幼时记趣运用 视小为大 的写法的一个句子是?

第3 段写神游山林的乐趣。这里突出了视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐。作者由丛草、虫蚁、土砾联想到自然山林、野兽的美景，进入了心旷神怡之境，丰富了美的感受，获得移情人境、小中见大、微中见奇的欣赏效果。当然，这种想像和乐趣与作者的知识基础、生活经验是密切相关的。缺乏知识和生活，也就无从想像，自然也就没有神游的感受。

描写蛤蟆扑来的情状，用“庞然大物”“拔山倒树”形容来势猛，力气大，绘声绘色，活灵活现。这里视小为大，大词小用，着力表现幼时所见蛤蟆捕捉小虫的情状!鞭打蛤蟆，驱之别 院，表现了作者幼小的心灵惩罚强暴、同情弱小的朴素感情。

《幼时记趣》中表示看的词语和句子

我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细的东西。

看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。

夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。

心中想象的景观是鹤，那么呈现在眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。

（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用加慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好。

我常在高洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。

把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看成山丘，低洼的地方看成沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。

一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。

（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。

我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地（惊叫）一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，打了它几十鞭，把它赶到别的院子里去了。

幼时记趣全文

幼时记趣 开放分类： 文学 《幼时记趣》★原文： 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

★翻译：「余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

」我回忆童年幼小的时候，我能张着眼睛对着太阳，眼力能看清极其细小的东西。

看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。

余：我。

稚：幼小。

明：眼力。

察：看清。

藐：小。

纹理：这里泛指花纹。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

」夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。

心中想象的是鹤，那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了。

抬头观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。

私：私下，这里是“自己”的意思。

之：助词，无实在意义。

所向：所想象的景象。

之：这里指“群鹤舞空”的景象。

强：同“僵”，僵硬。

「又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

」我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真就像鹤在云端高亢地鸣叫，让人高兴得喊痛快。

素帐：白色的蚊帐。

以：用。

唳：（鹤、鸿雁）等高亢地鸣叫。

怡然：喜悦的样子。

称快：喊痛快。

「于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

」 在凹凸不平的土墙边，小草多而杂乱的花台边，我经常蹲下自己的身体，使身子和花台一样高，定睛细看。

于：在。

凹凸：高低不平。

丛杂：多而杂乱。

其：这里指自己。

「以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

」 把丛聚的草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾凸出的地方当做土山，低洼的地方当作山沟，想像在里面游历的情景，心中高兴，自得其乐。

以……为……：把……当做……。

邱：同“丘”，土山。

壑：山沟。

神：想象。

「一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

」 一天，看见两只虫子在草丛间相斗，观看这一情景兴趣正浓厚的时候，忽然有一个很大的东西，搬开土山撞倒大树着闯进来，原来是一只癞蛤蟆。

斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。

之，指“二虫斗”。

庞然大物：很大的东西。

拔：移，搬开。

而；表修饰，翻译为“着”。

盖：这里是“原来是”的意思。

「舌一吐而二虫尽为所吞。

」蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里。

而：表顺接，然后。

尽：全。

为：被。

为所：表示被动，“……被……”的意思。

「余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

」我还小，正出神，不禁“哎呀”地惊叫一声，感到害怕；心神刚刚安定，捉住蛤蟆，鞭打它数十下，把它驱赶到别的院子里去了。

方：正在。

出神：精神过度集中而有点发呆。

呀然；哎呀地（惊叫一声）。

鞭，名词活用作动词，鞭打。

★选自：《幼时记趣》选自《浮生六记》。

《浮生六记》是一本自传体散文，记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历，文字朴素自然，情感真挚。

★作者简介：沈复（1763—1825），字三白，号梅逸，长洲人，清代作家，著有《浮生六记》。

沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。

沈复写《浮生六记》，忆及童年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的。

沈复，清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州），乾隆四十二年（1777年）随父亲到浙江绍兴求学，乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈复随父亲恭迎圣驾。

