描写乐景的句子

1.在凄凉秋瑟的细雨中行走，寂寞是指尖的凉和心底的痛。在这冷冷的夜里，寂寞不请自来，穿过肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着一望无际的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？

描写景色的好词好句摘抄大全

好词 1、山石壮观 深山幽谷 深山老林 山径盘桓 2、震耳欲聋 河水茫茫 轰然泻下 泥沙俱下 3、纵横奔腾 奔腾咆哮 奔腾叫啸 风急浪高 4、浩浩洪流 大水滔滔 滚滚东流 急流险滩 5、一泻万里 万丈狂澜 浩浩荡荡 浊浪滔滔 6、群山连绵 气势磅礴 巍峨群峰 深沟险壑 7、波涛滚滚 声如雷鸣 浪花四溅 浪花飞溅 8、奇峰突兀 巨峰柱天 奇峰叠起 奇峰异洞 9、两山对峙 群山环抱 群山吐翠 悬崖峭壁 10、绝壁断崖 绝壁如削 怪石嶙峋 嶙峋起伏 11、波涛拍岸 惊涛骇浪 汹涌奔泻 白浪滔天 12、汩汩有声 水流平缓 水波闪动 舟楫如梭 13、山路崎岖 山明水秀 山青水秀 青山绿水 14、插入云端 巍巍雄姿 雄伟险峻 山势险峻 15、危峰兀立 冰峰雪岭 舟楫如梭 帆影点点 16、小河流水 银光闪烁 波涛澎湃 奔流不息 17、青山滴翠 满山苍翠 山高树茂 山花烂漫 18、山势雄伟 山势奇绝 山高峰险 奇峰耸立 19、蜿蜒起伏 千山万岭 千山万壑 山峦起伏 20、奇峰怪石 青峰独秀 逶迤绵延 连绵不断 21、巍然矗立 直插云霄 高耸入云 高入云际 好句 1、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。

太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

2、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！ 3、夏天是花的季节。

各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇，大片大片的开出无限的美丽。

红的、黄的、蓝的、粉的、白的……把夏天装扮的五彩缤纷；夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花，五颜六色的伞花……把夏天打扮的生机勃勃；最有特色的，莫过于女孩子扬起的裙花，爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子，聚在一起，叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。

百折裙、一步裙、过膝裙、迷你裙……一朵朵裙花儿，随着女孩子蹦跳的身影幸福的绽放着。

4、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。

明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。

月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

5、天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。

轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。

桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。

小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。

6、放眼眺望，远处硕大的集装箱仿佛小小的火柴盒一般微不足道，海岸边高耸的摩天大厦却也好像挺立的牙签一般。

只有大海是那么辽阔，直到海平线与蓝天交融，它那平静的脸上才会显出阵阵笑容。

猛然，一艘奔腾的快艇冲过人们的视线，那尖叫声响彻天际，两道白波伸开，仿佛卷起皑皑白雪向我们滚来，只不过没有苏东坡看到的“乱石惊空，惊涛拍案，卷起千堆雪”了。

7、不知不觉，出了林子，岸边是生得茂密的芦苇丛，远远望去，与近处的水，远处的树融为一体，颜色由浅到深，像一幅油画一般，就是再好的画家也调不出这般相匹配的色彩。

我不禁想起一句诗来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝！” 8、它是那样的舒展，那样高雅。

特别是盛夏时节，热青奔放，有粉的，白的，紫的……，互不相让，竟相开放，它们好象正在表演一场时装表演。

在巨大的碧绿的荷叶上，小水珠滚来滚去，偶尔一些小青蛙跳上一片荷叶，把荷叶当做歌台。

在阳光的照耀下，水珠闪闪发光，显得楚楚动人。

9、冬天，大雪纷纷扬扬的下了下来，当我在路边的时候，而那些树木和植物都已经被雪屈服了，他们好像一幅幅雪白的“睡没人”的画，在沉睡它们等待着春天的苏醒过来，还有很多的动物都已经入睡了，只有生命力顽强的白杨树驻守在哪里，好像那些长年在外的士兵一样。

10、故乡没有绵延的高山。

宽阔平坦的土地，孕育了乡村人豪爽坦荡的胸怀。

曾经，清晨柔柔的阳光在恬静的土地上自由放牧，抽穗的小麦和菜花的味道从田间漫漫漾开。

那些放下农具点燃劣质卷烟的男人们，眯着眼，内心一片沉醉。

敦厚，烙在黝黑的脸上，憨憨的笑里一片纯洁。

在他们的骨子里，只有劳动的朴素哲学。

11、下坡时，路两旁的芦柑树林郁郁葱葱，黄色的果子像灯笼一样缀满枝头，沉甸甸的，几乎压弯了树木的腰背，在探出一个个小小的头。

“秋晓何处寻，深绿在林间”，一副惹人眉开眼笑的丰收景象，像一幅幅浓妆重彩的油画，在眼前吐露着醉人的芬芳。

许许多多绿色的芦柑树林，整个山坡像绿色的汪洋，在眼前闪烁着。

12、雄性的华山，也造就了充满阳刚之气的故事：华山西峰峰顶的翠云宫前，有巨石中间裂开，曰：斧劈石，旁边立有一长柄大斧，此乃神话传说中沉香劈山救母之处。

力大无比的神勇男儿，在你的想象中项天立地！ 13、下课了，我独自一人站在离花坛较远的地方，看着樱花树的花已飘落了一地，风一吹，犹如“天女散花”，只有少数的花苞还在枝头；再看看花苞，看着看着我就不由自主的走过去了，那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放，我沉浸在花的世界里。

14、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的...

