爱的结尾作文的诗歌

爱的结尾作文的诗歌

情悠悠，爱悠悠，爱在唠叨中。

母亲给我温暖与依靠，让我在爱中徜徉。

母亲给我热，热血心中流；

母亲给我爱，爱心最长久。

母爱，唠叨，唠叨，母爱，

都体现着母亲对子女无限的关怀与爱。

爱与科技的诗歌作文

微笑——它可以是你我问候的一个招呼；它可以是充满自信的一种标志；它可以是张艺谋在奥运会开幕式上安排的表演，2008张笑脸带给我们的震撼与感动；它更可以是迎接世博的一种态度，全上海的市民都将以微笑展示我们 乐观向上、积极进取、开放大气、真诚友善的国际形象。没错，微笑不分语言，不分国界，它拉近你我的距离，淡化我们的陌生感。用微笑迎接世博，让世博更和谐更温馨！ 一个名叫上海的城市，让生活更美好。上海是一个怎样的城市？如一颗明珠被捧在中国的顶端，散发着让所有人都无法抗拒的绚烂光芒。上海是一个怎样的城市？就是东方的巴黎，让人神往，让人陶醉。上海是一个怎样的城市？是一个以人为本，全面、协调、可持续发展的城市。胡景涛一再强调，坚持科学发展观。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。总而言之：城市离不开科技，科技点亮生活。美好离不开微笑，微笑迎接世博。 2007年7月1日 香港回归的10周年庆，回到了母亲的怀抱，看着它茁壮成长，繁荣发展，我们露出了欣喜的笑；2008年8月8日 奥运开幕式，我们怀着好奇，激动，兴奋的心情看完了一场面向全世界展示的show，我们露出了满意的笑；2009年10月1日是我们的国庆60周年，天安门前的阅兵式浩浩荡荡、雄姿勃勃，我们露出了自豪的笑。然而，还没有到来的世博会，我只需要注视，带着微笑迎接，这一次我们一切从容。经历了那么多的恢宏事迹，我们没有理由让世界失望！再来看看我们这几年的科技。07年11月 嫦娥1号的发射标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功；08年9月神舟七号载人航天在太空留下中国人的足迹，如果你认为这些科技离我们太遥远，那让我告诉你上海的磁悬浮，博物馆，科技馆，张江高科技这些你总该去过，看过，听说过，如果你还是对我说这些科技太遥远，那让我告诉你，你用的3G手机，看的数字电视，玩的网络游戏这些就是科技，你乘坐的节能型环保公交车，观看《1012》灾难片的特技效果，随身携带的u盘，这些也是科技。科技触手可及，科技俯拾皆是。不得不否认科技为生活来了便捷和福音。 世博与科技在五星红旗的照耀下，如此醒目，由谁不相形失色？

有种爱就在身边作文诗歌

那一年的冬天，树失去了夜的热闹，叶随着风走了，只留下光秃秃的寒枝，在寂静的空气中悲怆的哭着，痛斥岁月无情，岁月夺走许多，唯有爱依旧…… 当月考的卷子发了下来，鲜红的叉叉狠狠刺着我的眼球，在残酷的现实与美好的幻想的界限中，挣扎着，选择了现实，选择了学习，但现实让我得不偿失，仿佛坠入万丈深渊，沉重着，坠落者，让人透不过气来。 脑海里被蒙上了厚厚的浓雾，挥之不去。望着黑夜，想一眼洞穿，才发现无法摆脱现实，欲哭无泪的感觉。 晚温照常继续，一片寂静，但心中却仍安静不下来。时间，沙漏般地缓缓移动，猛地回头，外面已是倾盆大雨。 不知何时，一阵铃声响过，下课了。艰难地走出教室，才发现没带雨伞。依然站在楼下，伸出脚，便是漆黑的天空。望着人影渐疏，转瞬间，空荡荡，此时的教学楼如此宁静祥和。 那几盏灯还散发着惨淡的光，一闪一闪，仿佛将要被黑夜埋没。后边，有人轻轻拍了拍我的肩膀，回过头，原来是老师，举着雨伞，但衣襟已被大雨溅湿 我有点慌张，他说到：“一起走吧！”一眼仿佛可以望尽的路感觉如此的长，瞥见影子随着灯光忽高忽低。他又开口：“考差了？不要灰心。我尴尬地点点头，脸麻麻的。”你看那棵树，这么大的雨都没有倒下，而你，仅仅一次月考就垂头丧气，怎么行？ 顺着他的话，我依稀看见树在大雨中高傲地举起头。一句话，将心中的困惑解开了，朴实无华，但坚实有力，热血沸腾的，一股暖流涌遍全身，想说声什么，可无语哽咽 就这样，走到校门口，他把雨伞递给我，讲：努力啊！雨伞你先用着吧。在模糊的灯光下，我依然清晰看见他手中的缝隙是被粉笔尘填满的 一个人停留在十字路口，愣着，愣着，半晌，不禁潸然泪下，那个夜晚，是两颗心悬着的温度。

