C++运算符的结合性，单目，双目是什么意思啊？

1 结合性指的是运算符出现的时候，与哪边的操作数结合进行运算。

比如逻辑非运算就是右结合，会与操作符!右侧的表达式进行运算。

2 单目双目指的是运算符出现时参与运算的表达式个数。

单目是只有一个操作数，即只和一个表达式有关，执行运算，比如逻辑非(!), 位操作的取反(~)运算等。

双目是指运算符两边的表达式均会参与运算，此类运算符在C++中是最多的，包括数学运算(+=*/%),逻辑运算(&&,||), 位运算(&,^,|)等。

除此外，C++中还存在三目运算符?:， 运算符中间和两边的三个表达式均会参与运算，形式为

expr1?expr2:expr3。

犀利的意思句子

形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利、话锋犀利[2] （武器、言语等）锋利、锐利（出自：现代古汉语词典）。

锋刃坚固锐利。

也形容言辞、目光等尖锐明快：器不犀利、词锋犀利、目光犀利。

语言犀利：指语言尖刻刻薄，不乏幽默，且切中要害、一针见血，同时，具有说服力，洞穿力，语言直观，深入中心。

粤语：一般指厉害的意思网络用语中常用来表示简明、干脆地达成某种目标。

比如，游戏中：犀利地击杀了BOSS。

在魔兽争霸RPG游戏中，犀利常被用来形容操作、意识等非常突出的玩家或其所控制的角色。

网络上流行的网络语言，其意思可理解为：“有气魄，有压倒性的气势。

如2010年初在各大论坛上脍炙人口的“犀利哥”。

例句器不犀利。

——《汉书·冯奉世传》啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！——郭沫若《雷电颂》

小学生美词美句摘抄

1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。

” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。

瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的...

在繁华的巴黎大街边,坐着一个衣衫褴褛、双目失明的老人。

（不改...

1. 中国古代传说中能辨别忠奸的神兽，叫獬豸（xiè zhì）。

2. 獬豸，也称解廌或解豸，中国古代传说中的一种神奇动物，也是古代神裁制度下产生的著名神兽，又被称为“法兽”。

根据《论衡》和《淮南子·修务篇》的说法它身形大者如牛，小者如羊，样貌大致类似麒麟，全身长着浓密黝黑的毛发，双目明亮有神，额上通常有一只独角，据传角断者即死，有被见到长有双翼，但多数没有翅膀。

因为只有一只角，故又俗称独角兽。

中国古书说它能辨曲直，拥有很高的智慧，能听懂人言，对不诚实不忠厚的人就会用角抵触，它“见人斗，则触不直者；闻人论，则咋不正者”（“见到别人在争斗，则用角去触那个不正直的人；听到别人在争论，则去咬那个不讲理的人”）。

当人们发生冲突或纠纷的时候，独角兽能用角指向无理的一方，甚至会将罪该万死的人用角抵死，令犯法者不寒而栗。

帝尧的刑官皋陶曾饲有獬豸，凡遇疑难不决之事，悉着獬豸裁决，均准确无误。

正是由于獬豸象征着公正，所以，在古代，它就成了法律与正义的化身，御史等执法官员所戴的帽子被称为獬豸冠，有些朝代执法官员的衣服上还绣有獬豸的图案。

自古以来被认为是驱害辟邪的吉祥瑞物，也是五脊六兽中的一种。

这样后世常将普通羊饲养在神庙，用来代替獬豸。

马克吐温的语言特点

1、语言特点对方言的灵活运用是独一无二的，他的文字口语化，简明直接，句子结构简单朴实，甚至不合乎语法规，属于典型的口头语言，他巧妙地应用口语来描述故事人物的日常生活，另外，他的故事人物，限定于特定历史时期与特定区域，操持着浓重的方言，使他的乡土特色更为真实。

2、人物简介马克·吐温（Mark Twain），美国著名作家和演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门。

