《琵琶行并序》中描写人物形象的句子

这首诗记叙诗人谪居江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象：一个是琵琶女的形象，另一个是诗人自己的形象。前者为主，后者为宾。

琵琶女年轻时色艺双绝，名噪教坊，富贵子弟争着向她献宠，生活中充满了欢乐；然而这样的欢乐是以色取悦于人换来的，其中未尝不含着悲苦。待到年长色衰，又值社会发生动乱，“门前冷落鞍马稀”，不得已而“嫁作商人妇”，“转徙于江湖间”，过着凄清的生活。这个形象具有高度的典型性，深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运。

写诗人的自我形象，着重表现的是他的“天涯沦落”之恨。诗的开头写秋夜浔阳江头的萧瑟景象和饯别宴上“醉不成欢”的气氛，都暗示了这种心情。琵琶女的演奏不仅道尽了她本人心中的“无限事”，其实也勾起了诗人对往事的回忆。听了琵琶女的自叙身世，他的“恨”终于奔涌而出，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这个主题。然后尽情地倾诉他“谪居卧病”中凄凉、郁闷的心情，尽管直至诗的最后他没有说出遭贬的原因──这是无须说明的。在封建社会中，直言敢谏的人，其结果只能如此。

诗的结句“江州司马青衫湿”，是对全诗主旨即“同是”二句的形象说明。江州司马之泪，是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪。

琵琶行并序 鉴赏

琵琶行并序【评析】 诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。

诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千呼万唤”，然后歌女才“半遮面”地出来了。

这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基石。

接着以描写琵琶女弹奏乐曲来揭示她的内心世界。

先是“未成曲调”之“有情”，然后“弦弦”“声声思”，诉尽了“生平不得志”和“心中无限事”，展现了琵琶女起伏回荡的心潮。

然后进而写琵琶女自诉身世：当年技艺曾教“善才服”，容貌“妆成每被秋娘妒”，京都少年“争缠头”，“一曲红绡不知数”。

然而，时光流水，“暮去朝来颜色故”、最终只好“嫁作商人妇”。

这种如怨如慕、如泣如诉的描写，与上面她的弹唱互为补充，完成了琵琶女这一形象的塑造。

最后写诗人感情的波涛为琵琶女的命运所激动，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，抒发了同病相怜，同声相应的情怀。

诗韵明快，步步映衬，处处点缀。

既层出不穷，又着落主题。

真如江潮澎湃，波澜起伏，经久不息。

反复吟诵，荡人胸怀，情味无限。

语言铿锵，设喻形象。

“如急雨”、“如私语”、“水浆迸”、“刀枪鸣”、“珠落玉盘”、“莺语花底”。

读来如闻其声，如临其境。

琵琶行并序的赏析

赏析诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。

诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千呼万唤”，然后歌女才“半遮面”地出来了。

这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基石。

接着以描写琵琶女弹奏乐曲来揭示她的内心世界。

先是“未成曲调”之“有情”，然后“弦弦”“声声思”，诉尽了“生平不得志”和“心中无限事”，展现了琵琶女起伏回荡的心潮。

然后进而写琵琶女自诉身世：当年技艺曾教“善才服”，容貌“妆成每被秋娘妒”，京都少年“争缠头”，“一曲红绡不知数”。

然而，时光流水，“暮去朝来颜色故”、最终只好“嫁作商人妇”。

这种如怨如慕、如泣如诉的描写，与上面她的弹唱互为补充，完成了琵琶女这一形象的塑造。

最后写诗人感情的波涛为琵琶女的命运所激动，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，抒发了同病相怜，同声相应的情怀。

诗韵明快，步步映衬，处处点缀。

既层出不穷，又着落主题。

真如江潮澎湃，波澜起伏，经久不息。

反复吟诵，荡人胸怀，情味无限。

语言铿锵，设喻形象。

“如急雨”、“如私语”、“水浆迸”、“刀枪鸣”、“珠落玉盘”、“莺语花底”。

读来如闻其声，如临其境。

白居易《琵琶行》赏析

琵琶行》作于唐宪宗元和十一年（公元816年）秋，时白居易四十五岁，任江州司马。

白居易在元和十年以前先是任左拾遗，后又任左赞善大夫。

元和十年六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗。

藩镇势力在朝中的代言人又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇的“反侧”之心。

这时白居易挺身而出，坚决主张讨贼，认为否则国将不国。

白居易这种主张本来是对的，但因为他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷的权贵，于是有人就说他官小位卑，擅越职分。