后来到苏州从事酒业。

嘉庆十三年（1808年）著《浮生六记》自传体小说。

★文章概括：三件趣事： 1、观蚊如鹤2、神游山林3、鞭驱蛤蟆

幼时记趣阅读中描写童稚的句子

《幼时记趣》余忆童稚时，深夜未寝，依稀听闻饭厅怪声，故拿出手电，查之.声乃饭桌下传出，手电照之.盖一大老鼠！此鼠口中正啃吾心爱之物，飘香瓜子是也；俯首观之，不禁叹道，真耐好身材！此鼠察觉，飞奔而出，余大吃一惊，疾奔窗台，咒道：“此鼠甚是嚣张” .将门轻轻闭之，左手持扫帚，右手持手电，欲将鼠灭之.见一只肥鼠飞奔床底，蹲其身，使与地齐，持扫帚捅之.却迟迟不见其出；手电照之，定神细视，竟躲于床脚，“唧唧”似笑余愚笨，口仍旧叼一瓜子啃之，怡然自得. 忽而，余将扫帚反拿，以迅雷不及掩耳之势，持棍捅去.只听一声惨叫，中了！扫出，拿塑料袋捻之，将其呈抛物线状，扔出窗外.心中颇有成就感！考虑采纳我的吧！自己写的喔

用出自幼时记趣的成语写一段话用出自的成语写一段话至少3句.

我回忆幼稚的童年时，能张开眼睛看太阳，观察最细微的事情，看见藐小的事物，必观察它的特点，所以有超出事物本身的乐趣.夏天蚊子成群，嗡声如雷鸣，我把它比作在空中的仙鹤飞舞，心里这么一想，果然出现成千成百的白鹤；抬头看着，脖子也为这种景象而僵硬，把蚊子留在蚊帐中，慢慢用烟喷它，使蚊子冲着烟雾而边飞边叫，当作青云白鹤图，果然仙鹤在云端鸣叫，眼前的景象使我感到，安适满足.我常在土墙凹凸的地方，花坛小草丛，蹲下自己的身子，使身体与花坛并齐；凝神细看，把草丛当作树林，把虫蚁当作野兽，把土堆凸起的地方当作山丘，凹下去的地方当作山谷，在其中遨游，安适愉快而满足.一天，看见两只虫子在草间打架，便观看，兴趣正浓，忽然有庞然大物，气势汹汹而来，是一只癞蛤蟆，舌头一吐，把两只虫子都吞了进去.我年纪还小，刚刚出神，不禁大吃一惊，定神，捉住癞蛤蟆，用鞭子抽打数十下，把它赶到别的院子.《遥想儿时天真无邪，心灵纯净，竟能张目对日，对一切事物都充满新奇，善恶分明.人类在童年时期相信自己与万物具有同样的感受，极富有同情心，对丑陋的庞然大物恨恶及对弱小生命的关爱在〈童趣〉里表现的淋漓尽致.等我们强壮到心脏足以承受大喜大悲直至麻木不仁，皮肤增厚到油盐不浸\刀枪不入，龟缩在世故的茧壳里，人就不相信万物通灵，或者不在关心万物的情感，而变得自是自私.

幼时记趣中写作者目力超常的句子

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

第二段： 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

第二段主要讲述的是作者沈复小时候的奇思妙想，把蚊帐中的蚊子当成了群鹤赏玩。

又向蚊子吹烟，看起来就像是云上面的白鹤一样，让小沈复很是快活。

童趣盎然，跃然纸上。

注：《幼时记趣》内容取自清朝沈复之《浮生六记》

幼时记趣的阅读答案

原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

译文：我回忆自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极好，见到微小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。

原文： 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快译文：夏天成群的蚊子发出雷鸣般的声音，我暗暗把它们比作一群白鹤鹤在空中飞舞，我心里这样想，成千上百的蚊子就果真像变成白鹤一样；我抬着头看，脖子也累得发僵了。

（我）又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾鸣叫，（我把这个景象）比作“青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，因为这我高兴得拍手叫好原文：余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

译文： 我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察，把丛草看作树林，把虫蚁想象为野兽，把凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，我便凭着假象再这个境界里浏览 原文： 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

译文：有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。

兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的家伙，拔山倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐，两只小虫就全被它吞掉了。

我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。

我定了定神，捉住了这只蛤蟆，用鞭子抽打了它几十下，把它驱赶别的院子去了