“可爱”在句子开头、中间、后面,怎么造??????
可爱的小猫。我可爱的小猫。我的小猫很可爱。 望采纳追问
不能可爱的什么重复
追答
变一下不就可以了吗
小鸡,小狗……
追问
长一些!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
追答
多加点修饰词语不就边长了吗!
追问
……好吧
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提示语在中间的句子怎么写
“你的腿怎么多了一个伤疤,”妈妈焦急的问,“是不是摔了一跤?”“你看得真仔细!”吴王夸奖说,“那黄雀要捉螳螂吗?” “陶罐子!”铁罐傲慢的问,“你敢碰我吗?.”“爸爸!”我说,“也许它不会死……”“哈哈!”大虎说,“你输了。
”“这么容易都做不出来,”班长温柔的说,“答案是520.”
“可爱”在句子开头、中间、后面,怎么造??????
1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。
如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。
”我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。
比如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。
”“孩子,别难过。
”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。
”3、提示语在最后,“说”的后面打句号。
比如:“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。
“没,没看见。
”我低着头,红着脸回答。
适合写在自己照片上的句子,既简短又可爱的有哪些?
1. 有月亮的时候不要惹我,我可能会变身。
2. 我ོ都ོ可ོ爱ོ的ོ发ོ芽ོ了ོ 3. 养一只我吧 很乖哦~4. 全幼儿园最可爱5. 想我就抱抱空气 小可爱无处不在6. 忙着可爱 忙着长大 7. 如果你愿意一层一层一层地剥开我的心8. 我这样的小朋友 一不开心就会死掉 9. 希望你 满眼都是我10. 明天会有好天气 会有你
写一个提示语在中间的句子。
写一个提示在后面的句子。
一、为语言描写的句子加恰当提示语的训练提示语变成细节描写,为此要进行了专项训练。
即,老师给出语言描写的句子,让学生依据内容,加上恰当的提示语。
如:1、“妈,渴死我了!”2、“天冷了,你必须戴上帽子!”选取学生的答案如下:1、“妈,渴死我了!”我气喘吁吁地说。
(神态描写)我一边用手擦着汗一边说。
(动作描写)我有气无力地说。
(神态描写)我焦急地说。
(神态描写)说着我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起来。
(动作描写,拟声词)我添着干燥的嘴唇,拉住妈妈的手。
(动作描写)我皱着眉头、跺着脚喊。
(神态加动作)我一脚踢开门,把书包扔在沙发上。
(动作描写)我有气无力地说:“妈,渴死我了!” 说完就一屁股坐在沙发上。
(神态加动作) 总结加提示语的方法:(1)加神态描写。
(2)加动作描写(3)可以前面加(4)可以后面加(5)可以两面加2、“天冷了,你戴上帽子,不然会感冒的。
”妈妈微笑着,摸着我的头,把帽子给我戴上。
(神态、动作。
态度温柔)妈妈不厌其烦地嘱咐着。
(神态,动作)妈妈一把拉住要出门的我,把帽子塞到我手里。
(动作,态度强硬)妈妈关切地说。
(神态)说着,妈妈用帽子和围脖把我包得很严实。
(动作)话音刚落,一顶帽子就戴在我的头上。
(动作,性子急)妈妈语重心长地对我说,递个帽子给我。
(神态,动作。
耐心)妈妈皱了皱眉,把帽子扔给我。
(神态,烦躁)妈妈用命令的语气说。
(动作,生硬)妈把我挡在了门口。
(动作,怕我走)妈妈怎么就不知道烦呢?(心理)
什么可爱的什么写句子
你们对当初的抉择,后悔吗?”我突兀地问。
“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上,我们找到了施展才干,实现价值的场所。
”他们会意地笑着,回答我。
她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”她大发脾气道:“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”“这这这……”他突然江郎才尽,心慌意乱,舌根子发短了。
他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。
” 我是刚玩的,给个最佳答案吧!上面的,小心我举报你!!!“怎么可能呢?”我自信十足的说“我一定考到第一名!”“孩子,”爸爸拍拍我的肩,说“你要相信自己,如果连你自己都不相信自己,那还有谁会相信你呢?”“这是怎么回事呢?”他摸了摸头皮,“啊,原来是这样啊!”1.老爷爷大声的叫道:“谢谢你。
”2.母亲说:“孩子,我是爱你的!就在那拐角的一刻,我还在默默的望着你.请不要怪我把你抛弃了,那是迫不得已的!孩子我只想对你说一声对不起,但我还是一直爱着你的!是永远爱着你的!”1.上体育课时,小张不小心摔了,鲜血直流。
同学们都无所事事,愣在那里!同学天好说:“快送医务室呀!流血过多,对生命有危险的,大家快!把他送到医务室!”2.“怎么可能!”妈妈焦急的说,“今天早上还好好的,怎么到学校就发烧了呢?
“可爱”在句子开头、中间、后面,怎么造??????:等您坐沙发呢!