再加上有人给他罗织罪名，于是贬之为江州司马。

江州的州治在今江西省九江市。

司马是刺史的助手，听起来也像是不错，但实际上在中唐时期这个职位是专门安置“犯罪”官员的，是变相发配到某地去接受监督看管的。

这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐其多。

《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。

在这里，诗人把一个倡女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融和为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。

诗前的小序介绍了长诗所述故事发生的时间、地点以及琵琶女其人，和作者写作此诗的缘起，实际上它已经简单地概括了后面长诗的基本内容。

左迁：指降职、贬官。

湓浦口：湓水与长江的汇口，在今九江市西。

京都声：首都长安的韵味，一方面指曲调的地域特征，一方面也是指演技高超，非一般地方所有。

善才：唐代用以称琵琶演奏家。

命酒：派人整备酒宴。

悯然，伤心的样子。

恬然：安乐的样子。

迁谪意：指被降职、被流放的悲哀。

作者说他被贬到九江一年来，每天都很快乐，只有今天听了琵琶女的演奏，才勾起了他被流放的悲哀。

这种说法是写文章的需要，读者当然不会相信他。

长句：指七言古诗。

《琵琶行》全诗共分四段，从“浔阳江头夜送客”到“犹抱琵琶半遮面”共十四句，为第一段，写琵琶女的出场。

其中的前六句交代了时间，这是一个枫叶红、荻花黄、瑟瑟秋风下的夜晚；交代了地点，是浔阳江头。

浔阳也就是今天的九江市；浔阳江头也就是前边序中所说的湓浦口。

交代了背景，是诗人给他的朋友送别。

离别本身就叫人不快，酒宴前再没有个歌女侍应，当然就更加显得寂寞难耐了。

这里面“主人下马客在船”一句句法稍怪，其意思实际是主人陪着客人一道骑马来至江边，一同下马来到船上。

“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。

这里的景色和气氛描写都很好，它给人一种空旷、寂寥、怅惘的感觉，和主人与客人的失意、伤别融合一体，构成一种强烈的压抑感，为下文的突然出现转机作了准备。

其中蹬后八句是正面写琵琶女的出场：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”。

声音从水面上飘过来，是来自船上，这声音一下子就吸引了主人和客人的注意，他们走的不想走、回的不想回了，他们一定要探寻探寻这种美妙声音的究竟。

“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

”这里的描写非常细致。

由于这时是夜间，又由于他们听到的只是一种声音，他们不知道这声音究竟来自何处，也不知演奏者究竟是什么人，所以这里的“寻声暗问”四个字传神极了。

接着“琵琶声停”表明演奏者已经听到了来人的呼问；“欲语迟”与后面的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”相一致，都表明这位演奏者的心灰意懒，和惭愧自己身世的沉沦，她已经不愿意再抛头露面了。

这段琵琶女出场过程的描写历历动人，她未见其人先闻其琵琶声，未闻其语先已微露其内心之隐痛，为后面的故事发展造成许多悬念。

从“转轴拨弦三两声”到“唯见江心秋月白”共二十二句为第二段，写琵琶女的高超演技。

其中“转轴拨弦三两声”，是写正式演奏前的调弦试音；而后“弦弦掩抑”，写到曲调的悲伧；“低眉信手续续弹”，写到舒缓的行板。

拢、捻、抹、挑，都是弹奏琵琶的手法。

霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐朝宫廷中制作的一个舞曲名。

六：当时流行的一个舞曲名。

从“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一声如裂帛”共十四句，描写琵琶乐曲的音乐形象，写它由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一划，戛然而止，诗人在这里用了一系列的生动比喻，使比较抽象的音乐形象一下子变成了视觉形象。

这里有落玉盘的大珠小珠，有流啭花间的间关莺语，有水流冰下的丝丝细细，有细到没有了的“此时无声胜有声”，有突然而起的银瓶乍裂、铁骑金戈，它使听者时而悲凄、时而舒缓、时而心旷神怡、时而又惊魂动魄。

“东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。

”这两句是写琵琶女的演奏效果。

大家都听得入迷了，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。

从“沉吟放拨括弦中”到“梦啼妆泪红阑干”共二十四句为第三段，写琵琶女自述的身世，自述早年曾走红运，盛极一时，到后来年长色衰，飘零沦落。

沉吟：踌躇...