“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。

马克·吐温12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。

后来他又换了不少职业，曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。

渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。

马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。

从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。

他是美国批判现实主义文学的奠基人，他的主要作品已大多有中文译本。

他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。

被誉为“美国文学史上的林肯”。

3、人物评价马克·吐温作为美国批判现实主义文学的代表人物，其创作的触角扎根于社会现实的方方面面。

随着生活阅历加深，马克·吐温对美国表面繁荣掩盖下的社会现实有了更清醒的认识，他开始在作品中探讨一些深刻的社会问题，这个时期是马克·吐温创作的黄金时代，也是他在继续观察社会的基础上加深对美国的政治制度、生活方式、思想情操的思考和探索时期，尖锐的讽刺和无情的揭露是这一时期作品的主要特点。

其作品的基调也由早期的幽默乐观转为无情的揭露和辛辣的讽刺，笔锋更加犀利，讽刺更加激烈，幽默讽刺中批判的成分增强了。

作品生活画面的广阔和人物形象的确立，反映了作者艺术技巧的更加成熟，更具有魅力，更为丰富多彩。

好词300个,好句90个,好段30个

好词：风霜雨雪 晨霜晓月 白霜铺地 瓦楞凝霜 玉霜满地 霜叶如火 层层寒霜 银霜遍地 晨霜晓露 霜花洁白 薄霜铺地 寒霜逼人 电闪雷鸣 闷雷低沉 雷声滚滚 晴天霹雳 雷雨交加 雷声轰鸣 雷电大作 淅淅沥沥 大雨淋漓 大雨滂沱 大雨倾盆 狂风暴雨 骤雨大作 雨急似箭 疾风暴雨 暴雨狂风 瓢泼大雨 雨帘悬挂 电似火龙 鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天 鼻青脸肿 鼻歪脸肿 端庄秀丽 细巧挺秀 端正阔大 拱梁大鼻 鼻梁挺直耳鸣眼花 耳目失灵 耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩 眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 剑眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 两眉入鬓 双眉高挑 眉耸春山 柳眉淡描 眉同翠羽 细眉长睫 长眉拂面 修长美丽 又粗又浓 双目似箭 双目传神 两眼如灯 两眼发呆 两眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉打眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目 獐头鼠目 老眼昏花 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉 火眼金睛 黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 深不可测 深邃犀利 目光深邃 脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月 面白如玉 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人 笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 满脸横肉皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮 脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月 面白如玉 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人 笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮 好句： 雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

？？雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。

？？微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

？？雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

？？雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

？？窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

？？雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

？？雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

？？雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

？？倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

？？大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

？？风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

？？雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

？？毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。

千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

？？天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

？？如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

？？雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。

？？像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

？？一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

？？早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

？？狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

？？只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。

骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

？？秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

？？春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

？？秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

？？段落 ？？雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。

雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

？？风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。

近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一...

小学六年级阅读题材料及其答案

一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行大漠的旅行者迷失了方向。

更可怕的是，装干粮和水的背包都不见了。

翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。

“哦，我还有一个苹果。

”他惊喜地喊道。

他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。

整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠。

饥饿、干渴、疲惫感一齐涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了。

可是看一眼手里的苹果，他又觉得有了希望，陡然又添了些许力量。

他舍不得吃掉这最后一个苹果，于是，他抿抿干裂的嘴唇，继续迈步前行。

顶着炎炎烈日，他艰难地跋涉。

已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪。

他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……” 三天以后，他终于走出了大漠。

那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子，早已无法食用，他却还宝贝似地攥在手中，始终不忍丢弃。

掩卷深思，在敬佩旅行者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有如此神奇的力量。

1、细读短文，根据意思写出词语 （1）身体感觉劳累。

（ ） （2）爬山蹚水，比喻行路辛苦 （ ） （3）尽力支撑 （ ） 2、”三天以后，他终于走出了沙漠。

“你从＂终于”这个词中体会到了什么？ 3、文章最后一段中，“微不足道”是指（ ）“神奇的力量”是指（ ） 4、读了这篇文章，你最大的感受是什么？几年前，武汉发生了一起火车汽车相撞的事故。

