音乐都是怎么制作的？

大部分专业音乐制作人都在用的软件是NUENDO/cubase 和sonar 在做音乐

编曲需要配器知识 组过乐队什么的

需要设备 一个不太慢的电脑 一个独立声卡 一对监听音箱（没钱只能用耳机了）

一只话筒（最好电容的了） 一个MIDI键盘（你有合成器键盘更好了，穷就用鼠标点）

有这些东西 完全可以做出你想做的任何音乐 相关音乐插件去电驴下

输入 vsti 就有一堆音色插件给你了 想偷懒去淘宝买碟 7块一张DVD

下面回答制作过程

先把所有乐器写好

然后录入人声

然后把每件乐器分别导出单独文件

把需要录真乐器的全部录成真的

然后开始后期混音调试

所有音轨合成一个单独音频文件

最后将此文件做母带处理

完成后压盘 发行

英语作文不用愁，用于英语作文开头的几个句子！！！

1.Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of..., while others prefer...

基于个人经历、个性类型和情感关注的不同，我们发现有人持……的观点，而另外一些人则更喜欢……

例句：Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of living in the small town, while others prefer the big city.

基于个人经历、个性类型和情感关注的不同，我们发现有人喜欢生活在小城镇，而另外一些人则更喜欢大城市。

2.When asked about..., the vast/ overwhelming majority of/ most/ many/ quite a few people say/ think/ believe/ answer that... But...

当被问及……时，多数（大多数、许多）人认为（回答）……但是……

例句：When asked about choosing living place, the vast people think that living in the big city is perfect. But I think living in the small town is the better choice.

当被问及在选择居住地方时，多数人认为居住在城市是很棒的。但是我觉得住在小城镇更好。

3.When it comes to ..., some think/ hold/ believe...

当提及……时，有人认为……

例句：When it comes to sports, some believe basketball is the most popular one.

当提到运动时，有人认为篮球是最受欢迎的。

4.It has become apparent to us that...

对我们来说，……已经变得很明显了

例句：It has become apparent to us that living in a small town is more comfortable.

对我们来说，住在小城镇更加舒服。

5.Nowadays, it is commonly/ widely/ generally believed/ thought/ held that..., but I wonder/ doubt that...

如今，人们普遍认为……，但是我怀疑……

例句：Nowadays, it is generally believed that living in a big city is convenient, but I doubt that living in a small country is more comfortable.

如今，人们普遍认为住在大城市更便利，但是我觉得住在小城镇更加舒服。

语文句子改写1、用“儒、道、佛”作开头,重组下面的句子,不得改...

儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

试题分析：变换语序是重组句子的重要题型，即考查用不同语序表达同一意思的能力。

首先，原句是一个因果关系复句，先果后因，而以“儒、道、佛”为开头重组句子，即以“因”为开头来重组语句。

进一步分析，“思想比较复杂”又是这种“影响”的直接结果，所以它们应该放在开头首先来说，而“生活与创作充满了矛盾”，更是“儒、道、佛各方面的影响”和“复杂”的“思想”的间接结果。

所以这道题可以这样理有了“儒、道、佛”思想对苏轼的影响这个原因，会产生“思想复杂”“充满矛盾”这两种结果，即各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

语文以“我们”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。

书籍将人...

展开全部1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。

还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。

对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

7、比较阅读理解。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

8、说明文的阅读理解。

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。

说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。

其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。

作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论...

诗歌集怎样写写在前面的话

展开全部 古代诗歌作品，是我们民族的文化瑰宝之一。

一个著名的古诗词的积累，作为一个现代高中学生的学习方法欣赏，提高自己的人文和人格魅力，古人说，“有来自中国的诗歌和文学的腹气的，”就是这个道理。

中国，美国诺贝尔物理奖获得者，杨振宁先生说：“科学和艺术是钱的问题上双方”，“如果一个大科学家不知道诗是不是一个完整的人。

” 同时，古诗词鉴赏是检查的内容，在近几年围绕在考试中，从命题的试用版，新修订的初中语文教学大纲和课程标准的基础，和周围的城市的考古学的诗人，阅读与鉴赏的要求为准。

背诵古诗词...随着了解的内容的书籍，背诵一定数量的名人。

“ 具体点讲，其中包括：著名的古典诗歌歌词的积累；的效果升值诗的内容和表达的理解，把握诗人的心情去体验他们的想法和感受。

BR />从古代诗歌鉴赏标题检查以下内容，所需的知识储备，近年来，中考中的诗歌鉴赏常见的问题和解决问题的方法，做几个方面的梳理系统，以准备审查，以尽一点微薄之力。

审查的内容审查古代诗歌鉴赏标题 正确理解的内容 理解诗歌的诗人谁，包括工作相关的背景资料，以了解经文和作家的风格可以概括为诗的效果，所以品尝的情绪和情感，态度。

2，品尝古老语言的诗 品味语言的语言风格作家的作品文字，语言，修辞，审议揣摩，理解的重点字的诗歌，歌曲，集中的诗句的含义，使用技能的味道诗歌的语言即愈意义，用韵，节奏，音调等背诵，美的味道，富有诗意的语言，节奏，节奏的音乐。