关于爱是一首诗为题目写一篇作文

“明日复明日，明日何其多……”每当我念到这首诗时，我就会想起那次背书的事。

星期五快放学时，语文老师来到教室布置家庭作业，作业大部分都是要回家背诵的。

为了尽快完成任务，星期六，我一早就起来了，把其它作业做完后，就开始背书了。

开始背书前，我突然想起星期五放学时，班上其他同学都说，这些内容只要读两三遍就会背了，而且一个字都不会错，如果真是这样的话，我也来试试，看看有没有用，说干就干，我拿来《光明的心曲》，翻到第90页，然后，学着诗人的样子，手拿着书，另一只手背在后面，在房间里走来走去，头还时不时晃一晃，嘿嘿，还真有点像诗人朗诵时的样儿……可是，我读了五六遍了，还是背不掉。我决定下午再读，先玩一会儿再说。

到了下午，我正在玩时，忽然想起还有东西要背呢！可又一想，没关系，再玩一会儿，于是自言自语道：“晚上再背吧！反正有的是时间！”说着，我就跑出去疯玩了。

到了晚上，玩够了，疯够了，我回到家里，收拾书包时，才想到还有内容要背，可我心里的小魔鬼说道：“没关系，再玩吧，明天还有一天的时间呢”“不行！”我心里的小天使说道……就这样，我心中的两个小东西说来说去，最终，我还是想明天再背书。于是，我爬到床上，伸了一个懒腰，便躺下了。

虽然我躺在了床上，可是，我的眼睛却合不起来，一直在想背书的事。我突然想起老师说过地话：“明日复明日，明日何其多……”这句话的意思就是，做事一直拖，一直拖，今天说明天做，明天说后天做，这样什么事也做不了。所以，我们今天的事，就必须今天来做。想到了这些，我一个“鲤鱼打挺”，从床上“蹦”了下来，拿起书，就读了起来：

“我是一只小鸟，飞翔在你浩茫的天廓，你时而阴时而晴，阳光，却从没有消失。我是一尾小鱼，……”

读着读着，我感觉我有点会背了，就开始背，果然，我真的会背了，我高兴极了。

“明日复明日，明月何其多……”从这件事后，我终于明白了这首诗的真谛。

我爱诗歌的作文四百字450字以上

诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。而我最爱读、最欣赏的是古诗。

从小我们就接触诗词，父母在我小时候就叫我背古诗，比如《鹅，鹅，鹅》、《静夜思》……当我用稚嫩的声音去背这些古诗时，总觉得会背诗歌心里满是自豪。渐渐长大，我会自己选择读一些诗歌，诗歌精练的句子读起来总让人充满遐想。诗歌超越时空，叩击着我们的心灵，给我们艺术的享受和薰陶。

很多诗都像是一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我在欣赏诗，也在欣赏诗人，我乐在其中。

在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。

杜甫的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲温暖的关怀，一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟。

这就是古诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！

诗歌作文现代诗题目:我爱诗歌

《泽婴的诗》自序

文/泽婴

这是一本献给我的父亲和我的母亲的诗集。

这些是作为我的诗的指向被写作出来的。而我总在提醒自己，我从未创作出内心里认为的诗。自我开始写诗的第一个时刻，我便觉晓自我的终极，也就是我的诗的具体形象。我一直在等待着获得这样的能力，去创作。这个等待与生携带了锋锐的坚定。此坚定不是我的，同我个人的经验和思考无关。它是被我遗忘了的记忆与感知，是更远古的被压抑了的以及欢喜了的综合体验。因此，在我年少之时所觉晓的诗的形象亦是与生携带。人迁物移以后，这个形象仍然不清晰，直到今天，我长成了21岁的青年，它依旧在老地方，不为造物所动，无悲无喜。它始终于混沌之中隐现斑绰地等待着我。我一直在平淡通常的生活里等待着获得认识它的能力。

关于我的诗的偶然性，在小说里我已片段性的即兴做了些说明，懒得在此重新写一遍了。需要强调的是，这个偶然也是先于意识的，是意识不到的偶然。即使我17岁时期的诗歌写作比较后来更加具有隐蔽性，更加显现出悲哀之感，这种悲哀的偶然是先于意识发生的。这是整个人类的情感集合，或我所承钵的某一部分人类的情感集合。而人类的经验我认为又是先人类的。

