个人事迹报告的开头怎么写

个人事迹报告的开头怎么写？

给您三个例子，看是否有所启发

例一

各位尊敬的领导、党员同志们：

大家好！今天交通局在这里举行《说说我身边的共产党员》演讲活动，这是交通局保持共产党员先进性教育活动的一个内容，也就是一个“自选动作”。说到演讲，我真是第一次，讲得不好请大家多多包涵！我今天要讲的党员有两个，一个是“坚定信念，以路为业”的蓝忠生同志，一个是“发扬部队精神，当好道班工人”的XXX同志。

例二

脚踏实地 兢兢业业------人民银行xxx支行xxx同志事迹材料

xxx同志在支行货币信贷与统计股统计岗位工作，现任统计员，几年来，在支行领导和同志们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，掌握了货币信贷与统计工作的基本技能，是我行货币信贷与统计工作的业务骨干,他思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，十几年如一日，得到了领导和同事们的首肯，并连续三年被评为优秀行员。

例三

“德育教育工作”先进个人材料

夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。1985年8月，高考落榜后，我受聘一乡间代课教师。1987年转为公办教师，使我终于如愿以偿，令我感到无纟的光荣和自豪。十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

一、以身作则，言传身教

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个人事迹报告的开头怎么写？

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写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动 模范等; 一是先进集体或先进单位, 如先进党支部、 先进车间或科室, 抗洪抢险先进集体等。

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无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能 固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。

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要拟定恰当的标题。 先进事迹材料的标题, 有两部分内容必不可少, 一是要写明先进 个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。 二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

评选先进个人的主要事迹的开头该怎么写？急呀！

永葆进取心，做一个现代教育技术的实践者

－记天门市九真中学青年教师邹锋

他是九真中学一名普通的英语教师，本科学历，中共党员。 2000年9月年参加工作至今，他一直工作在教育的第一线，任班主任，执教英语学科。十一年来，他忠诚于党的教育事业，为人师表，谦虚谨慎，诚实正直；精通业务，严谨治学；被评为“先进教师”“天门市中小学骨干班主任”。他本着敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新的精神，在这个平凡的工作岗位上默默的耕耘着。他把全部的爱都献给了他所挚爱的教育事业，献给了他所热爱的学生。

为了能将现代教育技术更好的应用于英语课堂教学，他不断学习信息技术与学科课程整合的方法。2007年报名参加天门市首届信息技术教师培训班，成为全市首批持证上岗的信息技术教师，同时也担负起了学校的电化教育工作。一直以来协助全镇中小学开展远程教育工作，任劳任怨，为了支持村小开展远程教育，他自掏腰包购置了一辆摩托车，正是这辆摩托车跑遍了全镇每个学校，辛勤的工作没有白费，2008年3月天门市教育局、天门市电教馆聘请为他为九真镇远程教育应用技术指导教师，市教育局为他们拨付了专用经费。正是由于邹老师的这股热情劲，2009年11月中心学校选派他赴湖北省电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”，邹老师深知“没有永远的师付，只有不懈的努力”，他认真学习，同时还主动帮助参训的其它县市老师，深受同行好评。2010年5月天门市教育局选派部分教师赴华中师范大学参加全省中小学教师教育技术能力建设计划省级骨干教师培训，邹老师主动要求参加，在培训中更是表现出了不怕苦、不怕累的精神，连华中师范大学教授吴军其都称赞其“年轻，有股冲劲，前途无量”，学成归来的他被市电教馆聘为主讲教师，不仅指导了市级主讲教师的备课、授课，还亲自到彭市、胡市、九真三个乡镇给老师们授课，不顾酷暑炎热。有人问他到底得了多少工资，他总是笑一笑，有一句话总挂在嘴边“他热点累点不要紧，重要的是听课的老师能有收获”。2010年12月在湖北省班班通工程应用培训会在武汉举行，受上级领导委托，邹老师代表天门市交流了设备应用的经验，被省电教馆聘为“湖北省班班通应用指导教师”。除了加强提高自身的业务能力，只要有需要，邹老师总是主动将自己所学的知识倾囊相授。2007年12月，天门市远程教育课堂教学现场观摩会上在九真中学举行，邹老师介绍了《如何利用远程教育资源服务于英语课堂教学》，获市一等奖。2008年5月天门市中考英语质量分析会暨远程教育应用研讨会在九真柳河中学举行，邹老师在会上介绍了《利用Flash制作英语课件》，获市一等奖。2009年11月，天门市教研室全体教研员到九真中学交流电子白板操作方法，邹老师主讲了《电子白板在课堂教学中的运用》获市一等奖。邹老师不仅在信息技术与学科课程整合了深入研究，而且也注重这方面的科研工作，2009年3月，九真中学申报了国家 “十一五”课题《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》子课题《农村远程教育资源在初中语文教学中的应用及本地化二次开发研究》，邹老师被教科处相中，成为课题组核心成员。2010年12月邹老师代表学校课题组赴贵州进行了结题，经过激烈的角逐，最终九真中学获得“全国优秀子课题研究单位”，全国仅13个。2011年5月九真中学又承担了湖北省教育学会教师教育分会立项课题《班主任队伍专业化建设研究》子课题组《成功的主题班队（会）活动的建设与研究》，邹老师被总课组亲点为课题秘书。多年来，他一直潜心研究，不断求索。2007年论文《论信息技术与学科课程的逆向整合之他见》发表于《天门教育》第8期，2008年9月参加湖北省第八届教师教育软件大赛，作品“天梯英语网”获得省一等奖. 2009年6月指导他人撰写的论文《信息技术在初中语文教学中的运用》获第九届湖北省教师教育软件大奖赛论文类二等奖。2009年11月论文《交互式电子白板带来的课堂教学新变革》发表于《天门教育》第4期。2009年12月论文《信息技术在中考英语总复习中的运用》《信息技术与任务性语言的整合》等4篇论文获市首届信息技术论文大赛二等奖。由于出色的表现，天门市教育局两度授予邹老师“天门市电化教育先进工作者”荣誉称号。

