有件事，一直困扰着我

原创 尘星的小理想

有一个问题一直困扰着我，想来想去还是不知道是哪里的问题，就暂时放下了，可是上帝给你的考题你做出来他就会反复的出给你，直到你做出来为止。

好吧，今天洗澡的时候我大概是想清楚了，对策也知道了，下面就让我分享给你，也算是给我自己重新梳理一遍这个思考的过程。

一直以来我都有一个目标，大量广泛读书，至少把我们反复听到的那些名著读完。但是进度一直很慢，像上学期只读了可怜的大概十本，这学期光一本《约翰·克利斯朵夫》读了将近一个月。当然这其中有大部头们自身的问题，但我总觉得我也有问题，至少感觉每次拿起都需要回忆很长时间，甚至还需要把前面重新温习一遍，但总想不清楚是什么问题。

是时间不够吧，我暂时性的找到了答案来安慰自己。于是乎大量压缩其他事情甚至推掉很多事情来读书，但是还是一样的情况，依然没多少时间看书。时间都去哪了呢？为什么每次拿起都需要那么长时间呢？

吴军老师曾说，他不是做事情很快的人，虽然他被人看作极为高产，读书速度也非常快，他说他只是一次只做一件事情，就像读书一般读完一本才会换下一本。

对呀，我不也是这样吗，我的问题在哪还是说我天生就不适合读书呢。洗澡的时候想到，其实我确实是做到了一次只做一件事，但这只是纵向的对比，确实看书的时候我不会做数学题也不会写作，但是横向的视角却一直被我忽略。

我发现虽然时间多了，但是我并不都是用在读书上，因为我的企图总是那么大，我在MOOC上有课，在“得到”上有课，不时参加某些看似学习的活动啊，还广泛的看新闻、刷知识，另外在学业上又想取得一个满意的成绩。我明白了，我的问题在于铺开的面太大，而时间就只有那么一点，如果兼顾所有部分，又没有轻重缓急的话，每部分都不会前进太快。

这样也就回答了我前面的问题。其实还有一点容易被忽略，平常的耳机、音频大量占用空闲时间，留白少了，思考也就少了，放下书后很少能想起一个情节去回味，去体会人物的感受，因此每次拿起来都需要一定的回忆。因为记忆曲线就是这样规定的，人不可能打破自然规律。

所以看似是企图很大，但实际上进步却极为缓慢。兼顾很多事根本不如全心投入一件事的效果来的好。有人会说学校里几门课不也是一起学的吗，就没出现问题。

可是他也是划分层级的，每部分学习的权重是不同的，并且那只是几门课程而我们每天最大的任务就是学习，所以看起来好像还行。但是等到现在，内容更多、更深，也不能只管学习，还要照顾方方面面的生活，洗衣服、吃饭、人际关系，甚至还有社团、组织的日常活动，难度呈指数级增长。

认清现实之后，就要出对策了。我给自己的对策是，尽量不增加其他的学习任务，着力做好眼前的事。对于目前兼顾的几件事，要是能快速解决的，就解决；解决不了的，还嫌多的，就舍掉。专心干一两件事，保证最起码的进步。提高每个单项的效率那是后话。

巧的是，因为今天课上，集中学习了MOOC，结束了一门课程的学习，接下来看情况大概是不会再加入其他课程的学学习了；“得到”上的学习也有意的进行控制，等到单独的时间、垃圾时间统一听一些信息，某些课程尽快结束，也是集中学习；对于读书还是要继续，但也要拉出更多的空余时间，我想每天再找出半个小时是不成问题的，不要浪费哪怕五分钟的时间。

小结一下，一次只做一件事效率最高。一个人看似做了很多事，但其实他在一段时间内只做一件事，不断前进，做成了很多事，就好像他同时做成好多事一样。之前的我只是纵向的思考一次只做一件事，可当我横向对比发现，我做的事太多，需要及时放手，真正的做成一些事。

好啦，就这样。