形容体育老师的成语

形容体育老师的成语

身强力壮 [shēn qiáng lì zhuàng]

基本释义

形容身体强壮有力。

褒义

出 处

明·吴承恩《西游记》第二十一回:“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。”

形容体育老师的成语

身强力壮 [shēn qiáng lì zhuàng]

基本释义

形容身体强壮有力。

褒义

出 处

明·吴承恩《西游记》第二十一回:“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。”

形容“体育老师”的成语有哪些？

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身强力壮

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坚持不懈

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持之以恒

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身手敏捷

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和蔼可亲

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英姿飒爽

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玉树临风

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雷厉风行

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基本释义

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身强力壮[shēn qiáng lì zhuàng]形容身体强壮有力。

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坚持不懈[jiān chí bù xiè]懈:松懈。坚持到底，一点不松懈。

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持之以恒[chí zhī yǐ héng]持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

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身手敏捷[shēn shǒu mǐn jié ]本事：身手不凡｜略显身手，敏捷 。

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和蔼可亲[hé ǎi kě qīn]和蔼：和善。态度温和，容易接近。

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英姿飒爽[yīng zī sà shuǎng]英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。

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玉树临风[ yù shù lín fēng ]形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。

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雷厉风行[ léi lì fēng xíng ]厉：猛烈。像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

赞美体育老师的成语

强力壮 [shēn qiáng lì zhuàng] 基本释义形容身体强壮有力。 褒义出 处明·吴承恩《西游记》第二十一回:“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮

体育老师的描写

我捡的希望对你有用！！！！！！！！！！！！！！！！！ 描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地......更多唯美的句子：www.weimeidejuzi.cn

能用哪些词来形容体育老师?快！！！！！！！！！！！急呀！！！！！！！！！！

身手敏捷 和蔼可亲 （不同的老师不同的性格，这些是比较大众化的）

哪些词语可以形容体育老师

身手敏捷 和蔼可亲

阳光向上,勇往直前

阳光向上,勇往直前

与体育教师的成语

身强力壮 [shēn qiáng lì zhuàng]

基本释义

形容身体强壮有力。

褒义

出 处

明·吴承恩《西游记》第二十一回:“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。”

带队的体育老师嗓音有威震力的成语

动地 震动了天地.形容声音或声势极大.

震耳欲聋 形容声音很大,耳朵都快震聋了.

振聋发聩 聩：天生耳聋,引伸为不明事理.声音很大,使耳聋的人也听得见.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来.

响彻云霄 彻：贯通；云霄：高空.形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空.

天震地骇 〖解释〗震：震动.震动了天地.形容声音或声势极大.有时形容事件、场面令人惊骇.

体育老师让我们一个接着一个的跳远的成语

接二连三

jiē èr lián sān

【解释】一个接着一个，接连不断。

【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第一回：“于是接二连三，牵五挂四，将一条街烧得如‘火焰山’一般。”

【结构】联合式。

【用法】形容连续不断。一般作定语、状语。

【正音】接；不能读作“jié”。

【辨形】连；不能写作“联”。

【近义词】接踵而至、接连不断

【反义词】后继有人、断断续续

【辨析】～和“接踵而至”；都形容“一个接着一个；连续不断”。但～多用于口语；“接踵而至”多用于书面语。

【例句】

(1)离开会还差几分钟；人们～地走入会场。

(2)这里的山路转弯很多；这几天～地发生撞车事故。