一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口，驾驶员下车找水去了。

是农历正月，天寒地冻，十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里，谁也没有想到大祸的将临。

没人留意到火车是几时来的，从远远的岔道。

只能说，是呵气成霜的车玻璃模糊了众人的视线，而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响。

当发觉的时候，一切都晚了。

一切都停止了，却突然间爆发出孩子的哭声。

那是一个两三岁的小孩子，就躺在路基旁边一点点远的地方，小小整洁的红棉袄，一手揉着惺忪的眼睛，还不知发生了什么事，只一味哭叫：“爸爸，爸爸……” 有旁观者说，在最后的刹那，有一双手伸出窗外，把孩子抛了出来……他的父亲，后来找到了。

他身体上所有的骨头都被撞断了，他的头颅被挤扁了，他满是血污与脑浆的衣服看不出颜色与质地……是怎么认出他的呢？因为他的双手，仍对着窗外，做着抛丢的姿势。

好几年前的事了，早没人记得他的名字，只是，在经过这个道口的时候，还会有人指指点点：“曾经，有一个父亲……”如今，那个孩子该蹦蹦跳跳去上学了吧？1、用一句话写出短文讲了一件什么故事？2、事情的起因是：（ ），当火车与汽车相撞的瞬间，那位父亲却已经做出了一个决定：（ ） 我终于战胜了自己 空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。

考场上我如坐针毡。

面对最后一道政治题，我束手无策我那近乎麻木的大脑没有一点思路。

看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。

周围好静呀！只能听到“沙沙沙”的答卷。

我真羡慕那些同学，他们写得那样流利！监考老师背靠着椅子闭上了眼。

前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本…… 我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。

我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。

我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。

我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。

前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。

这科如果考砸了，总成绩可就完了。

想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。

当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。

顿时。

我浑身冒出了冷汗。

我看到了他那惊愕的眼神！我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我……更重要的是我将失去诚实的品德。

想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来…… 起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。

我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。

走出考场，我如释重负。

我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。

因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！21.缓缓地转身上楼（1分）感到惭愧，但心又不甘（1分）我转身回楼，坐在复习桌前（1分）心静如水，战胜了自我（1分）（大意正确，即可得相应的分）22.议论（0.5分）叙述（0.5分）议论（0.5分）叙述（0.5分）23.看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功（1.5分，大意正确，即可得相应的分）好孩子，你这么下工夫，肯定能考上大学（1.5分，大意正确，即可得分）24.①举例典型，体现自我克制（1分）②叙议结合...

作文：在写汉字过程中发生的令你难忘的事,表达你的感想,字数不少...

你让别人帮你写作文呀，我还以为只要提供一些思路呢看在六十分的份上！中国，在我的眼中是神秘而充满文化气息的，在我的同学中，如果谁的文化衫上印上一个龙飞凤舞的汉字，那就是有内涵，很深沉的代名词。

而每年漫步在纽约的唐人街，看他们热热闹闹的过中国人的“圣诞节”，我就觉得这真是一个神秘而热情的民族。

上大学后，我选修了中文，才发现2000个汉字的组合是如此的让人心驰神往和头痛不已！这难道这就是中国人口中所说的“痛并快乐着”？！记得第一次学汉字，我像是中国的小学生一般，学的是“人，口，手，日，月，星”。

几个字都很简单，我没多久就记住了！但是等到小考的时候，听写单词，老师还是在我的“日”字上打了一个大大地红叉。

对了，我的中国老师说，这个红色的叉叉也是中国特产，其实我们这些上选修课的同学都喜欢老师给我们的作业和试卷上打上红钩钩，而不是大红叉。

但是老师坚持这种中国特色的产物，我们也没有办法。

但是，为什么每一个红叉都是非常大，非常的力透纸背呢？我们讨论了好几次也弄不懂，最后只能归结为——奇怪的中国人！言归正传，我非常的不服气，虽然我写的字没有老师的好看，但是我对我自己的记忆力还是很有信心的，我非常确信，“日”字的确就是我那样的写法。