了解古代诗歌鉴赏的基本知识 明确检查的内容，接下来，每个人都在审查也应注意诗歌鉴赏知识的积累。

1，了解古体诗的类别和它们的特点 反应的发展和变化，中国的发展和变化，简单的理解，澄清的诗歌发展的背景下，在历史的顺序，需要了解各个时期的诗歌的整体风格，同时也为各个时期（特别是在唐，宋时期的古诗词作为表达），代表各种流派和简单的了解。

不同类型的诗歌表达情感，节奏，其自身的特点，因此，，诗歌类之间的区别，往往是一个突破的诗歌的理解和欣赏。

，可分为叙事诗，抒情诗，哲理诗的格律，可分为古代（古诗词），格律诗（附近诗歌）的数量的话，可分为4个字，吴焰，七，复杂等；田园诗（写景的诗），咏物诗，边塞诗，事情咏怀石勇史诗等，可分为内容。

这个词风格可分为豪放派，优美的馅饼 2，主要特点的把握诗 诗歌一个高程度的通用性，形象生动，强烈的抒情，独特的音乐。

3，有韵律的意识 BR />古体诗，大多数注意韵脚，所以必须有意识的格律，诗对仗，韵，词牌，有一个简单的了解。

4， 熟悉常见的术语古代诗歌鉴赏诗歌鉴赏是一门艺术，我们可以改善一所初中的要求并不高，但是，当我们欣赏的积累和使用一些常用的术语为主题的简单性和准确性，因此考生学习和复习应该有一个意义和积累了一些答案项。

如常见的： ⑴的评价主题类：深化意境，深化主题，意境，近旨在远有意义的，有趣的话，简单的话含义丰富，模糊，含蓄，精致等。

⑵分析技术：死亡张先治，画龙点睛的作用，直接表达了诗人 道具语句来自动写入静态的，愉快的现场悲伤，与实际情况，小大，点面结合的想象联想，象征寄托，开门见山，点燃，寄托，衬托 对比，渲染，侧面说明，比较，器兴，场景，相对于学生的情况下，情况由于国王健康，借景抒情，景成景，所有的国王诗人情感的排队情况，财务状况，语言 （3）类的特点：外形，浓墨重彩，细致入微的身体问题，可怜的形状最好的状态（相），阴沉的失意，大胆的哲学头，填补了国内空白，生动，简洁 简单的，清晰的，明白光滑，平坦，无奇不有，质朴，清新，典雅，华丽。

（4）式两类： ，有力，宽阔的胸襟，阴沉的，凄凉的，稀，低，和严肃，充满活力，舒缓，苍凉，俊爽。

（5）文章结构：做铺垫，埋伏笔，相呼应，浑然天成，等等。

（6）起草技能类：虚实相生，在完全的和谐。

（7）掌握了该方法的特点是在诗歌修辞的运用，如比喻，拟人，对偶，对比，夸张，借代，双关语的互文性。

（8）有意识的积累中学课本所选诗歌典故。

总之，知识和术语对我们所有的答案仅仅是一个规范和帮助的作用，而不是替代的升值，所以我们不把车前马后的审查，并应深入薄的感受，体验和品味诗歌，语言和作者的思想和感情的内容，只的方式来真实准确的诗词鉴赏。

一个现代文阅读试题答题技巧方法 1，基本要领：整体把握，抓住关键语句在文中解答现代文阅读</ 2个步骤：（读的文章总数的两倍） 先通过阅读整篇文章，通过一个大致的了解。

第一顺位的粗略阅读的普遍认知的效果，阅读时凭感觉画，重点词，句，速度稍快[CAN] 第二次审查明确题意，读回原来的。

请仔细阅读的主题，并确定范围内的阅读回答问题，问题沿藤相结合，找到相关段落，句子，截取关键文字识别或总结的答案摘瓜。

宜缓慢，细心，和回读检查] 最后澄清点，认真详细的答案。

由于答题器的要求，加工，改造，总结提炼。

（尽可能多地使用原来的答案中的关键词） 的现代文阅读题的答案应分为三个步骤： 第一步，通读全篇，大致的了解。

首先先通过整体粗读全文，并可以知道一个大致的了...

假如你是jim,来自三中9.1班,非常喜欢音乐,常听音乐节目,请用英...

写作方法： 自我介绍，一般可以说下列情形之一的： 很简单，如姓名，年龄，毕业院校，专业，兴趣爱好，性格特点等； 2，表达自己与他人，重点是介绍自己的优点和长处，什么样的专业课程，介绍一些自己的缺点和弱点是必要的客观性的表现还可以说说工作模式，技能，突出成就，专业知识，学术背景等； 3，他们的家庭情况，主要家庭成员的； 4，谈论这个位置上的思考和计划的一些候选人，和这个职位的理解，和他有什么样的条件下，把工作做好。

最后，当然，说：“我希望得到这份工作，我一定会尽自己所能发挥的作用，在企业发展的。

可以这样说的开头： ，姓李的，功能强大（更好的成语来解释，但最好的，我可以不记得了，对不起），这个名字是佳佳，美，好，年龄XX岁，出生在一个沿海城市的家庭，父亲， XXX,XXX的母亲。