琵琶行的解释和赏析

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒 欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶 声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船 相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮 面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉 平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复 挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私 语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽 泉流冰下难；冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽情暗恨 生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水将迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终 收拨当心画，四弦一声如裂帛；东船西舫悄无言，唯见江心秋月 白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在 虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才 伏，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头 银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲 度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大 嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空 船，绕船月明江水寒；夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢 何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音 乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间 旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独 倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听 仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言 良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

这首诗写于元和十一年秋，白居易贬官江州的第二年。

诗歌通过琵琶女高超技艺和不幸遭遇的描写，反映了封建社会下层妇女的悲惨命运，揭露了封建社会摧残妇女的罪恶，寄托了诗人对她的深厚同情和自己的天涯沦落之感，抒发了被谗遭贬的悲愤心情。

作品成功地塑造了女主人公琵琶女的形象。

不仅写了她技艺的精湛，还写了她悲凉的身世。

“千呼万唤始出来”，“犹抱琵琶半遮面”就已经暗写了她的难言之痛和不愿见人。

接着是“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”，曲中传情，情借音乐而传达，音乐又由情感的加强而显得生动。

然后琵琶女直诉心声，叙说了自己的半生遭遇，使之与乐曲互相补充，完成了女主人公的形象塑造，这是一个封建社会中被侮辱、被损害的妇女形象。

但诗歌并没有写到这儿就结束了，它的深刻之处还在于琵琶女的琴声和身世引起了诗人的共鸣，抒发了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，为琵琶女的身世而落泪，也为自己的不幸而伤怀。

一个是社会最底层的琵琶女，一个是被贬的知识分子，社会地位不同，遭遇也不一样，但诗人却能将这两者相提并论，把琵琶女引为同调和知己，这也正表现了诗人对被侮辱的女性的无限同情和尊重，这对于一个封建士大夫来说是难能可贵的。

这首诗成为千古绝唱，除却思想性，艺术上也是独具匠心的。

（一） 结构上，全诗始于秋江送别，但所展示的不是离情别绪，而是从水面上传来的声音揭开序幕，引出琵琶女，最后由琵琶女的身世落到自己被贬谪的感慨。

故事完整，人物形象鲜明，叙事充满浓郁的抒情气氛，生动深刻地表达了主题思想。

三个部分内容和场面不同，但过渡自然。

（二） 这首诗是古代诗歌中描写音乐的代表作。

诗人用丰富的想象和惊人的驾驭语言的能力，将无形的音乐用众多的比喻和巧妙的摹声加以表现，使读者如身临其境，在联想与想象中得到具体的感受。

如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，侧重从听觉上写，先以“嘈嘈”、“切切”摹声，再以“如急雨”、“如私语”这些人们常见的、熟悉的现象使之形象化，再续以“大珠小珠落玉盘”，使人从视觉和听觉上同时感受到音乐的流动和富于变化。

又如写音乐的两种意境，“‘间关’之声，轻快流利，而这种声音又好象‘莺语花底’，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

‘幽咽’之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象‘泉流冰下’，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩”（《唐诗鉴赏辞典》霍松林语）。

“银瓶乍破水将迸，铁骑突出刀枪鸣”，“四弦一声如裂帛”都用同样的手法写音乐的效果。

而且值得注意的是，诗人在这里描写音乐，并不只是写音乐的美妙动听，还为塑造人物服务，声声或如泣如诉，或高亢激越，表现了主人公的辛酸和悲愤。

（三） 利用景物描写和听众的情绪反映，来渲染悲凉的气氛，烘托、加强叙事诗的抒情效果，“东船西坊悄无言，唯见江心秋月白”侧面烘托了弹奏的惊人效果。

“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”，更写出音乐的动人心曲，而诗人更是一个难得的知音，对深化主题起了作用。

（四） 在用韵、节奏上，有强烈的音乐美。

这是一首古体诗，诗篇随着情绪的转换，声调用韵也随之转换，时而抑扬顿挫，时而舒...

