关注特殊儿童

上个月，和同事们做地推活动，在对面小区里，遇到了第一个特殊的儿童（自闭症）。

当时，为了发传单，凡是看见家长带着小孩子在院子里玩耍，眼睛都是亮的，恨不得马上冲上去，说服他们买我们的产品。

看见蛋蛋（特殊孩子的小名）时，已经是我的第二个客户了。他在小区的池塘边上，拿着树棍在玩水，他的妈妈蹲在边上玩着手机。我很清楚的是冲上去搭讪时的兴奋，很礼貌的想和她的妈妈做这笔生意，但是，走进才看见她妈妈表情严肃，并且是那种不愿意沟通人，当我要开始介绍我的产品时，她妈妈的一句话就让我退而止步：“我们是个特殊儿童”。

我愣神了，不知道该如何接话，我退后了，把手里拿的玩具放到了存放的凉亭里，做好再次搭讪的准备，又走了上去：姐，我们是体能训练馆的，类似感统训练， 特殊儿童更需要类似的训练需求，如果你有兴趣，可以去我们看看。蛋蛋妈有了点兴趣：你们的机构在哪里？

“就在省体育场，咱们小区的对面”

我接着说：姐，你不要担心孩子的特殊性，我们在服务幼儿园的时候也有看到过这样的特殊儿童，对于他们的训练，我们还是有些方法的”

对于我的鲁莽，蛋蛋妈并没有像第一印象那样让人不敢靠近，反而再次追问：“幼儿园对这些特殊儿童都怎么对待呢”？

“幼儿园里的特殊儿童，都是由一个单独的老师来带着，在一个幼儿园年纪里，经常能看到这样的特殊小孩，我们也和老师有过沟通，有的孩子在幼儿园里有上课，有的孩子就放在家里或者机构里照顾了”

“我们的小孩就没有上课了，幼儿园里的老师完全照顾不过来”

原来蛋蛋也是如此，他的特殊性导致他没有任何的感情，好动，不喜欢别人命令他。所以，他也辍学在家，在机构进行特殊的训练。

.......

就这样，蛋蛋妈看我是和他在一个频道上沟通，和我说了很多，并且我们互相留了微信。

我还告诉她，常带孩子来玩。

那一天认识蛋蛋和认识蛋蛋妈，是比我发出去几十单还要有意义。

更有意义的是，第二天，蛋蛋妈顺利的在同事那里买了单，为了促进我们再次见面的机会。

就这样，有了买单，开始有了课程安排，而这样的特殊课程，唯有我能够胜任，我也愿意胜任。今天，是蛋蛋第三次上课，我们成了好朋友，他愿意相信我，并且分享玩具给我，愿意让我抱，没有像前两次课那样，来了十分钟就要回家，必须全程妈妈陪同的进行课程。我是怎么做到的呢？用蛋蛋妈的话来说：你们有了两次课程的相识，你全程没有强迫他，让他放松有安全意识，而且场馆地方大，他能够有足够的空间来活动，即便手里习惯拿着个玩具，但是能够信任你，给到你，并且简单的回答和互动，让你们关系更加亲密，这是机构和幼儿园不能够给到的，幼儿园和机构，他们已经习惯了命令式，习惯了强迫，天天面对这样的孩子，他们都厌倦了，截至目前你们毕竟不是专业机构，还存在一些新鲜感和好奇在其中。

是的，为了今天的课程，我上网查了自闭症儿童的特点，为了今天的课程，我在课前必须和家长密切的关注他的一切状态，为了他的课程，我和他的沟通试着，我们独立相处，我怕他的情绪得不到控制，我怕这一节课像上节课那样草草结束，所以我准备了。

课程中，我发现了，他爱跳，并且格外的协调，尤其在跳跃方面，为此我鼓励，并采取奖励的办法， 换取了他手中的玩具枪，带着他跳，单手配合操作的跳，双手操作的跳，以及手持物品的跳，连哄带骗的算是完成了跳跃的主课，在间接休息的空档期，利用教具的优势，完成命令式情景教学，把标志桶比喻为冰淇淋，制作冰淇凌的过程，也是命令服从和动作模仿的过程，并且加入亲子环节，他做的非常好，虽然慢，但是，完成了训练。蛋蛋妈非常意外，也非常高兴，而且我也因此受到鼓舞和启发。想到当时在服务残联时，残联主席的教导，这些孩子需要的是鼓励，需要的是耐心，而往往他们的服务，长期服务于他们多少情绪失控而常常对他们进行数落，或者机构老师对于他们的病状无法忍受，而失去耐心。是的，如果是我，我也不能肯定，我每一天的状态如同今天这般，有耐心，有爱心，并且持之以恒的。

所以，备受鼓舞，照顾特殊儿童的委任将义不容辞。

目前我们已经在闲暇时间段接纳了3名特殊的儿童，希望能够给到他们和正常儿童同等的待遇。