四年级上册语文摘好词好句

暗送秋波 冰壶秋月 冰壸秋月 百岁千秋 春华秋实

春花秋实 春花秋月 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法

春秋鼎盛 春去秋来 春秋无义战 春生秋杀 春蛇秋蚓

春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春蚓秋蛇 洞察秋毫 多故之秋

多事之秋 独有千秋 富于春秋 各有千秋 华屋秋墟

华星秋月 疾风扫秋叶 兼葭秋水 琨玉秋霜 老气横秋

临去秋波 凛若秋霜 利析秋毫 落叶知秋 明察秋毫

明察秋毫，不见舆薪 明察秋毫之末，而不见舆薪 平分秋色 皮里春秋 皮里阳秋

秋波盈盈 秋风过耳 秋风落叶 秋风扫落叶 秋风扫叶

秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和 秋高气爽

秋高气肃 秋毫不犯 秋毫见捐 秋后算账 秋毫无犯

秋毫勿犯 秋毫之末 秋豪之末 千秋人物 千秋万代

千秋万古 千秋万岁 千秋万世 秋实春华 秋收东藏

秋收冬藏 秋扇见捐 秋色平分 秋水伊人 秋水盈盈

秋荼密网 秋行夏令 秋月春风 秋月春花 秋月寒江

霜气横秋 社燕秋鸿 微察秋毫 望穿秋水 万代千秋

万古千秋 危急存亡之秋 望秋先零 万岁千秋 万载千秋

遗臭千秋 月旦春秋 叶落知秋 一日不见，如隔三秋 一日三秋

有事之秋 一叶报秋 一叶落知天下秋 盈盈秋水 一叶知秋

一字千秋 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 漫天悲秋 秋风送爽 蟹肥菊黄 丹桂飘香 春华秋实 秋收冬藏

鹅毛大雪 北风呼呼 冰天雪地 滴水成冰玉树银花

天寒地冻 寒风刺骨 风雪交加 雪花飞舞千里冰封

腊梅怒放 松柏傲寒

冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香。

冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

冬夜——岁华皆采获，冬晚共严枯。

冬风——飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟。

冬天——琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云。

冬思——岁寒，然后知柏之后凋。

冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼。

冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

冬行——草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

冬恨——夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火

火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧

夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金

流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月长天当日 赤时当空

炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津

流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗

大汗淋漓旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯

禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦

赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏 夏虫不可以语冰 燕雁代飞

暑气逼人 赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 热不可耐

挥汗如雨 夏阳酷暑 闷热难当 热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔

好句:

1.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪

2. 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了

3. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑

4. 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去

5. 青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息

6. 初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去

7. 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀

8. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里

9. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟

10. 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声

11. 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟

12. 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了

13. 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大

14. 炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休

“夏天的太阳炽热得像火一样烘烤着大地，然而，这正是一切生命的源泉，它使一切生命获得了能量。花草树木允（需带“口”字旁）吸着雨露，承受着阳光，蓬勃向上，五谷杂粮无不努力进取。”

“夏天的河流浑浊涨满，像急匆匆地去赶海潮。夏日的天空变幻莫测，时而多云低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射，毫不宽恕，像是威严的老人；时而电闪雷鸣，大雨倾盆，以至“东边日出西边雨”，像个性格还不定型的孩子。”

人教版四年级上册语文第十课怎么仿照句子

填空 略1、 这一自然段写的景物有雪峰、湖泊、森林、瀑布。

雪峰：插入云霄、银光闪闪；湖泊：大大小小、像颗颗宝石；森林：到处都是；瀑布：高低错落、蔚为壮观。

2、 这些景物中详写的是湖泊和瀑布，略写的是雪峰和森林。

因为水是九寨沟的灵魂，没有水，就没有九寨沟这么美丽的自然风光。

3、 由于沟谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成了一道道高低错落的瀑布。

第四题 1、金丝猴、 羚羊 、大熊猫 、小熊猫 2、金丝猴 体态粗壮羚羊 善于奔跑大熊猫 憨态可掬小熊猫 行动敏捷3、用了四个“也许”，是因为这些动物本来就生活在九寨沟的森林里，但是数量不多，比较少见。

你可能会见到，不是肯定会见到。

四年级上册语文书上有什么优美的句子或片段

晚饭过后，火烧云上来了。

霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了。

红公鸡变成金的了。

黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说：“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必要高寿，你老是金胡子了。