琵琶行诗前小序中哪些句子提到琵琶女和白居易的经历？

弦弦掩抑声声思（第四声），似诉平生不得志。

下面为描写琵琶女遭遇：自言本是京城女，家在虾蟆（há·ma）陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡（xiāo）不知数。

钿（diàn）头云篦（bì）击节碎（“银”又作“云”），血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

下面为描写白居易遭遇：我从去年辞帝京，谪（zhé）居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓（pén）江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝（zhāo）秋月夜，往往取酒还（huán）独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳（ōu yā zhāo zhā）难为听。

急求 蜀道难 秋声赋 滕王阁序 琵琶行的重点默写语句 详细些好

《琵琶行》中表现琵琶演奏的技巧分析 从＂转轴拨弦三两声，未成曲调先有情＂开始到＂曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛＂结束，诗人用极富想象力的语言再现了琵琶女高超的演奏技术，曲调未成情以先出，是对音乐气氛的很好烘托，而弹的过程更是撵词摘句，活用比喻来描写音乐的进程.＂大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘＂仿佛使人能够再次听到琵琶声一样，＂间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难＂更是给人以无尽的想象，带入到文字和音乐无法描述的空间，＂别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声＂可谓点睛之笔，从音乐和哲学角度表达了至高乃无的学问，短暂暂停之后便是＂银瓶乍破水浆迸，铁及突出刀枪鸣＂由静入动，如同万匹野马，同时出动，万丈瀑布，瞬时倾泻，＂曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛＂，观众还沉浸在意犹未尽的音乐中琵琶女已经停止了演奏.下面把重点表现琵琶的诗句每个都和琵琶演奏技巧作以分析： （1）大弦嘈嘈如急雨（粗重急促） 运用了右手双弹，双挑的演奏技法 （2）小弦切切如私语（亲切细柔） （轻柔尖细、委婉缠绵）运用了右手弹挑演奏技法和左手的吟、揉） （3）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

（错落有致、清脆圆润） 运用了轮指的演奏技法 （4）间关莺语花底滑（婉转优美）（悠扬婉转、悦耳动听） 运用了左手推、拉弦的演奏技巧 （5）幽咽泉流冰下难（低沉凝涩） 运用了摇指的演奏技巧 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

（激越雄壮、高亢激昂） 运用了快速扫弦到扫拂的演奏技巧 （6）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

（凄厉） 运用了扫拂，干脆利落的结束了全曲。

琵琶演奏中的技巧把这首诗表现的淋漓尽致！四、阅读课文，借助课文注解，扫清文言障碍，并完成下列练习。

1、下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是（ ） A.使快弹数曲 快：赶快。

B.歌以赠之 歌：歌唱。

C.凡六百一十六言 言：句。

D.座中泣下谁最多 泣：眼泪。

2、下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是（ ） A.弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁。

B.老大嫁作商人妇 老大：排行第一。

C.去来江口守空船 去来：离去回来。

D.满座重闻皆掩泣 掩泣：掩饰哭泣。

3、下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是（ ） A.铁骑突出刀枪鸣 B.门前冷落鞍马稀 C.整顿衣裳起敛容 D.凄凄不似向前声4、解释下列加点的字。

（1）.年长色衰，委身为贾人妇 （2）.遂命酒，使快弹数曲 （3）.主人下马客在船 主人忘归客不发 （4）.低眉信手续续弹 （5）.名属教坊第一部 （6）.一曲红绡不知数 （7）.暮去朝来颜色故 （8）.商人重利轻别离 （9）.莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》进行诗文赏析：1、《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。

2、通过叙事塑造了哪几个人物形象？共同点？琵琶女和诗人自己。

“同是天涯沦落人”。

3、“沦落”的具体情况是怎样的？（学生自由阅读后，引导学生用原诗文回答，齐读相关诗句，感受“沦落”之情） （1）读序与第三节相关部分，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。