我异常气愤。

难道就因为我的黑皮肤，让中国老师也看不起我吗？为什么哪些白皮肤都是对的，同样写法，我们黑皮肤就是错的。

这是歧视，赤裸裸的种族歧视！我不由得出离愤怒了！我要寻找美国黑人的公平，我要找回世间的公道！我气愤的找到我的中国老师，“我需要你的解释”，我这样开门见山的向他说道。

中国老师微抬双目看着我，那眼中没有疑问，只有一贯的温文尔雅与了然，我讨厌那温文尔雅，尽管我以前非常欣赏。

他那一切尽在掌握之中的淡定与沉着也同样让我恼火！仿佛不停地告诉我，他就知道我一定会来找他的一样！就在我火冒三丈的时候，我的中国老师说话了，用他一贯的略带磁性和沙哑的低沉嗓音！“苏珊，我就知道你一定会来找我的，我会给你合理的解释。

”不知道是因为他的话还是他迷人的音色，我的那些不满与怒火瞬间消失了，我开始专注于他下面的话。

“苏珊，你的记忆力非常出色，而且对中文以及中国文化抱有非常浓厚的兴趣，这一点让我非常欣赏，我相信你会在中文这条路上走的更远，无论你是仅仅出于兴趣，还是将来会用到中文这种技能，但是我都希望，你能够在发现中文魅力的同时，感受到中文带给你的无上乐趣，将中文学习当成一种益智游戏，你会发现她会让你越发的着迷！”听到这里，我感到了老师的真诚与期望，我心里升起一股激动之情，不管其他同学如何，我都将不辜负老师的期望，在中文这条道路上越走越远！老师接着说：“苏珊，让我们回到试卷吧！你看，你将这个日写的扁扁的，不论怎么说，在中国，这个字念“曰”，属于中国古语，意思是“说话”，比如“子曰”，就是一个叫做孔子的人说的话，但是“日”是瘦高瘦高的，所以我给你打了叉！希望你以后继续努力呀！”当我告别老师，回到教室的时候，我还在因为一个字由于身材的变化就改变含义的事情觉得不可思议！难道我将来到中国后，长胖20公斤，我就不是我爸爸妈妈的孩子了吗？我就变成了露西或者丽莎？太不可思议了，这再一次证明了，中国真是一个神秘的国度！经历这一次事件之后，虽然学习汉字的道路依然充满艰辛，但是我逐渐找到了乐趣。

最近一次圣诞节，我们选修班搞活动就是将一个汉字加上不同的笔画，变成一个新字，比如将口变成中，最厉害的大卫，将口变成日，将日变成田，之后变成由，甲，申，天呀，这才是真正中国版的变形金刚！无论怎么说，我的汉字学习逐渐走上了正轨，在学习过程中，我感觉到，不但要心细，而且要将字词逐个理解后加入适当的句子或者段落，整段理解。

但是最重要的是，学习汉字，其实就是学习一种文化，当你发现一种文化的魅力，并且深深地沉醉其中的时候，任何困难，都将被当做乐趣！我爱汉字，我爱中国！

泰戈尔诗集概括 读后感十万火急啊~概括,读后感都要！

这些早已熟稔的文字，和那广为流传的诗句，就像一杯杯的香茗，品上一口便久久萦绕在心头。

读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。

泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。

轻轻地翻，闲闲地逡巡。

蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。

第一次读完他的诗篇，我陷入了迷茫之中，拿起书来，感到内心砰砰直跳，便敢紧将它放下。

可又不知怎的，心里头却有一种莫名的冲动，想打开它去“一读方休”，走近他，去欣赏大师的风采。

洗尽铅华的《吉檀迦利》、抒情浪漫的《园丁集》，精致达理的《流萤集》，哲理智慧的《飞鸟集》，审视生命的《死亡之翼》……泰戈尔将这些清新的、隽永的财富奉献在我们面前，不含半点的杂质。