诗作为思想的过程，或作为思想的极至来讲的话。诗人的体验或针对诗的体验不可能是完全个人的。个人的东西必定是浅薄的东西。有人强调这个个人，是因为他浅薄，这个个人被大众接受和喜欢，是因为大众浅薄。个人并非个性。个性与我指的看似共性的与生携带亦不矛盾。我指的与生携带，是说远古或远古人类的情感经验，即宇宙中所有物质与非物质的遗留综合。一切的艺术，一切的先觉者和创造者，都是这茫茫虚空中细微感受和事件的现时体现。

也有人管这些叫做宿命。

如若说诗可以更简单更准确的说明这些，那么现今来讲，这便是它的价值和作用所在。比如灵魂。比如她在月光下跑出院子，你站在榕树旁向她挥手。比如事隔经年，你终于理解了父亲，你却已为人夫父，他已发白双鬓。比如你由童年时憎恨的一个人，至死不忘。比如初恋之人，爱得热烈，一朝分别，二十年后在公厕门口撞上了，年华似水。比如一片叶子缓慢掉落，突然被风吹得无踪无迹。如此可以无止境的比如下去，然而对这些事或场景的最锋芒感觉都不是能讲出来的，小说不能，散文不能。在语言艺术中，只有诗可以，只有诗能够抓住那一瞬间的复杂的感觉，并将其呈现出来，使他人与诗人的感觉不可言传的共鸣。这样的共鸣之感便是诗。

1994年秋，我11岁时，趴在我房间的写字桌上写字。左侧是两个很大的木制书柜，里面存放了父亲收集的大量书籍。后来有一部分明显过了时，被母亲卖废品了。更小时候，我喜欢在书皮上歪歪扭扭地写自己的名字，这部分被我签名的书也卖废品了。右侧是我的单人床，木匠打造的，现在还能用。曾经这房间是父亲的书房，他是个无所不知的人。他和母亲在这个北方小镇，在这个不到60平方的楼房里度过了半生。小镇四面环山。我趴在写字桌上能清晰地望见南山以及支脉。11岁秋天的午后，我第一次写下分行的文字。以后断续着写，直到14岁才开始于公开的报刊上发表诗。大概是16岁左右，觉得那些诗太过幼稚，毁掉了。

我出生在1983年除夕。我美丽的母亲生我的前几日，梦见天使在她头上盘旋着飞。我的父亲和母亲欢喜我的出生以及尊重我绝大多数的自由选择，大抵缘于此了。而我自己长到少年，环境给我的不舒服的感觉犹如灭顶之灾。我方才意识到平庸的童年竟也充盈了忧愁之感。此后，这个忧愁疯狂地变大，终是完全把我覆盖了。

我15岁以后，到现在依然是，过着一种漂泊不定的生活。一直处在流离的旅途之中。先后于初中三年级退学未完成，三......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

作文:《爱的诗行》

篇一：关爱

关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮助。

一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。幸亏，妈妈给我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今天我做不了落汤鸡了。有的同学叹气说，哈哈，我也带雨伞了。就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，因此我看到了感人的一幕。在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎么就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗？先用我的吧？我还有一把，小同学十分感激的说着，接过了雨伞。便消失在了雨中。这个时候我发现，大哥哥也是只有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。可是那位小同学还不知道给他伞的那个人，淋着雨回家。看到这一幕，我真的被感动的哭了，多么好的人啊！在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。这位大哥哥的品质令我感动，尽管那时我年龄也不大，但是这件事留给我的是深深的震撼

篇二：关爱

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

记得那一次，回到家的那时候很晚了，楼梯里变的很黑，窗外的月光折射进来，折射在窄窄的楼梯上，当我回到家走到楼梯口的时候，发现我邻居的老奶奶，正从楼上下来。到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤，我连忙跑过去扶起了老奶奶说：“奶奶，你没事吧？”奶奶却指了指要的位置。我焦急的说：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶脸上两眼闭紧，露出很难受的样子，我看了看周围，发现有一个小木凳。我跑过去拿了过来，让奶奶先坐着。我立刻跑上楼放了书包，跑去对面敲门，我想：快点啊，快点开门啊，老奶奶还在下面呢……快点快门啊。可门始终门没有打开。我等不急了，我跑下楼，背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所，虽然奶奶有点重，但我可以忍，因为有一条生命正在我手上，决定终生残疾与快乐。汗水已经流到我眼睛里去了，但我不能去擦，因为一擦，奶奶便会摔下来。到了诊所，我把奶奶放下，写了一张纸条，上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻，我的心里又累又甜。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。