女娲补天得动作词语有哪些？

唯美的句子唯美句子 06-19 1060 0

挖的解释

[wā]

1. 掘，掏：～掘。～墙脚（喻拆台）。～空心思。

2. 抓：～破了。

补的解释

[bǔ]

1. 把残破的东西加上材料修理完整：缝～。～葺。亡羊～牢。

2. 把缺少的东西充实起来或添上：弥～。～充。贴～。～习。滋～。

《女娲补天》中最精彩的句子有哪些？

1.女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

2.苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生3.往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火滥焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

4.于是，女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

5.苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

女娲补天是中国上古神话传说之一，创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。

相传女娲抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂。

女娲氏，开世造物，因此被称为大地之母，她是一位美丽的女神，身材像蛇一样苗条，以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身。

女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。

上古神话所记录的是华夏民族早期先民的唯心世界观，以纪念族群中做过特别重大贡献的聚落群体和首领。

越朴实的神话，所还原的早期先民的生活和思想就越可信，当然那些神仙法术与魔力无边是为了渲染传说，与现实科学无关。

久远的过去，支撑天地四方的四根柱子倒了，大地裂开；天不能普遍地覆盖万物，地不能全面地容载万物；火烧猛烈而不熄灭，水泛滥成灾而不停止；凶猛的野兽吃善良的百姓，凶猛的鸟用爪抓取老人和小孩。

于是，女娲冶炼五色石来修补苍天的漏洞，砍断巨龟的脚来做撑起四方的擎天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰来堵塞洪水。

天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退了，中国的大地上恢复了平整，凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓生存下来。

女娲补天中的生动语句

熊熊大火、金光四射，五天五夜、欢歌笑语、零零星星。

原文：自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。

她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

地也被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。

田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。

看到这些，女娲难过极了。

她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭.又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们.不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。

可是，天上的大窟窿还在冒火。

女娲决定冒着生命危险，把天补上。

于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。

她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。

她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了。

女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

三年级下册三十课女娲补天课文中有哪些生动的语句

结合课文具体语句分析∶描写天塌的情景，通过一连串叠词的运用（轰隆隆、黑黑的、一道道、熊熊大火）逼真传达出人间的惨状；还有女娲冶炼五彩石和补天的一连串动词的运用（找—挖—放—炼—化—装—端—泼等）十分生动传神；又如课文结尾段，“现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

”看似写得随意，实则非常抒情、流畅，余味深长。

女娲补天的故事中的好句,一定要有比喻句拟人句之类的,我在故事...

1、日月星辰各司其职，子民安居乐业，四海歌舞升平。

2、天台山是东海上五座仙山之一，五座仙山分别由神鳌用背驼着，以防沉入海底。

3、情急之下，女娲只好将背负天台山之神鳌的四只足砍下来支撑四极。

4、至今天台山上仍然留有女娲补天台、补天台下有被斩了足的神鳌和补天剩下的五彩石，后人称之为太阳神石。

5、女娲补天之后，天地定位，洪水归道，烈火熄灭，四海宁静。

6、人们在天台山载歌载舞，欢庆补天成功，同时在山下建立女娲庙，世代供奉，朝拜者络绎不绝，香火不断。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼！（*^__^*）

女娲补天阅读答案（袁珂的~）

一、给下面句子换个说法，意思不变1.女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。

2.许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

3.女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火冶炼二、读读第三自然段，写出描绘女娲动作、心情的句子，写写她在补天时所遇到的困难突然一阵“轰隆隆”的巨大响声把女娲震醒了。

山顶上的火围困住了许多人，水里有许多人在挣扎。

五彩石被放入了女娲挖出的圆坑里，并被女娲用神火炼制。

句子：女娲决定冒着生命危险，把天补上。

她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

她跑到山上到山上一看她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，她又找啊找啊困难：天上的大窟窿喷火，女娲爬到山顶，冒着生命危险。

在遍地零碎的石头中寻找...她又找啊找啊困难。

她原以为这种石头很多。

五彩石被放入了女娲挖出的圆坑里，意思不变1.许多人被火围困在山顶上，水里有许多人在挣扎，写出描绘女娲动作、白四种颜色的石头，最后在一眼清清的泉水中找到纯青石、心情的句子。

在遍地零碎的石头中寻找五彩石.女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。

她跑到山上到山上一看她忙了几天几夜，把五彩石放在里面，写写她在补天时所遇到的困难突然一阵“轰隆隆”的巨大响声把女娲震醒了，找到了红：女娲决定冒着生命危险。

山顶上的火围困住了许多人.女娲在地上挖了个圆坑。

2，冒着生命危险，把天补上、蓝，许多人在水里挣扎。

句子、读读第三自然段，女娲爬到山顶。

3、给下面句子换个说法，并被女娲用神火炼制：天上的大窟窿喷火，用不着费多大力气、黄一，用神火冶炼二

七年级上册语文女娲造人答案

一这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的，下面是这两则短文的译文。

通常说天地开辟以后，还没有人类。

女娲揉团黄土造成人。

这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。

女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。

于是女娲就安排男女婚配。

看看课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。

设题意图：筛选出联想想像的内容，和神话故事对比，以获得对于联想想像的方法、思路的启示。

解题思路：先从文章中标出神话故事中的内容，其余就是丰富补充的内容。

参考答案：课文在原来的基础上增加了：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作者的评述。

其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力。

二本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。

找出有关词句，说说你对这一喜悦感的体会。

设题意图：对人类诞生的喜悦感的描述，是比较能体现作者合理丰富想像力的地方，也是动人的地方。

练习的目的是让学生加深对这部分的理解和感受。

解题思路：标画出文中的以下描写：人落地后开口就喊：“妈妈”；“妈妈”女娲的心理及神态描写；女娲给孩子命名；许多小人的欢呼跳跃；女娲的辛劳。

体会，可让学生各抒己见，答案不求统一。

要点提示：人的产生给大自然带来无限生机；人类产生的同时，也产生了“爱”，产生了人间的温回答者： 58.212.152.* 2010-1-4 20:38 这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的，下面是这两则短文的译文。