他一直默默无闻地工作着，在平凡的岗位上，抒写着他的精神、他的价值。他赢来了同志们的信赖，赢来了丰收的喜悦，为学校赢来了闪光的业绩。他们深信：每一个人，只有对事业执着的追求，才能建立起自尊、自信、自立、自强的美丽人生观。才能像邹锋同志在敬业爱岗的事业中，百尺竿头，更进一步，勇闯大关，写出美丽而灿烂的华章。

来帮我写一下个人事迹的开头

好的事迹无处不在，但是有人做了好事不留名，深受大家的赞赏。而我们身边有个人做的事迹数也数不清，这个人就是x x x

自己的先进事迹怎么写，格式是什么样的？

开头交代清楚自己是谁，然后现在的情况，中间部分大致说一些自己的先进事迹，最后在表达一下自己的要求和感情就好了。

(一)开头部分

1、开门见山：什么地方有个什么人，他就是谁，自任职以来在什么工作中，用什么心、什么法、干出了什么结果。

2、背景烘托：地方是个什么样子，这里的人民什么样子，他就是其中一个代表人物。或者在一个好地方，谁心系工作，干出了什么成色。

3、单位面貌开头：这个单位面貌怎么好，一问，人们都表示，这一切都是谁的功劳、谁的心血。

4、人生格言开头：先引用一个工作格言，再说这是谁的格言，自何时以来，心系工作，踏踏实实，无私奉献。

(二)篇章结构

小标题式：为三至五个。可以分为逻辑顺序、时间顺序、并列顺序，或者多种顺序融合式。内容上，可以工作名称说话，可以用措施说话，可以用成效说话，可以用身份说话，也可以前几者融合表达。

(三)主体部分

1、开头摆靶子。开头引用他说话，让人物说话摆出奋斗目标。然后围绕目标提出口号、措施。然后围绕目标和措施抓落实，在落实中体现出人物身先士卒、亲力亲为、严爱有加等。

2、开头小议论。针对写作部分内容先进性议论，比如：只有如何才能如何、要如何必须如何、什么是必然要求，下面就写他围绕“如何”怎么办，办出了什么成绩。

3、开头提问题。如何把工作做好?体现工作的基础差、要求高、难度大。下面说他的措施和成效。或者直接说针对什么问题和困难，他怎么做。

(四)如何把人物和事迹联系起来，体现出单位的事是他做的、离不开他?

