小学二年级语文下册第四单元复习主要内容有哪些

人教版二年级数学下册知识点总结一、解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型：++，－－，+－，－+，××，÷÷，×÷，÷×。2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先。

人教版四年级下册语文复习资料整理[急急急呀！]

(1)描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维） ②几行红叶树，无数夕阳山。

（王士禛） ③落木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚） ④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾） ⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚） （2）关于诚信的名言1、言必信，行必果。

《论语.子路》 2、与朋友交，言而有信。

《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。

《论语.颜渊》 4、精诚所加，金石为开。

《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

《孟子.梁惠王上》（3）农业谚语1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。

2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。

②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

（4）关于战争的成语 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 （5）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱因斯坦）（6）关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。

（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落，夜静春山空。

（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

（白居易） （7）形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧2、贬义：知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 （8）歇后语：滴水石穿——非一日之功 早开的红梅-------一枝独秀 砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州-----骄兵必败 王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨 歇后语造句：（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。

（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。

（9）成语故事 手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

（10）课外积累：1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。

——中国谚语 2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。

②春雨贵似油，多下农民愁。

3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到 4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语：①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗 ①《望庐山瀑布》唐.李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

②《望天门山》唐.李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。

两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。

7、描写田园风光的古诗 《游山西村》 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。

资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、 ②英勇献身：方志敏、董存瑞、 ③保家卫国：黄继光、邱少云…… 我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小 5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。

罗丹说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

” 7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。

和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。

著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜...

人教版小学语文二年级上第四单元练习卷A卷·答案

人教版实验教材语文四年级下册期末测试参考题 小语室 ________省_______县_______学校 姓名________ 一、字词基础 （一）听写词语 拥挤 攀登 维持 精湛 赞赏 企图 捕捉敏锐 埋伏 沉浸 健康 浓郁 缤纷 茁壮 装饰 率领 解释固执 敬佩 惩罚 峰峦雄伟 迷惑不解 争先恐后 聚精会神以防万一 多姿多彩 天高地阔 赏心悦目 一丝不苟无能为力 （二）给词语中加粗的字选择正确的解释 1.梦寐以求 ①睡觉 ②做梦 ③睡醒 ④躺着 2.愚不可及 ①到达 ②比得上 ③和 ④追上 3.鱼贯而出 ①穿过 ②连贯 ③事例 ④进入 4.聚精会神 ①集中 ②理解 ③会面 ④熟悉 5.不速之客 ①快 ②迅速 ③速度 ④邀请 6.不假思索 ①不真实的 ②依靠 ③假如 ④假期 7.手不释卷 ①解释 ②消除 ③放下 ④释放 8.莫名其妙 ①说出 ②名字 ③名义 ④出名 9.笑逐颜开 ①驱赶 ②挨着（次序） ③追赶 ④随着 10.拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑选 ④夺取 二、语言积累与运用 （一）诗文填空 1.江南好，风景旧曾谙。

_______ _______，_______ ______。

能不忆江南？ _____________，_______________。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

2.我感到一股生命的力量在我手中跃动，____________ ！____________ ！飞蛾________________，我_____________ ！ （二）语言运用 树林里的树 。

有的像 ，有的像 ，还有的像 。

走进这片树林，你就像走进了 。

三、阅读理解及习作（阅读短文，完成短文后面的题目。

） 短文一： 国民党主席拜谒（yè）中山陵（ling） 据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。

这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。

上午8时50分。

连战一行抵达中山陵博爱广场。

早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。

一位中年男子振臂高呼：“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。

连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。

从广场到祭（jì）堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。

穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓（mù）道，来到陵墓的正门。

仰视着门楣（méi）上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。

穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗（chù）立的大石碑，神情严肃。

从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。

面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。

1.找出能概括短文主要意思的一段话。

2.写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。

3.写出下列加点字在文中的意思。

①穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊。

（） ②从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。

（） 4.“一位中年男子振臂高呼：‘炎黄子孙欢迎你’‘我们都是中国人’。

”从这位中年男子的言行中，可以理解到他__________________________________________________________________________的心情。

习作：生活中每天都在发生着一些新鲜事。

想想你的身边最近发生了哪些事，选择其中的一件写下来，内容要写清楚，语句通顺，300字左右。

短文二： 彩虹 ①雨停了，天上有一座美丽的桥。

②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？ ③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？ ④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？ 1.第1自然段中的“桥”指的是 。

2.第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？ 3.模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。

习作：夏天到了，气温升高了，雨水增多了，植物也长得茂盛了，知了、蜻蜓和其他小动物也都出来了……请选择你关注到的夏天的一种事物或景象，写300字左右的短文，并把自己的感受写出来。

短文三： 一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（ ）的太阳。

它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！” 太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。

” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。

小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。

” 云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。

” 一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。

小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！” 风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！” 小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。

” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！” 果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。

1. 在括号里填上合适的词语。

①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于 2. 写出带点词语的意思： 3. 请你归纳出短文的主要意思。

习作：以“我”为内容，用具体事例写有关“我”的事情。

文字要求300字左右。

题目自拟。

比如：我的幸福，我的烦恼，我的爱好，这就是我…… 短文四： 在美国南方的一个小...