” 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那马变模糊了。

人教版语文四年级上册第一单元优美的句子有哪些？

小学四年级上册排比句：(1)雨过天晴，空中七彩龙呈现，燕子高兴起舞，蜻蜓浪漫飘飞。

(2)有了这些机构、设施，就像盲人有了明亮的眼睛，聋哑人有了灵敏的耳朵，肢残人有了健康的四肢。

(3)轻轻地捧起你的脸，擦干你的眼泪；紧紧地握着你的手，这温暖永远不改变；慢慢迈开你的脚；这留恋永远在这里。

四年级语文上册所有词语

第一单元洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点第二单元维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心第三单元旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 第四单元沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间木屑 蘑菇 呻吟 宛转 芦苇 苇絮 打扮 脊背 枕头 防备 卓越 蓝盔 弥漫 威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 阻挡 睁眼瞎 手榴弹 绿茵茵 飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客第五单元浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩笼罩 呵护 流淌 捐赠 器官 角膜 酷爱 拥抱 遵从 失明 领悟 乏味 泛滥 辽阔 气魄 清晰 孤零零 齐刷刷 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震 第六单元棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 第七单元辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 雕塑家 香喷喷 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 第八单元妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐 饶恕 规矩胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓 简短 口吻 吉祥如意挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻都是我从语文书上抄来的，给点分吧！^_^

四年级上册语文一.课 ………32好词好句

例如 筛选 辐射 淘汰 美味佳肴 盐碱1、经过多年努力，专家们已经培育出许多新品种，它们普遍具有产量高、品质好、在恶劣条件下生命力强等优点。

2、经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”、“太空黄瓜”、“太空辣椒”等新品种。

它们普遍具有产量高、品质好、在恶劣条件下生命力强等优点。

3、“小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。

其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造了一个个奇迹！”4、这些优点从何而来？从太空中来。

这些优点从太空中来。

5、除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢？

小学四年级语文上册单元练习题

一. 看拼音写词语（9分）lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù（ ） （ ） （ ） （ ）huī fù chàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē（ ） （ ） （ ）qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi（ ) （ )二. 组词语（16分）潮（ ） 隐（ ） 震（ ） 丈（ ）朝（ ） 稳（ ） 振（ ） 仗（ ）堵（ ） 沸（ ） 镇（ ） 堤（ ）赌（ ） 佛（ ） 填（ ） 提（ ）三. 选择正确的读音（对的画“√”）（4分）笼罩（lǒng lóng） 风号浪吼（háo hào）浩荡（gào hào） 人声鼎沸（fèi fú）四. 选词填空：（6分）（一）宽阔 广阔 辽阔 1. 农村是（ ）的天地。

2. 汽车在（ ）的公路上奔驰。

3. 轮船在（ ）的海面上航行。

（二）急忙 急剧 急促 1. 冷空气南下，气温（ ）下降。

2. 听见有人敲门，我（ ）去开。

3. 我听见身后传来（ ）的脚步声。

五. 按要求写出四个词语。

（6分） 1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____ 2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____ 3. 描写心情的：_____ _____ _____ _____六. 照样子，写句子。

（4分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

__________________犹如________________________________________犹如______________________七. 选择合适的关联词填空。

（6分） 只有……才…… 因为……所以…… 只要……就…… 即使……也…… 如果……就…… 不但……而且…… 1. （ )小泉姿态万千，（ ）说小泉更有趣。

2. （ )没有趵突泉，济南（ ）会失去一半的美。

3. 大泉（ ）有气势的美，（ ）还有一种神秘的美。

4. （ )大自然，（ ）有这样的力量。

八. 给下面的句子加标点。

（8分） 1. 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家 有山喜鹊 灰喜鹊 乌鸦 戴胜 啄木鸟 大雁 冬季会有数千只野鸭光临湖面 2. 到过海边的人 都会看到过这样的景象 有时候海水像野马 向岸边奔来 有时候海水又像逃兵 退出离海岸很远的地方 九. 修改病句：（6分）1. 看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。

2. 即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。

3. 老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。

十. 阅读：（35分）（一）南海明珠（8分）在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。

美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。

它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。

人们称它们为美丽的“南海明珠”。

西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，这里出产许多珍贵的海产：有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。