1、他在会上提出什么，明确了什么，要求什么。

2、他始终怎么样、怎么做。

3、他自觉、主动怎么样。

4、在他的带领、影响、推动、指导、关心、支持下。

5、他带领单位一班人。

6、他深知什么道理。

7、他说什么话。

8、他亲自干什么。

9、他注重什么

10、他坚持什么

(五)如何把人物形象树立起来

1、用细节描写。把人物动作、语言、神态、心理展示出来。

2、用衬托法。把人物放到一个艰难的环境中、复杂的矛盾中、艰苦的条件中(突出困难)，看他怎么做(突出个性)。或者，用别人的目光、常人的看法来反衬他，突出他的与众不同。

3、用对比法。纵向展开对比，交代过去的落后面貌，比成绩进步幅度;横向展开对比，交代同行的工作现状，比率先进步程度。

4、用转折法。虽然如何，但是他如何。

(六)结尾部分

1、用人物语言结尾。

2、无尾而终。

(七)常用过渡句、议论句

1、与此同时。

2、如果说上面的工作如何，那么下面的工作如何。

3、不仅是什么，更重要的是什么。

4、恰当地方议论一下，有升华单位、个人境界和提升文章中心的作用。

5、是这样说的，也是这样做的。

电厂值长先进事迹开头怎么写

郭建，中共党员，现任华能岳阳电厂运行部2D值值长。从事运行工作二十几年来，他立足岗位，勤奋学习、扎实工作、默默奉献，取得了优异成绩。先后多次被评为先进生产工作者，授予“青年岗位能手”、“生产（工作）标兵”，优秀共产党员；荣获2009年华能国际电力股份有限公司“安全生产先进个人”荣誉称号。带领的2D值多次荣获厂工会“节油小指标竞赛”优胜班组、荣获厂部“先进班组”、厂部“机组检修劳动竞赛优胜班组”、厂部“三基”班组建设标杆班组称号。

面对严峻的电力形势，郭建明确只有搞好“开源降耗”工作，才能争取电厂企业最大的效益。为此，他制定了保证机组安全稳定运行和完成全年发电量的运行措施，同时制订了完成月度发电量任务的实施细则，调整了值内电量奖发放考核办法，分工协作，责任到人，大大地提高了值员力争多发、抢发电量的积极性。同时，积极宣讲公司节能减排目标，积极探索节能降耗、优化运行的途径，严格落实节能降耗措施，制定《2D值节能降耗方案》、《2D值关于开展值际锅炉飞灰可燃物竞赛的实施方案》等挖潜节能措施。他集思广益，摸索机组经济运行规律，合理安排运行方式，制定了相应的操作规范和考核制度；精心调整运行设备，降低辅机电耗。控制措施得力，执行到位，使生产运行经济指标有了质的飞跃，节能降耗成效显著：积极探讨“W”火焰锅炉的燃烧调整，开拓性提出了锅炉稳定燃烧的措施，连续获得月度耗油量最低，排名第一，实现稳燃油耗年度最低；荣获“节油小指标竞赛”优胜班组；#3炉飞灰可燃物由去年年平均3.63%降至现在的平均3.61%，#4炉飞灰可燃物由去年的年平均4.40%降至今年的3.11%；全厂生产、综合厂用电率和供电煤耗指标均低于公司节能目标，二期机组生产、综合厂用电率和供电煤耗指标创历史最好水平。为电厂降低成本，提高效益，提升企业竞争力作出了积极贡献。

他从提高值员素质入手，推出“精通一个专业、掌握二个专业、了解全部专业”的班组工作思路，开展全能值班技术全员培训，采取了有效的激励措施。针对职工的不同特点和薄弱环节，采用多种多样的培训方式，如现场讲解、技术讲课、技术问答、反事故演习以及事故预想等。在值内建立师徒关系，督促徒弟多到现场跑，不定期对徒弟进行考问；值内采取轮岗培训的方法，提供合理的学习环境，确保职员培训的效果，使全值学技术的积极性有了明显提高。对于新进的大学生，指导他们学习专业知识，为新员工打造快速成长的平台，同时教会新学员如何面对工作和生活中的困难和挫折，鼓励新学员勇敢地面对挑战，顺利的完成从一名学生到技术工人的转变。

“安全就是效益”。郭建始终把安全生产放在各项工作的首位，坚持“安全第一，预防为主”的方针，工作中落实人员安全责任制，认真开展“反违章、控非停”的活动，使值员树立牢固的安全生产意识；认真执行“两票三制”和各项电力安全规章制度；坚持“开好班前会”，发现存在的隐患缺陷在会上及时提出、及时分析、及时防范的好习惯、认真“做好事故预想”，强化危险点的预控，将危险点的预控措施落实到各岗位。不断强化班员的安全意识，每个中二班，他组织全值人员进行安全学习，总结一小轮班来安全生产情况，布置下一阶段工作，学习贯彻上级指示精神，对身边及其他电厂发生的安全生产事故进行分析，制定相应的安全措施。他还特别注重在”预防“二字上下功夫，细化管理，将安全责任制细化到岗、落实到人，值内制定《年度绩效百分制考核办法》，对每一位职工、每一个工作方面进行全面考核评价，将各项安全技术指标落实到人，并与经济挂钩，制定了详细的考核标准，有效的推动了班组的安全各项工作。全年值内未出现异常、未遂和障碍及非计划停运等事故。