摘抄描写人物的精彩句段

林冲（第六回原文）： 头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭拟背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中执一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

宋江（第十七回原文）： 那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。

祖居郓城县宋家村人氏。

为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且驰名大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。

上有父亲在堂，母亲早丧；下有一个兄弟，唤做铁扇子宋清，自和他父亲宋太公在村中务农，守些田园过活。

这宋江自在郓城县做押司，他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。

平生只好结识江湖上好汉；但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄士馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。

端的是挥金似士！人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。

时常散施棺材药饵，济人贫苦。

人之急，扶人之困，因此，山东，河北闻名，都称他做及时雨，却把他比做天上下的及时雨一般，能救万物。

单行街好词好句摘抄,读后仿写,读后心得。

曾在阳光下幻想着云游四海，浪迹天涯。

  别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。

也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。

思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。

思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。

也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。

适合写景摘抄的作文（好词好句好段）

1、月有阴晴圆缺，此事古难全。

——《水调歌头·明月几时有》宋：苏轼 2、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

——《将进酒》唐：李白 3、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

——《桃花源记》魏晋：陶渊明 4、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

——《爱莲说》宋：周敦颐 5、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

——《沁园春·雪》近代：毛泽东 6、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

——《元日》宋：王安石 7、风雨送春归，飞雪迎春到。

——《卜算子·咏梅》近代：毛泽东 8、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

——《岳阳楼记》宋：范仲淹 9、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

——《小石潭记》唐：柳宗元 10、床前明月光，疑是地上霜。

——《静夜思》唐：李白 《天净沙·秋思》 元：马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

这首曲子的题目叫《秋思》，是一篇悲秋的作品。

秋士易感，是中国文坛古老的传统。

他的布景：“又是黄昏，一天快要结束。

夕阳斜挂在山头欲落还留的样子，依依不舍得完成了一天的使命。

眼前的景色真是满目凄凉，藤是枯萎的藤，已经没有了生命。

树是千年老树，飒飒的西风在吹着它走向风烛残年。

道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马。

飘零在天涯海角的人，面对如此萧瑟的景色怎么能不断肠呢。

你看这小桥、流水、人家都是那么安详，那么静谥。

又是那么温馨。

而我的家乡、亲人却又离我那么远。

哦，他们还好吗？天气渐渐变冷，他们加了衣服吗？买了被子吗？这一切的一切是都么让人牵挂。

既然那么让人牵肠挂肚，我为什么不早点回去呢？为了所谓的前程吗？为了那所谓的功名吗？那功名离我近吗？远吗？京城的路还有多长呢？我又是那么的迷茫。

在这样的黄昏中，在这样的古道上。

又是这样萧瑟的季节。

我是继续去追求功名呢？还是会去服侍那年老的双亲呢？我自己也不能回答自己。

只好满怀愁绪徘徊在漫漫得古道上了……。

”如此萧瑟的景色让人满目凄凉，又加上安详，温馨的小桥、流水、人家做反衬，使愁情更为深切，悲伤更为凄沥。

写景之妙尽妙于此也！ 参考资料 古诗文网：http://so.gushiwen.org/type.aspx?p=2...

