢)
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通假字
①略无阙处(“阙”通“缺”,空缺 这里指中断)
② 哀转久绝(“转”通“啭”,婉转)
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词类活用
①虽乘奔御风,不以疾也。(奔:动词用作名词,奔驰的快马)
②回清倒影(清:形容词用作名词,清波)
③晴初霜旦(霜:名词用作动词,将降霜)
④空谷传响(空谷:名词作状语,在空荡的山谷里)
⑤素湍绿潭(湍:形容词用作名词,指急流)
⑥林寒涧肃(形容词作动词,寒,清凉;肃,寂静)
⑦空谷传响 (动词作名词,响,回声,回响)
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特殊句式
1.两岸连山:省略句,省略定语“三峡”。
2.重岩叠嶂:省略句,省略主语“两岸”。
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重点语句翻译
1、虽乘奔御风,不以疾也。
译:即使骑着快马,驾着风,也赶不上它。
2、清荣峻茂,良多趣味。
译:水清,树荣(茂盛),山高,草茂,实在是有很多趣味。
3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
译:到了夏天江水漫上两岸的山丘,顺流而下逆流而上的船只都被阻隔断了。
4、空谷传响,哀转久绝。
译:空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
5、自非亭午夜分,不见曦月。
译:如果不是正午,就看不到太阳,如果不是半夜,就看不到月亮。
6、重岩叠嶂,隐天蔽日。
译:层层的岩石排排的峭壁把天空和太阳都遮蔽了
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赏析
本文是《水经》中《江水》中的“(江水)又东过巫县南,盐水从县东南流注之”的一条注。记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景,能激发人们热爱祖国大好河山的感情。
“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”总写三峡的特点:山高岭连,中间狭窄。“自三峡七百里中”,交代峡之长,接着指出两岸山的特点在于“连”。“略无阙处”,毫无残缺的地方,进一步写“连”。下面接着写山的“高”。山峰相重,群山复叠,山上垒山,说明山高。山隐,遮蔽住太阳匿于天空,从另一个角度写山的高。“重”和“叠”,就山本身的状态写其高,是俯瞰而得;“隐”和“蔽”,以天和日来衬其高,乃仰视所见。下面两句,则以特定条件下的情景形象地综合表现以上特点。只有正午和半夜的时候才能见到太阳和月亮。如果不是“两岸”连山,哪怕只有一岸连山,也不会形成这种状况;如果连山有缺,其他时间于缺处也能见到日月;如果连山不高,也不必待到这时才见日月;如果三峡不窄,其他时候也可见到日月。正午见日,夜半见月,由特定条件充分显示了三峡特点。
“至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”写夏季三峡情景:水涨流速,交通阻断。夏季水涨,淹了山陵,上行和下航的船只都被阻绝了。这里所写的是水势大水流速情况下的通例。下举一特例,以进一步证明水速。只有王朝的紧急命令要向各地传达时,才会有航船。这一方面照应了平常情况下是“沿溯阻绝”的,同时借此可写出船行之快。朝发白帝,暮到江陵,补笔交代“其间千二百里”,则时速约为百里,加上更用奔马和疾风作比较,给人的感受也就更为形象而深刻了。
本节承上段而来。上段写三峡山的特点,为本节写水设置了条件。山高,则水的落差大,山高自然流急。山连,则水不得他泄,必然尽在漕中。峡窄,则断面小,单位面积里的水的流量也就大。水“涨”的因素和峡的特点及条件,构成了水流的湍急。作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。为写水势,先写山势,这既能揭示水速的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图画。
“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。”写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀丽。以“春冬之时”领起,很自然地转换了描写对象,时易则景异,镜头中摇出了另外一种景象。白色的急流回映着清光,绿色的水潭倒映着景物的影子。这里先写俯视江中所见。“湍”是动态,“潭”为静境。以“素”饰“湍”,水如白练,明净轻快,上有清光回照,白中间青,水光变幻。深水为潭,以“绿”饰“潭”,益见深沉宁静。水中有影,则水平如镜,倒影入潭,更觉风光秀丽。急流上波光粼粼,深潭里景物重重,动静相杂,色彩各异,相映成趣,堪称秀丽隽逸。下文即写仰视所见,由峡底写到山上。以“绝”状山,以“怪”写柏,道出了当地的自然特征。山岩陡削,高耸入云,故为“绝”。山上的柏树,托足于岩石之间,正午之时方见日光,它要曲体向阳,加之峡窄风大,自然枝干扭曲,何况年代久远,当然要变成“怪”形。在这人迹罕至、鸟兽少见的境地,“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水之间投进了一股生命的活流,使人顿觉生意盎然。作者写此,还只是给“悬泉瀑布”勾勒出一个背景。山静、泉飞、柏怪、水奇,静中有动,声色纷沓,山水相配,构成了一幅挺拔超脱的图画,这和“素湍绿潭,回清倒影”又大为异趣。最后作者总括说:水清、木荣、山峻、草茂,实在富有趣味。以极为精练的四字,状写了四种景物,且各具特色,由景境导出了作者的心境。