我是XX学校毕业，专业XX，高X米。

在学校.....平常的爱好，如XX,XX,XX工作负责......重新审视一些自身的优势和长处.....等，根据上述方式，来谈论自己的具体情况！ 俪文： 这是我 这是我！有时开朗，有时害羞的女孩！每当他们听到任何一丝的电视，我毫不犹豫地在它面前的女孩！ ？？电视，我昂扬的精神状态，和电视节目，我很清楚！ 5月的电视节目太诱人了，我走上了一条不归路，一个什么都晚了...... 今天是开学的第一天，我每天醒来早，准备去学校做好了充分的准备，打算给老师一个良好的印象，一切准备就绪，出发！刚走出大门一步，我的敏感雷达的耳朵得到一个重要的信息，把我的报告：“老爷，老爷，一个重要的信息，电视，电视，近了，近的。

” （机器人音）大脑接收到这个消息，我马上去寻找目标，目标已经找到了，打开门，“哇，这么漂亮！”我脱口而出，爸爸妈妈没有说什么，我仔细一看，原来的早安中国部分解释奥运会的闭幕式上，“哇，华丽！不愧是奥运会的发源地。

“我用嫉妒的眼睛看的电视，突然两侧的屏幕耸人听闻的烟花天空中闪耀着各种颜色的“花儿”，然后我的父亲，从奥运会的八卦。

？？下滑了我的眼睛时间滴答作响的时钟6点，我的父亲看着我的包，说：“最纯粹的，你不会去上学，对不对？你可怜！”我才恍然大悟，真的希望王时钟，死的很惨！我迟到了！我说没有，三步做两步的跑，跑的公交车临时停，用那颗焦急的心等待缓慢的公交车，唉，盼星星盼月亮自行车公交车终于来了，我急得心里是不我的控制之下，手和脚不听话，这个人可以说是迷迷糊糊的门，我穿过一个大的，坏的，我的脚呻吟门槛，我抛出一个“狗吃屎！脸失去了好大好大柱，我隐约听到几个人捂着嘴说：“哎呀，你们姐姐那里品尝拉（长沙话）清晨，翻了一个跟头！”听了这些话后，我忍不住红着脸赢！触摸的今天，到底，只需触摸“JE TE DIS merde！”我坐在不安的感觉越来越强烈，我想：“死了电视，电视不好，所以我恨你拉这个时候害我迟到吗？，我发誓，我永远不会触摸你拉仇恨！ “在这一点上，我的电视是深恶痛绝的，焦急的世界不存在的电视，我的车可以开得更快，我的那颗心很快归队跳到喉咙，眼睛。

最后，自行车“小姐”的公交车终于到达了终点线！我就放心了，残酷的时间从课堂时间已经超过三分钟，我一路跑的速度在小学阶段短跑飞人教室，在教室外，我一边气喘吁吁，而这样做的报告，回到了我的座位，但幸运的是，老师后来也没有提到这一关我的运气！ ？？后来，父亲，母亲说我是不是可以看电视，不能成为一个戴眼镜的电视迷！在此之前，虽然我发誓不看电视，听到了电视的声音，我就看到前面的电视马不停蹄。

这就是传说中“，他或她说：”咯！ ？？这是我！看电视痴迷到忘记学校的女孩！但在新的学期，我打开了新的一页，看电视，哦，我的名字是遴机嗄纯，我知道我的名字是：在森林里做的最好的，最正宗的一人多高的树！这是我的新学期最大的目标！ 2这是我 真实的自我，快乐幸福的好心请。

“这是我的人生格言。

也许你已经猜到了现在这句话对我的人格！是的，我是一个快乐，活泼，开朗，高兴，因为我的人生目标，但有时有点忧郁的小女孩。

我喜欢取笑别人，一个小玩笑，及时，一个快乐的，破涕为笑，哭这么伤心悲哀变为欢喜，愤怒多云，阳光明媚，我的日子非常愉快。

我在她身后Bangeguilian有时悄悄地躲在别人后面，轻轻拍了拍她的肩膀，让她转过身来吓了她一跳。

然而，在震撼，笑声总是随之而来，“横空出世是你的！”这句话总是让我不禁使一个“V”符号。

我也很高兴找到了一丝乐趣，已经被遗忘在角落里的枯燥和乏味的生活。

做值班总是很忙，笑声淹没在呛人的浓烟，然后我会突发奇想，开始扫帚，双手把它抱在怀里，瘦肉略向前倾，扫帚电吉他，想模仿迷人的深情演唱舞台上的明星，但一些如疯子在讲台上乱舞，或想象成魔的“哈利·波特”扫帚扫帚，开始，我成了一个“女巫赫敏继续在休息区享受自己“飞”到“飞”去，除了两只手捡垃圾的夹子，我成了一个在课堂上的“螃蟹”，“侠盗猎车手”是为了“哒哒”的声音剪辑是非常非常高兴。

我觉得我还满有趣的人，善于发现生活的乐趣。

我天生就是一个幽默感，总是枯燥的，...