描写景色的句子摘抄写明书名

汉宫词唐代：李商隐青雀西飞竟未回，君王长在集灵台。

侍臣最有相如渴，不赐金茎露一杯。

过楚宫唐代：李商隐巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。

微生尽恋人间乐，只有襄王忆梦中。

春江花月夜二首隋代：杨广暮江平不动，春花满正开。

流波将月去，潮水带星来。

夜露含花气，春潭漾月晖。

汉水逢游女，湘川值二妃。

失题隋代：杨广寒鸦飞数点，流水绕孤村。

斜阳欲落处，一望黯消魂。

秋天，抒情，孤寂送韩十四江东觐省唐代：杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

送别塞上忆汶水元代：曹元用沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。

南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。

秋天，边塞，思乡蓟丘览古赠卢居士藏用七首唐代：陈子昂丁酉岁，吾北征。

出自蓟门，历观燕之旧都，其城池霸异，迹已芜没矣。

乃慨然仰叹。

忆昔乐生、邹子，群贤之游盛矣。

因登蓟丘，作七诗以志之。

寄终南卢居士。

亦有轩辕之遗迹也。

北登蓟丘望，求古轩辕台。

应龙已不见，牧马空黄埃。

尚想广成子，遗迹白云隈。

南登碣石阪，遥望黄金台。

丘陵尽乔木，昭王安在哉。

霸图怅已矣，驱马复归来。

王道已沦昧，战国竞贪兵。

乐生何感激，仗义下齐城。

雄图竟中夭，遗叹寄阿衡。

秦王日无道，太子怨亦深。

一闻田光义，匕首赠千金。

其事虽不立，千载为伤心。

自古皆有死，徇义良独稀。

奈何燕太子，尚使田生疑。

伏剑诚已矣，感我涕沾衣。

大运沦三代，天人罕有窥。

邹子何寥廓，漫说九瀛垂。

兴亡已千载，今也则无推。

逢时独为贵，历代非无才。

隗君亦何幸，遂起黄金台。

借古讽今，抒怀，壮志未酬牡丹芳唐代：白居易牡丹芳，牡丹芳，黄金蕊绽红玉房。

千片赤英霞烂烂，百枝绛点灯煌煌。

照地初开锦绣段，当风不结兰麝囊。

仙人琪树白无色，王母桃花小不香。

宿露轻盈泛紫艳，朝阳照耀生红光。

红紫二色间深浅，向背万态随低昂。

映叶多情隐羞面，卧丛无力含醉妆。

低娇笑容疑掩口，凝思怨人如断肠。

浓姿贵彩信奇绝，杂卉乱花无比方。

石竹金钱何细碎，芙蓉芍药苦寻常。

遂使王公与卿士，游花冠盖日相望。

庳车软舆贵公主，香衫细马豪家郎。

卫公宅静闭东院，西明寺深开北廊。

戏蝶双舞看人久，残莺一声春日长。

共愁日照芳难驻，仍张帷幕垂阴凉。

花开花落二十日，一城之人皆若狂。

三代以还文胜质，人心重华不重实。

重华直至牡丹芳，其来有渐非今日。

元和天子忧农桑，恤下动天天降祥。

去岁嘉禾生九穗，田中寂寞无人至。

今年瑞麦分两岐，君心独喜无人知。

无人知，可叹息。

我愿暂求造化力，减却牡丹妖艳色。

少回卿士爱花心，同似吾君忧稼穑。

乐府，咏物，牡丹采莲曲唐代：白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

荷花，女子，爱情题芹溪居士清代：张宜泉爱将笔墨逞风流，庐结西郊别样幽。

门外山川供绘画，堂前花鸟入吟讴。

羹调未羡青莲宠，苑召难忘立本羞。

借问古来谁得似？野心应被白云留！

心理活动描写反衬出我紧张的心情怎么写？

我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢？我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。

这一切，我们将在此篇中给予指导。

记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。

一、故事老套陈旧。

写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。

亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

二、塑造的人物过于模式化。

汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。

三、写作技巧有待提高。

（1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。

（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。

（3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。

综合这些问题，我们要对症下药。

现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。

第一步：课外的功夫 同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。

俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。

我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。

生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多细微的震撼过你，让你心情波动过的事情，我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察，缺乏用心体会；更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过；此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴；也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到其他你身边这样的人，哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以，只要符合题目要求，虚构的真实并不比真切的真实效果差。

总言之： 1. 观察生活，用心体会。

2. 随身携带笔记本，不错过任何一个小小的灵感，任何一个感动你，让你震惊的瞬间。

3. 从阅读中模仿人物的刻画，从阅读中汲取材料。

第二步：确定好中心 既然是写人的文章，同学们一般会选择自己熟悉的人来写，那么选择哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的。

写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点，更深入，可能是为了赞颂或者批判这个人，表达对这个人的怀念；又或许，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。

因此，我们写人的记叙文可以确立这样几个中心： 1、 单纯表现某个人物的性格特点； 2、 赞颂或批判这个人的品质特征； 3、 通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念； 4、 通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。

通常来说，我们选择前三种中心比较多，第四种中心如果可以写出来，便是十分出彩的，但因为主题较大，很难把握。

第三步，确定几个人，几件事 写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。

写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。

写群体的文章就像是《谁是最可爱的人》，实际上是写一个团体的共性，我们不主张大家写群体。

其余的几种模式是各有千秋的，也有其要注意的重点。

（1）一事一人 这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写，要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征，或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。

就好像，我们摄影的时候，镜头慢慢推进，人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。

（2）多事一人 初中记叙文要求的字数是600字，因此我们用多事写一人，也是有限制的，通常是两三事，如若超过四五事，那么这样的文章就让人生厌了，因为写的事情太多，只能匆忙一笔带过。

这样的文章要求详略得当，段落之间可以互相补充。

写多事通常也就代表着多角度，一个人身上的不同的几个特征；当然，并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格。

（3）两人文章 通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系，写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位，意识到两个人物之间应相互映衬，相互影响。

我们谈到这个...