用添枝加叶扩句子

添枝加叶（扩句）？爸爸给我讲故事。

要给“爸爸给我讲故事”这句话添枝加叶，就是给“爸爸”、“给”、“我”、“讲”、“故事”这些词语添加修饰词语，修饰词语添加的越多，句子扩充的就越长。

添枝加叶后句子可以是这样的：“（知识渊博的）爸爸（每天都）给（好奇的）我（有条不紊地）讲（古代人勤学的）故事”。

添枝加叶（扩句）？爸爸给我讲故事。

要给“爸爸给我讲故事”这句话添枝加叶，就是给“爸爸”、“给”、“我”、“讲”、“故事”这些词语添加修饰词语，修饰词语添加的越多，句子扩充的就越长。

添枝加叶后句子可以是这样的：“（知识渊博的）爸爸（每天都）给（好奇的）我（有条不紊地）讲（古代人勤学的）故事”。

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添枝加叶（扩句）1天气炎热2爸爸笑了3我们听课

⒈站在小桥上那个穿着白色短裙的金发小女孩望着正从远处走来的妈妈笑了.__________________________________________________⒉从秦史皇陵发掘出的兵马俑是我国极其珍贵的文物.__________________________________________________⒊从那小提琴里缓缓流淌出的悠扬乐声在整个音乐大厅的上方久久回荡.__________________________________________________

扩写句子怎么扩

扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满.方法有两种： 1.局部扩句法. 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分.如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”.全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”. 2.整体扩句法. 就是把句子的两部分一下子扩充.如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”.扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写.扩写后别忘了加标点.

【添枝加叶（扩句）。

（1）小鸟睡着了。

（2）鱼儿游来游去。

】作业帮

在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满句子扩写通常有两种方法：1、局部扩句即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。

全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句就是把句子的两部分一下子扩充。

如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

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花儿开了怎样扩句

花儿开了扩句：傍晚，院子里的花儿悄悄的开了。

扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

句子扩写方法1.局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。

全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2.整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。

如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

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添枝加叶。

（扩句）1.风筝飞走了。

扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满.扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写.扩写后别忘了加标点.在学习扩句之前，先了解一下什么是扩句。

扩句顾名思义就是将一个句子扩写，与缩写是正好相反，就是为句子的主干添枝加叶，可以是局部扩写、整体扩写等方法。

首先，就是最简单的扩写方法了。

比如“小明在看书”，就可以套用格式：（怎样）的小明在（怎样）的看（怎样）的书。

这种格式是固定，当然也是最老土的。

可以扩成“好学的小明在认真的看精美的书”这样就是在主语、谓语、宾语加上形容词，让句子变得完整。

也可以使用“时间、地点、人物、活动”的方式扩写，照样用“小明在看书”这句话。

人物和活动已经有了，可以直接加上时间和地点，就变成：（什么时候）小明在（哪里）看书。

可以写成“放学回家后，小明在书桌前看书”也能模仿修辞扩句，比如“今天很冷”可以扩成：今天冷得（怎么样），就能写成“今天冷得出不了门”这样不仅扩句，还扩成了夸张句。

再比如“月光洒在海面上”可以扩成：月光洒在海面上（好像什么），这样就还能变成比喻句或拟人句，答案可以是“月光洒在海面上好像多了一艘船”以上就是扩句的方法，以下我给大家出几道题，大家可以自主练习。

1.小红在唱歌2.小林在弹琴3.小刚在踢球4.小勇在听歌5.太阳被笼罩着6.小树天天长高7.警察逮捕凶手8.我告诉你一件事