人教版四年级下册语文复习题

一、看拼音，写词语。

（6分） wān yān yú chǔn xī shēng gān zàng dǎn dà wàng wéi（ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、找出错别字画上“ ”，改正后写进括号里。

（2分） 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。

（ ）（ ）（ ） 三、多音字组词。

（2分） juàn ( )( ) sāi（ )（ ) 卷 juǎn （ )（ ) 塞 sài（ )（ ) 四、组词。

（3分） 抗（ ） 脏（ ） 饶（ ） 坑（ ） 服（ ） 绕（ ） 五、在括号里填上合适的词语。

（3分）（ ）的校园 （ ）地作业 （ ）的家庭 六、按要求仿写句子。

（4分1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

七、不改变意思，将句子换个说法。

（4分）1、这不是伟大的奇观么？2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。

八、修改病句。

（4分）1、火药时我国的四大发明。

2、看了这部电影，留下了深刻的印象。

3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

4、语文对我感兴趣。

九、按要求改写句子。

（3分）1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。

（缩句）2、太阳升起来了。

（扩句） 十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。

（4分） 几行红叶树， 。

，行必果。

，晚霞行千里。

关羽失荆州 。

第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

” 普罗米修斯摇摇头，坚定地说： “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

（ ）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1、在（ ）内填上关联词。

（1分）2、“脏”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）用部首查字法应查部首（ ）再查（ ）画，（ ）结构，组词为（ ）。

（3分）3、把画“~~~”的句子换个说法。

（2分）4、请写出下列词语的近义词。

（4分） 敬佩（ ）惩罚（ ）饶恕（ ）坚定（ ）5、文中画“ ”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。

（2分）6、宙斯得知消息后，有什么反映？请用“ ”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（3分）7、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。

（3分）（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。

鲁迅爱书的故事 鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。

这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。

这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。

他念念不忘，梦寐（mèi měi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。

长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。

” 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。

后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。

过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。

显然，抄书使他得益匪浅。

他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。

这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。

他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。

有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重（chóng zhòng）新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。

他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。

他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏（zàng cáng）书了。

1、划去括号中不正确的读音。

（2分）2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。

（2分）3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。

“得益匪浅”的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”搭用，表示必须。

（3分） 得益匪浅：4...

人教版小学四年级语文上册5、6单元复习重点

★17.长城1.文章是按（由远到近）的顺序来写的。

不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

2.第1自然段写出了长城的（长），运用了（列数字）和（比喻）的说明方法。

第2自然段是围绕长城的（高大坚固）来写的，分别写出了（城墙）、（垛子）、（射口）、（瞭望口）、（堡垒）。

第3自然段，由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造；第4自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是“伟大的奇迹”。

3、① 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

这句话是过度局，承上启下，过渡自然。

“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。

整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。

4、 “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ ” （以色列前总理拉宾）18、颐和园1.这篇文章是按（参观游览）的顺序，抓住景物的（特点）来写的。

课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。

2、课文（移步换景），按照（游览）的顺序记叙。

一写长廊的景色（先抓“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁外部环境），二写万寿山的景色（先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺3\对句子的理解。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

“画舫”是指装饰华美、专供游人乘坐的船。

这句话运用（动态描写），反衬出（昆明湖水的静）。

一个“滑”字，颇有情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”（相衬托），一静一动，更加（突出了湖水的静）。

4、作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？。

“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”，“走完长廊，就来到了万寿山脚下”，“登上万寿山……”，“从万寿山下来，就是昆明湖”，“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩……”，这就是作者的游览顺序。

（进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，体现了移步换景）19课1、对句子的理解。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

“宏大”是巨大、宏伟的意思。

这句话在文中（单独成段），既是（对全文主要内容的概括），又（起到了承上启下的过渡作用）。

★20课1、这两首诗都是（送别诗），《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写，这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。

诗的前两行叙事，后两行写景。

《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。

表达出对友人的留恋、关切与祝福。

2、诗句意思 （1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

这句诗的意思是：我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。

烟花三月”写出了三月的扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这句诗的意思是：我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

这两行诗由写景转入送别：朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

“更”字表明（酒已劝了多次、尽了多杯。

） 相关链接：送别诗：王维《山中送别》：山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草年年绿，王孙归不归？高适《别董大》： 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

★21课1、对句子的理解。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。

这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

2、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。

作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。

第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互...