此外，郭建值长带领全体值员倡导“开开心心工作，快快乐乐生活”。利用休假期间，开展集体活动，既丰富了业余生活，增长了见识，更加深了各值员之间的感情。通过认真开展政治学习和民主管理活动，班组管理真正做到了公开、公平、公正，实现了良好的工作作风、井然的工作秩序。班组员工爱岗敬业，忠于职守，遵守企业行为规范和文明礼仪规定，形成具有奋发向上的精神风貌。他细心留意值员的思想变化，与每一位值员真心交流，及时了解和掌握值员的岗位期望和事业目标。值员之间团结和睦，值员集体意识强，极大提高了全值的凝聚力和战斗力。

三好生主要事迹 开头结尾怎么写

开头：我是来自XX班的一名全方面发展的三好生——XXX，下面请让我做一下自我介绍。

结尾：我就是这样一个全方面发展的三好生，希望大家为我贡献出您宝贵的一票。

请问优秀毕业生 个人事迹开头应该怎么写

就是简单做个自我介绍，本人的整体表现与综合素质，达到提纲挈领的作用就行了，下面再具体介绍你的主要事迹。

我的优秀事迹这个作文该怎样写？开头和结尾

开篇直接开始描述优秀事迹的过程，时间地点。。。在描述过程中添加一些自己的感想，理解等，最后希望大家在听完自己的先进事迹后都会有所收获，希望能有更多的优秀事迹涌现。。。

写见义勇为的事迹开头该怎么写？

英雄就在身边

－－记顺达汽修厂郭宏林同志见义勇为先进事迹

郭宏林，一位洪石乡胜利村三组的农民。2005年镇坪，以他为骄傲！7月9日，他在涛天巨浪中舍己救人，谱写了一曲“见义勇为”的英雄之歌。

镇坪人一齐把目光投向了这个来自农村的“平民英雄”，全城传唱起这首见义勇为的“英雄之歌”。

7月9日，是郭宏林英勇救人的日子，也是所有镇坪人认识英雄的日子。当时曾目睹整个情形的69岁的郑达银老人说：“郭宏林真是好样的，了不起！当时那个险啊，真是无法形容，下水后命就不是自己的了！就算给再多的钱，估计一般的人也不敢去救！”

让我们把目光聚焦在2005年7月9日这天......

2005年7月，镇坪连日阴雨，而在9日这天更是雷鸣电闪，风雨交加，下起了一场罕见的特大暴雨。以落差大、水流急著称的竹溪河河水暴涨。中午11点10分，一辆冒雨急驶的客货两用车，行至竹溪河顺达汽修厂下方大拐弯处，因刹车失灵，再加上雨大路滑，带着惯性几个侧翻，连车带人一起栽进洪水中。

车在翻滚过程中，将乘客田金红、刘定贵和蒋世宏等人相继从车内抛出，落入湍急的水中。而蒋世宏的妻子谭仁琴则被困在车内，巨大的洪流将车淹没，几起几落后，冲到深潭边的汽车侧立着摇摇欲坠。

被洪水冲走的刘安贵，在水中拼命挣扎，好不容易抓住崖壁，可一个急流，又将他冲走。如此反复了三四次，最后终于抠住岸边的一块崖壁。当他用尽全力爬上岸后，十指血肉模糊，指甲全部被抠掉。而蒋世红的情形并不比刘安贵好到那去，历经九死一生，爬上岸时浑身是血，脸上、腿上、手臂上到处都被石块划伤。

而最先被洪水冲走的田金红，凭着求生的本能，在离出事地点100米左右的地方，死死抱住一块洪水中凸起的石头，远远望去，仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救，可巨大的洪流淹没了她的声音，淹没了她的身躯，她只能拼命昂着头，挣扎着呼吸。