当年：艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑；而今：年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。

京倡 商妇 怨 （板书） （2）第一节与第四节相关部分，了解诗人的遭遇与心境。

当年：诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融；而今：谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。

京官 谪官 恨 （板书）4、“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？（音乐/琵琶声）。

全诗共写了几次音乐？是怎样写的？三、练习1、《琵琶行》 中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：________，________。

2、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“________，________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣，________”作侧面描写。

3、“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用？分析准确的一项是（ ） A.以景色的静衬托音乐演奏的激昂。

B.以听众的静衬托音乐演奏的激昂。

C.以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D.以听众的静衬托听众感情的凄凉。

4、《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。

对诗人的写作动机理解最恰当的一项是（ ） A.是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。

B.是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。

C.既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。

D.以上三种都不是，写此诗只是一种偶然事件引起的灵感的触发。

阅读下面的诗句，完成5、6题。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸...

高明《琵琶行》全诗内容是什么？

高明只有《琵琶记》，《琵琶行》是白居易写的，全文： 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抺复挑，初为霓裳后六么。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。

水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起歛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妬。

武陵少年争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口求空船，绕船明月江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼红妆泪阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重喞喞。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓城地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

创作背景 元和十年（815年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。

白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌；而且，白居易平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。

司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。

这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。

元和十一年（公元816年）秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》（原作《琵琶引》）。

作品赏析 作为一首叙事长诗，这首诗结构严谨缜密，错落有致，情节曲折，波澜起伏。

第一部分写江上送客，忽闻琵琶声，为引出琵琶女作交代。

从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”，叙写送别宴无音乐的遗憾，邀请商人妇弹奏琵琶的情形，细致描绘琵琶的声调，着力塑造了琵琶女的形象。

首句“浔阳江头夜送客”，只七个字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、事件（主人送客人）和时间（夜晚）一一作概括的介绍；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。

惟其萧瑟落寞，因而反跌出“举酒欲饮无管弦”。

“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。

因“无管弦”而“醉不成欢惨将别”，铺垫已十分有力，再用“别时茫茫江浸月”作进一层的环境烘染，构成一种强烈的压抑感，使得“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感，为下文的突然出现转机作了准备。

从“夜送客”之时的“秋萧瑟”“无管弦”“惨将别”一转而为“忽闻”“寻声”“暗问”“移船”，直到“邀相见”，这对于琵琶女的出场来说，已可以说是“千呼万唤”了。

但“邀相见”还不那么容易，又要经历一个“千呼万唤”的过程，她才肯“出来”。

这并不是她在意身份。

正象“我”渴望听仙乐一般的琵琶声，是“直欲摅写天涯沦落之恨”一样，她“千呼万唤始出来”，也是由于有一肚子“天涯沦落之恨”，不便明说，也不愿见人。

诗人正是抓住这一点，用“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写来表现她的难言之痛的。

这段琵琶女出场过程的描写历历动人，她未见其人先闻其琵琶声，未闻其语先已微露其内心之隐痛，为后面的故事发展造成许多悬念。

第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲，具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界。

琵琶女因“平生不得志”而“千呼万唤始出来”，又通过琵琶声调的描写，表现琵琶女的高超弹技。

用手指叩弦（拢），用手指揉弦（捻），顺手下拨（抹），反手回拨（挑），动作娴熟自然。

粗弦沉重雄壮“如急雨”，细弦细碎如“私语”，清脆圆润如大小珠子落玉盘，又如花底莺语，从视觉和听觉角度描述。

“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，更用“似诉...

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要求一句原文一句翻译,还要我...