作者将冬春二季放在一道写,要兼及两季的特点。冬季水竭,才会出现“素湍绿潭”,春天物鲜,始有草木“荣茂”。本节所写与上节所述,意趣迥异。夏水急猛,春水潺;夏水多险,春水富趣。作者认为三峡风光“良多趣味”,和封建士大夫对三峡“悉以临惧相戒”的思想感情大相径庭。
“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!’”写秋天三峡情景:水枯气寒,猿鸣凄凉。以“霜旦”的“霜”暗指秋季,开笔多变。接着以实景补足前意,林涧之间,清冷肃穆。这时已无江水喧腾,也不见草木争荣,而是充满了凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点,从而显示秋峡的特色。以“高”形容猿,指明是高山上的猿,以“长”形容啸,送声长远,暗示是在长峡之中。“空谷传响”,直言在山中。“久绝”,回应“两岸连山,略无阙处”。写渔歌也是一言“峡长”,一言声哀。从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛。
本文虽属节选,但全文结构严谨,布局巧妙,浑然一体,尤其作者在描山摹水上更见功力。由于作者曾“践跻此境”,有具体感受,所以能掌握三峡的特点和不同季节的风貌。首先,作者采取先大而小,先总后分的办法,按季节分层次,写得起迄分明,各具特色。其次,善于选取富有特征性的事物,寥寥几笔,使境界全出,叫读者恍如身临其境。如以“朝发白帝,暮到江陵”表现水流湍急,以“素湍绿潭,回清倒影”形容江水澄澈,风光妩媚,以“空谷传响,哀转久绝”渲染猿鸣幽凄、山谷空旷,都言简意赅,情景交融。再次,各个部分,各有侧重,互相映衬,互相补充,从不同角度写出了三峡特色,而下面的三个部分,又都围绕着首段关于三峡总的特点来写。最后,作者运笔富于变化,有正面落笔,有侧面烘托,有粗线勾勒,有工笔细描,有明言直写,有隐喻暗示,有全景鸟瞰,有特写镜头,有仰观远景,有俯察近物,有绘形写貌,有摹声录音,有自己立言,有由人代语,虽只几百字的短文,却概括千里,包容四季,收纳山水草木,罗入清猿怪柏,真可谓片言敌万语,尺素罗千里。
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作者
郦道元的出生年月,史书缺乏记载,据后人推算,可能生于北
郦道元画像
魏天安元年(公元466年),或是延兴二年(公元472年)。是我国北魏一位卓越的地理学家。
郦道元字善长,北魏范阳(今河北省涿县)人。出生于官宦世家,父亲郦范曾经做过平东将军和青州刺史。郦道元也先后在平城(北魏首都,今山西省大同市)和洛阳(公元495年北魏首都南迁到这里)担任过御史中尉等中央官史,并且多次出任地方官,做过冀州(今河北省冀县)镇东文化教育长史、鲁阳郡(今河南省鲁山县)太守、东荆州(今河南省唐河县)刺史以及河南(今洛阳)尹等职。
郦道元在做官期间 郦道元在给《水经》作注过程中,十分注重实地考察和调查研究,同时 还博览了大量前人著作,查看了不少精详细的地图。据统计,郦道元写《水经注》一共参阅了四百三十七种书籍。经过长期艰苦的努力,郦道元终于完成了他的《水经注》这一名著。《水经注》共四十卷(原书宋朝已佚五卷,今本仍作四十卷,是经后人改编而成的),三十多万字,是当时一部空前的地理学巨著。它名义上是注释《水经》,实际上是在《水经》基础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流,比原著增加了近千条,文字增加了二十多倍,内容比《水经》原著要丰富得多。
《水经注》在写作体例上,不同于《禹贡》和《汉书·地理志》。它以水道为纲,详细记述各地的地理概况,开创了古代综合地理著作的一种新形式。《水经注》涉及的范围十分广泛。从地域上讲,郦道元虽然生活在南北朝对峙时期,但是他并没有把眼光仅限于北魏所统治的一隅,而是抓住河流水道这一自然现象,对全国地理情况作了详细记载。不仅是这样,书中还谈到了一些外国河流,说明作者对于国外地理也是注意的。从内容上讲,书中不仅详述了每条河流的水文情况,而且把每条河流流域内的其他自然现象如地质、地貌、地壤、气候、物产民俗、城邑兴衰、历史古迹以及神话传说等综合起来,做了全面描述。因此《水经注》是六世纪前我国第一部全面、系统的综合性地理著述。对于研究我国古代历史和地理具有重要的参考价值。
《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著,而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情,浑厚的文笔,精美的语言,形象、生动地描述了祖国的壮丽山川,表现了他对祖国的热爱和赞美。郦道元一生著述很多,除《水经注》外,还有《本志》十三篇以及《七聘》等著作,但是,流传下来只有《水经注》一种。
分析下列句子中“为”字的用法。(1)好 为 《梁父吟》______________________(2)贤能 为 之用________
(1)唱
(2)被
(3)是
(4)作为
古代文或者现代文中含有呢字的句子,尽量多举例子!谢谢
古代文中很少用读作ne的“呢”,现代文中含有呢字的句子俯拾皆是。例如:
(1) 用在疑问句末,表示疑问。如:你怎么知道呢?
(2) 用在反问句末,加强反问。如:这件事谁不知道呢?
(3) 用在陈述句末,表示对事实的确认或强调。如:他们都要求比赛呢
(4) 用在陈述句末,表示动作或情况正在继续。如:他学习呢。
(5) 用在句中表示停顿。如:现在呢,跟过去大不同了。
古文中读作ní,作名词,
(1) 人们的悄声细语。呢,呢喃,小声多言也。——《玉篇》
(2) 燕子鸣声。燕雏羽弱飞难起,母燕呢喃翔复止。——周士彬《营巢燕》
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