比喻属不属于描写方法

比喻属不属于描写方法

属于

比喻是不是写作手法

不是。

写作手法是指：欲扬先抑，烘托，渲染，对比，象征，借景抒情，以大见小。。。等等

修辞手法是指：比喻，拟人。夸张等

表达方式是指：说明，议论，记叙，描写，抒情

描写方法是指：外貌描写，动作描写，语言描写等

文中划线部分运用的描写方法是什么和什么运用比喻句描写描述

因为题目

请用比喻的方法描写小动物的动作

小猫伸了个大大地懒腰，好像疲累的孩子舒舒服服地躺在松软的床上那么惬意。

作文运用两种比喻方法描写一种小动物

在我的邻居刘姥姥家里,有一只非常可爱的小白兔. 长长的耳朵,红红的眼睛就像一颗红钻石,小小的鼻子,短短的尾巴,穿一身白衣裳,便成了一只活泼可爱的小白兔. 小白兔吃食的时候,警惕的不得了,它先在食物的周围走来走去,并且目不转睛的盯着食物,走了大约一分钟,然后慢慢靠近,用脚触一下食物,然后立马跑开,确定安全了,再回来吃﹗有时候,小白兔也和我亲热得不得了.我把手靠近,起初它非常害怕,立马跑开了,一动不动的,然后,慢慢靠近,用头使劲蹭我的手,我也轻轻的抚摸它,它乐得在地上直打滚,淘气极了. 如果小白兔想睡觉的话,就会趴在一旁,一动不动的,一会儿就睡着了.小白兔睡觉的时候可爱极了﹗它的身子横躺着,四条腿伸直,有时,它睡着了腿还在动呢﹗可能在做梦吧﹗ 小朋友们,这只小白兔非常可爱吧?

还有哪些关于比喻,夸张,象征等的描写方法

对比、联想、夸张、比喻、拟人、排比、反复、对偶等。以上是我的回答，满意的请采纳，还有疑义的可以追问，O(∩_∩)O谢谢

用比喻的方法描写光

夜晚，车水马龙的公路上，灯光宛如火龙一般。站在阳台上远眺，星星点点、五彩缤纷的街灯、霓虹灯构成一幅美妙无比的图画。两旁的路灯高高耸立，闪着明亮的灯光，像立正站岗的士兵；

高大居民楼亮着灯光，灯下的人们肯定正在吃饭或者正在看书、看电视、聊天，小朋友肯定正在玩耍或正在写作业；

繁华的商场亮着灯光，熙熙攘攘的人群进进出出，有的正准备去购物，有的买完东西，带着满意的微笑高高兴兴的回家；

用比喻的修辞方法描写一处有名建筑

1 美丽的江南水乡，一间间清绿的荷塘亲密靠在一起，低垂的荷叶努力将清澈的池水掩盖。层层叶子被微风吹拂，如霓裳轻舞，秀雅优柔。洁净的荷花零散盛开着！ 有如明珠玉致，又有如寥落星辰。缕缕清香被阵阵调皮的风儿送来，让人心旷神怡，迷醉其中。

2 见苍茫夜空中一天璀璨的星子，东一颗西一簇，仿佛天公顺手撒下的一把银钉。伸手抚过廊下的朱色廊柱，窗外风吹过花影摇曳，梨花似雪，月色如水，映在窗纱之上花枝横斜，欹然生姿。

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形容方法得的成语

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兵行诡道】兵：用兵；行：使用；诡：欺诈；道：方法。用兵可以运用诡异和诈伪的战法。

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不二法门】不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独...

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不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

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不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教...

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出奇制胜】奇：奇兵，奇计；制：制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

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存心养性】保存赤子之心，修养善良之性。旧时儒家宣扬的修养方法。

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刀耕火种】古时一种耕种方法，把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种。

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登木求鱼】登：攀；木：树。爬到树上找鱼。比喻方向、方法不对，无法达到目的。

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点金乏术】术：法术，方法。没有点铁成金的法术。比喻没有最好的方法筹集钱财，解决贫困。

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独出机杼】独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。

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独辟蹊径】自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

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反其道而行之】其：他的；道：方法，办法。采取同对方相反的办法行事。

"通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋"这种自问自答的描写方法叫作设问,它和比喻

通往成功殿堂的道路是什么?是坚持.

这种的修辞手法是暗喻。

比喻(即"打比方"):用一种事物或情境比另一种事物或情境.

明喻(甲象乙)

暗喻(甲是乙)

借喻（甲不出现,直接把甲说成乙,也不用喻词）

二、比拟：把物当作人来描写,或者把人当作物来描写.

拟人：把事物当作人,写出和人一样的感情和动作.拟物：把人当作物来写,使人具有物的动作或情态.

三、对偶:用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来.

四、排比：把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用.

五、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述.

六、反复:为了强调某事物或感情,使同一词语或句子再次出现.

七、夸张：为了突出某事物的特征,有意扩大或缩小的描述.

八、借代：不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替.

九、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果.

十 、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里.

十一、设问：先提出问题,接着说出自己的看法(自问自答).

十二、反问：即反诘.用疑问的形式来表达确定的意思.(问而不答,让读者从话中找到答案)

十三、顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头.

十四、通感：五官功能能出现互相补充,互相转化的彼此沟通现象.

常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力.修辞方法又称修辞格.据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种.