序部分段落对照，正文部分句对照（正文部分带赏析）供参考： （序）元和十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。

第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。

听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。

探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。

后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。

于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。

她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。

我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。

于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 夜晚在浔阳江头送客人，秋风吹着枫叶和荻花，传来瑟瑟之声。

开篇首句，只寥寥七字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、时间（夜）、事件（送客）全部概括其中，言简而意明。

后一句作秋夜送客的环境烘染和渲染，使诗一开头就带着凄冷苍茫的意味。

“黯然伤神者，唯别而已矣”，在这里，秋夜送客的萧瑟落寞之感，从景中委婉传出。

“浔阳江”，是长江流经江西九江的一段。

“荻花”，多年生草本植物，生长在水边，根茎都有节似竹，叶抱茎生，秋天生紫色或白色、草黄色花穗。

“瑟瑟”，犹言飒飒、索索，草木被秋风吹动发出的声音。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦 主人下了马，走进客人的船中；举起酒杯想痛痛快快地饯别，却没有音乐助兴。

枫叶获花，秋风瑟瑟，景是凄凉景；送客至江船，举杯冷落，情是寂寞情。

“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”遥相呼应，又为琵琶女的出场作铺垫。

“管弦”，指管乐器与弦乐器，这里泛指音乐。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 闷闷地喝醉了，凄凄惨惨地将要分别；要分别的时候，茫茫的江面上，映着一轮明月。

前句已将黯然低沉的情绪作了铺垫，后句进一步渲染环境，使心情显得更加沉郁感伤。

全诗三次写到江月，各有妙用。

这是第一次。

“江浸月”，是说月影倒映在江中，就好像月亮浸在水中一般。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 忽然听到江面上传来琵琶弹奏的声音；听着听着，主人忘记了回去，客人也不肯开船启程。

“忽闻”，传达诗人正思音乐而音乐即来的惊喜。

送者忘归，行者不发，暗示音乐的美妙动人。

在茫茫江月的背景烘托下，有空谷足音之感。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟 依循着声音寻找，低声询问，弹奏者是谁？琵琶声停了下来，那人想要回答，却又迟疑不决。

从“忽闻”、“忘归”、“不发”到“暗问”，均着力刻画人物心态，亦为说明音乐的感染力。

“欲语迟”，是说犹疑之中暗含心事。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴 将船只移过去，慢慢靠近，邀请那人出来相见。

大家添了酒，把灯拨亮，重新设宴。

诗人写琵琶女的出场，是因闻声而动情，因动情而寻人。

琵琶声的不同凡响，衬托出弹奏者的不同寻常，故听者赏慕，颇有知音相遇之感。

“回灯”，添油拨芯，使灯光回亮。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 经过再三邀请呼唤，她才勉强走出来；出来时，还抱着琵琶，半遮着脸儿。

一方面是急急以求，一方面是默默以待；一方面是频频呼唤，一方面是迟迟而出。

这种强烈的对比，鲜明地表现了双方的心情和个性。

诗人抓住这一点，逼真地描绘了琵琶女的出场之态。

尽管用语平实，但欲露还藏的情态，已经入木三分。

“千呼万唤始出来”，并非孤傲忤慢，而是因为自有志趣，不露才扬己；更是由于有一肚子天涯沦落的难言之恨，不便说明，也不愿见人。

这种拘谨、腼腆而又稳重的样子，也恰恰是萍水相逢时一个女子应有的情态。

“犹抱琵琶半掩面”与上文的“琵琶声停语欲迟”，皆曲折细腻揭示了琵琶女复杂的内心活动。

琵琶女的出场，让人产生期待，全诗由此转入正题。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 她转好弦轴，拨动琴弦，顺手试着弹了三两声；虽然还没弹出曲调，却已流露出情感。

前句写校弦试音。

后句以乐音传达人的思想感情，扣开听者的心扉，让人神往。

“情”字是诗眼，有传神之妙。

“转轴拨弦”，是弹琵琶之前校正音阶、调正丝弦的准备动作。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意 每一弦都是那样低沉压抑，每一声都充满愁思，似乎在倾诉一生的不得意。

这两句进一步借音乐写人，在抑郁之情中点出身世之悲。

“不得意”，一作“不得志”，给“情”定了一个基调。

“掩抑”，以手压弦而弹，弹出的音调低沉压抑，是幽咽悲伤的情调。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事 她低着眉、随着手继续弹奏下去，仿佛要一吐为快，说尽自己无限心事。

以上三联，都是上句写琵琶女弹奏乐曲...