那是一个植根于印度哲学思潮，成长在印度文学的海洋又徘徊在印度艺术的月华之中，深受西方文化影响的诗人的肺腑之言。

是泰戈尔对生活的认识，对宇宙的思考，对生命的遐想……在这些诗中发现了一种极其普通的情感，使人想起在我们生活着的烦恼之中、在城市的喧嚣之中，在粗制滥造的文艺作品尖叫之中，以及广告的漩涡之中常常被忽视的许许多多东西…… “毒蛇/处处吐出剧毒的气息，/讲的是温文尔雅的和平，/听起来活像是嘲弄。

/因此，在我去世之前，/让我对各处正在准备/向恶魔作战的人们，/致以我生平最后的敬礼。

”---- 泰戈尔这样写着，他笔峰犀利，讽刺尖刻而辛辣地砰击了在中欧趾高气昂，不可一世的希物勒。

全诗慷慨激昂，包含了爱国主义的深切情怀以及国际人道主义精神。

让我们真切感受到诗人反法西斯，反帝国主义的，反殖民统治的正义感。

他遇见到二战的即将到来，追求和平与光明，热情鼓舞全世界各国人民的解放事业而不懈奋斗。

-----这是泰戈尔作品“金刚怒目”的一面。

当然诗人也有自己“光风霁月”的一面， “ 你爱怎么说他说怎么说吧，可是我倒知道我的孩子的弱点的。

我爱他，并不因为他好，而是因为他是我的幼稚的孩子。

…… 当我非惩罚他不可的时候，他就变得越发是我的一部分了。

当我使他流泪的时候，我的心和他一同哭泣。

…… ”它多么地贴近你我的生活。

天下哪一位父亲，哪一位母亲不这般深深地爱着自己的孩子。

当一位父亲或一位母亲责罚孩子的时候，最难过的就是他们自己，因为孩子就是父母的心头肉啊！ 也许，我们不能理解那些研究泰戈尔诗作的学者们所提示的思想“梵我合一，我与非我合一，和协与协调”，看看上文的两首诗作吧，我们要做的，就是要有一颗平常心，与这些富有韵律的抒情小诗，与作者心与心，零距离地来沟通，来接触。

那些广袤的智慧语句，无论“光风霁月”的，亦或是“金刚怒目”的，好像一首首宛转动听的小夜曲，又好似山涧的溪水潺潺。

它们涵养了人生的哲理，描绘了恬静的生活，譬喻精湛，排比凝炼，意境悠远，回味无穷…… 泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。

他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。

他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。

作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。

他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。

让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。

“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。

虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。

常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。

心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。

读完《泰戈尔诗选》，受益非浅！泰戈尔是印度人民最崇拜最热爱的诗人，他参加领导了印度的文艺复兴活动，他排除了他周围的纷乱室塞的，多少含有殖民地区奴化的，从英国传来的西方文化，而深入研究印度自己的悠久优秀的文化，他深入民间，听取神话、歌谣、民间故事，用最朴素的语言写出散文和诗歌。

这本书无意中将泰戈尔介绍给了我，读完了他的传略和诗文，心中不作他想，只觉得有一些澄澈，像拨开一层朦胧的雾，又像擦亮了眼睛，将这世界看得如此透彻。

从这一百零三首诗中，我们可以深深地体会到这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己的有着悠久优秀文化的国家，热爱这国家里爱和平爱民主的劳动人民，热爱这国家的雄伟美丽的山川，从这些首诗的字里行间，我们看到了提灯顶罐，巾飘扬的印度妇女；田间路上流汗辛苦的印度工人和农民，园中渡口弹琴吹笛的印度音乐家，海边岸上和波涛一同跳跃喧笑的印度孩子，以及热带地方的郁雷急雨，丛树繁花……我们似乎听到那繁密的雨点，闻得到那浓郁的花香。

泰戈尔是一个爱国者，哲人和诗人，他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，有了强烈的爱就会有强烈的恨，当他所爱的一切受到侵犯的时候，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨像海波一样，荡漾开来，遍及了全世界。

印度人说泰戈尔是诞生在歌鸟之巢中的孩子，他...