西沙群岛还是鸟的天堂。

白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。

晚上，它们从四面八方飞回海岛栖息。

天长日久，岛上留下厚厚的鸟粪。

鸟粪可以提炼制药用的原料，又是最好的天然肥料。

读后思考1. 组词。

（4分）颗（ ）篮（ ）渔（ ）圆（ ）棵（ ）蓝（ ）鱼（ ）园（ ）2. 写出每个自然段的小标题。

（2分）___________________________3. 概括地写出西沙群岛有哪些丰富的资源？（2分）__________________________（二）没有双手的塑像（13分）巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。

罗丹为塑这座像伤透了脑筋。

因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。

罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。

经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。

只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。

几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。

看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。

只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。

但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。

果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。

现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

四年级上册语文课文甘罗用什么语句

体会到长城的建成是多么不容易，表达出作者对古代劳动人民的赞美之情。

同时这句话（前不见头、后不见尾。

）也与第一自然段的第二句（从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

）相呼应，表示长城很长。

备注：我回答的是四年级上册语文人教版的17课：长城的第三自然段的最后一句话，不知是不是你说的那题。

如果我回答对的话，多给我些分哦！毕竟是我自己想的~是标准答案！

四年级上册语文书21课优美句子有哪些？

答疑解难 ：《观潮》 1. 问：《观潮》这篇课文记叙了什么内容，说明了什么？ 答：《观潮》记叙作者观赏钱塘江大潮时的所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。

2. 问：《观潮》的结构是怎样的，应该怎样分段？ 答：课文先总的介绍钱塘江大潮是“天下奇观”，然后按照“潮来之前”、“大潮涌来”、“潮退之后”的时间顺序，描写看到和听到的壮观景象。

这样，课文可以分为四段：第一段（第1自然段）讲钱塘江大潮自古以来就是“天下奇观”。

文章这样开头，既有吸引读者阅读下文的作用，又点出了钱塘江大潮的特殊性。

第二段（第2自然段）写潮来之前江面上的景象。

首先交待观潮的时间和地点。

然后写江面很平静，越往东越宽。

最后写观潮的人非常多。

第三段（第3、4自然段）记叙大潮涌来时的声音和样子。

第四段（第5自然段）描写大潮过后的景象。

3. 问：《观潮》的重点部分是什么？作者是怎样描写的？ 答：《观潮》中第3、4自然段是重点部分，这部分记叙了大潮涌来时的声音和样子。

先描写大潮涌来时的声音，“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

”这个比喻句用人们熟悉的闷雷的声音比喻潮流滚来的响声，使读者感受到了大潮来临时的气势。

接着，作者用“一条白线”、“一道城墙”、“犹如千万匹白色战马齐头并进”，等词句，描写了大潮的颜色和样子，使读者进一步感受到了大潮的壮观。

最后，作者又描写“那声音如同山崩地裂；好像大地都被震得颤动起来。

”再次表现出钱塘江大潮的雄壮气势。

4. 问：如何理解下列句子的含义？（1）江面很平静，越往东越宽，在午后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

答：这句话描写的是潮来之前远看钱塘江面的景色。

这是静态描写，给人的感觉是宁静而带有几分神秘。

这种“静”是“动”之前的“静”，对即将出现的“动”起到了对比，衬托的作用，为写潮的来势猛作了铺垫。

（2）我们踮着脚往东边望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

答：这两句话中，前一个句子写“静”，后一个句子写“动”。

由静到动的过渡用一个表示时间的词语“过了一会儿”来连接。

写动时，先写响声越来越大，再写“白线”的出现，最后写人群的沸腾。

描写的顺序正是事物本身发展变化的顺序。

（3）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克，同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震动得颤动起来。

答：这是个长句子，写出了大潮离我们最近时的样子和声音。

连用两个比喻，一个夸张，使人感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。

这样有声有色的描写，使人有身临其境的感觉。

5. 问：《观潮》这篇课文在写作上有什么特点？答：《观潮》这篇课文有声有色地描绘了钱塘江大潮来前，来时，过后的自然景观，采用了动静结合的手法，恰当地运用了比喻和夸张等修辞方法，文章的语言生动形象，观察细致，气势磅礴，给读者身临其境，耳目一新的感觉。

6. 问：如何写好“写好朋友”的文章？ 答：每个人都有自己的好朋友，提起好朋友总有说不完的话。

你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好，也可以写写在你们之间发生的事：相互帮助的、合作完成的、受到表扬的、发生误会的。

总之，要通过你的介绍，使人对你的好朋友留下深刻的印象。

注意按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺。

如果你有更想写的人，写其他人也可以。

“横贯江面”写出了（钱塘江大潮气势雄壮的）特点。