此时，雨越下越大，暴涨的洪水渐渐淹至到田金红脸部。公路上围观的人也越来越多，大家奔走呼救，急促的“救人”声和着巨大的波涛声，令人感到异常窒息。

岸上不断有人尝试着跳进急流中涉水救人，可水流湍急，冲力实在太大，根本就站不稳脚跟。顺达汽修厂工人袁仁军，一下水就飘了起来，险些被冲走。他说人下水就如一片树叶飘着，根本站不稳。而被人称为“水上老大”的余国顺，自幼与南江河打交道，可他下水还没走到三步，就被洪水冲走，幸好水性好，才得以爬上岸来。

雨根本没有停歇的意思，反而越来越猛。此时，被困在车里的谭仁琴，也被一位农民用长杆子救了起来。只剩下田金红，还是困在河中间，已经开始绝望。

就在人们用尽一切办法，仍然无济于事的时候，有人喊了声“让开！”。

大家回头一看，是顺达汽修厂职工郭宏林。原来郭宏林修完车正准备吃饭，突然听到急促的“呼救”声，跑出来一看，一名妇女被困在洪水中，而汹涌的水流，人们根本没办法靠近她。而此时，疯狂的波涛已开始从她的头顶扑过，眼看妇女性命难保，郭宏林心急如焚。或许是急中生智，他猛然想到绳子，便赶紧叫人找来绳子，同时，喊了声“让我上”。郭宏林让人用绳子的一头拴紧自己的腰，另一头栓在电线杆上，跳进汹涌浑浊的洪水中向被困者艰难游去。洪水又急又猛，他每前进一步，都异常艰难。一次次被洪水冲倒，又一次次爬起来，好几次险些被洪水冲走。每前行一步，大家的心就跟着紧缩一下，心都提到嗓子眼了。

几经险情到了跟前，郭宏林伸出手让田金红抓住，可她脸色惨白，死死抱着石头，无力配合。经过数次与急流搏斗，他用尽全身力气，硬是把田金红抓了过来，解下自己身上的“救命绳”拴在她的腰上，然后用左臂夹着她，右臂划水，示意众人拉绳子。

在众人的帮助下，郭宏林艰难地将田金红拖到岸边。这时，汽车被洪流冲走，田金红攀附的石头也被洪水完全淹没，人们惊呼“好险！”。再看郭宏林，双腿血迹模糊，浑身是伤。

被救的田金红，左臂右腿严重受伤，在医院住了整整半个月还不能下床行走。

在这场人与洪魔的搏斗中，郭宏林不顾个人安危，奋不顾身地跳入水中，凭着果敢，凭着机智，凭着见义勇为、舍己救人的伟大精神支撑，救起了危在旦夕的生命。他以实际行动诠释了一名普通人的人性光辉，让我们在和平年代，再次目睹了平凡人的壮举。

英雄壮举绝非偶然。顺达汽修厂经理王平说：“郭宏林舍己救人，这是他的本性所至！”。

英雄也不可能在瞬间塑造而成。从一个个来自郭宏林老家及和他共过事的人那里，记者了解了这位来自农村，普普通通的农民一步步成为时代英雄的轨迹。

郭宏林，1970年出生于镇坪县洪石乡胜利村，自幼吃苦，乐于助人。14岁那年，还在上小学五年级的他，在放学回家的路上，听到河里有人呼救，连衣服都来不及脱，一个猛子就扎进河中救人。第一次摸到了男孩的衣服，可由于水流湍急，手一滑没抓住，他浮上来深吸一口气又扎下去。经过数次与急流搏斗，终于把男孩救上河岸，一看，才知道是同所学校的一年级同学。他的先进事迹受到了县文教局表彰，当地群众称他是“舍己救人的小英雄”。

1997年，为了改变生活，只有初中文化程度的郭宏林，来到县城跟叔叔学修理，2001年到顺达汽车修理厂当了一名汽车修理工，直到现在，一干就是6年。

在顺达汽修厂，从事修理工作的郭宏林爱厂如家、认真负责、热心待人，得到了企业主与同事、及修理厂周围邻居的尊敬。在顺达，他被大家推选为工会主席。

2004年7月5日，一辆农用车在顺达汽修厂下方十几米远的地方，翻入河里。巨大的声响被正在修车的郭宏林听见，跑出去一看，一辆农用车倒栽在河水中。由于刚下雨，洪水咆哮，还不知道人员伤亡情况。郭宏林一边高喊“救人”，一边向出事点跑去。在他的号召下，袁仁军、王德军、廖顶军、冉刚等十几个人先后赶来，帮他把已经昏迷的司机救上岸。

当司机苏醒过来后却哭喊着：“完了，我的车辆手续还在水里，包里还有几千元现金！”郭宏林二话没说，再一次跳进洪水中，与工友一道经过二个多小时的搜寻，终于在出事水域100多米处将钱包和车辆手续打捞上来，并于当晚将所有证件和几千元现金如数还给司机董永坤。

总经理王平告诉记者，从郭宏林进厂的那天起，每年都要营救好几个人。只要有人打来求救电话，无论是白天或是黑夜，是酷署还是严寒，他从来就没有推辞过，哪怕身上再有重要的事也不例外。记得一个严寒的冬天，下着很大的雪，一个姓尹的老板打来电话，说自己的车油底壳撞穿，困在了化龙山。谁都知道，冬天里化龙山的道路极其危险，如果再遇上雨雪天气，稍有不慎，车就会滑下深沟。接到电话后，郭宏林什么也没说，就开着车走了。

车到山下就开始打滑，郭宏林给车戴上防滑链条，可作用还是不大，他就凭着精湛的技术艰难地向目的地行进。当郭宏林一身冷汗地出现在尹老板面前时，这位四十多岁的尹老板紧紧抓住郭宏林的手，哽咽着一句话也说不出来。事后竟然拿出1000元酬金来表示感谢，可郭宏林婉言谢绝了。

同事袁仁军、廖顶军告诉记者，郭宏林作为顺达汽修厂一员职工，兢兢业业，任劳任怨，技术精湛，大家都称他为“师傅”；作为企业工会主席，他热心培养会员的集体意识，自己以身作则，吃亏在先；作为同事，他是其他员工心目中的大哥哥，尽其所能帮助有困难的人；作为邻居，邻里亲切地称他为“热心人”......

郭宏林妻子王萍说“老郭很有安全感，很值得我去爱，也是我可以依靠的。”而在儿子眼中，他是个慈祥而严厉的父亲......

从家人、邻居、领导、同事的叙说中，我们看到了一个有着朴实外表却又充满内在精神力量的郭宏林，一个富有英雄主义气质和具有严谨自律意识的郭宏林，一个不同凡响的普通群众，一个浑身闪烁着忠、孝、仁、勇、智等传统美德的现代青年。

当记者见到郭宏林，谈起他勇救被困人的感人事迹时，他却对这事看得平静如水，对身边的荣誉没有太多的在意:“我是普通人，就是会点水，不去救，良心上不安！”

当问及纵身跳入洪水时是怎样想的，有没有想到有生命危险？他笑了笑，坦诚地说：“肯定有危险，水大的很，又很浑浊，更何况激流中乱石翻滚......说实在当时什么也没想，只想着去救人！”

当问及伤情，他轻描淡写：“没什么大不了的，伤了四五处，都是些皮外伤。”

当我们问，如果以后再遇到这种事情，还会不会去救人？郭宏林没有丝毫犹豫：“会，肯定会！”

赠人玫瑰，手有余香。构建和谐社会，我们需要更多的义举，当爱的阳光洒到别人身上，自己会更加温暖。

郭宏林英勇救人的事迹见报后，镇坪县广大干部群众被深深感动，对他的见义勇为表达了深深的钦佩之情。

一位市民激动地告诉记者，她看了有关郭宏林的报道，眼睛湿湿的。能在他人生命危急关头，挺身而出，伸手援救，真是了不起的举动，这种精神品质很令人感动，这不仅是镇坪的骄傲，也是整个社会的财富。

被救者田金红拉着记者的手，哽咽着说：“救命之恩，无论用什么也表达不了我的感激之情。如果不是恩人相救，我的坟前怕是早就长满了草。两个孩子又还小，我要是走了，真不知这一家还怎么过。在以后的生活中，我要像好心人郭宏林那样，多做好事，多帮助那些有困难的人，来报答我的救命恩人，来回报这个社会！”

有人说，不是每一朵花都能代表爱情，但是玫瑰做到了；

有人说，不是每一种树都能耐住干渴，但是白杨做到了；

有人说，不是每一个人都能舍生取义，但是郭宏林做到了！

感动镇坪,感动2005,一个平凡的伟大的灵魂,一名质朴的镇坪汉子,为了一个陌生人，在涛天巨浪中展现了“侠义大者”的英雄气概！面对这个“侠义大者”,任何的语言都是苍白的，任何豪言壮语都诠释不了“侠义大者”的英雄气概。危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间举动源自内心品质，一个英雄的真正品质！