松鼠中的体现说明文语言生动性的句子

1、松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

2、它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

3、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

描写松鼠外貌的句子（生动点）

1、松鼠四肢灵活，行动敏捷。

玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

2、小松鼠长着粉红色的小嘴，一双亮晶晶的眼睛，脸上有几条褐色的条纹，像戏台上的花脸。

这小松鼠的滑翔本领更是绝活儿，甩开大尾巴，一纵身能腾空跃过好几米远，在树冠上飘来飘去，特别逗人喜欢。

3、小松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油。

一条毛茸茸的大尾巴像一把扫帚，特别的可爱。

4 、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

5、小松鼠的身体很小，尾巴也没有我想象的那样长，是细长的那种尾巴，但是，它睡觉的时候还是会把尾巴卷起来当枕头，看起来很舒服的样子。

拓展资料：松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。

根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。

与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。

全世界近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。

《松鼠》一课体现说明文的句子或词语有哪些

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服....

有关松鼠的文章

松鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。

其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，因而又叫普通松鼠。

它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。

人们上山时，常常可以看到松鼠在松树上窜来窜去，一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转。

有时候，两只前脚捧着一个松果，用锐利的门牙啃着吃，好像寺庙里拜佛的烧香客。

松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。

秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。

这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。

松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。

它的听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。

松鼠的毛皮又轻又暖，质量虽然比不上水獭和紫貂的毛皮，但是数量很多，是我国重要的毛皮兽之一。

体长约22公分；体背面棕褐色，一般腹面为栗红色，有时连四肢内侧都呈栗红；有些个体却仅有红色腹中线，甚至完全不带红色。

尾巴差不多与身体一样长，尾毛黑褐先端淡棕色，有些个体具有灰白色尾端。

赤腹松鼠为树栖、日行性动物，以晨昏最为活跃。

与一般认知不同，它们并不住在树洞里，而是以带叶的细枝编织高挂树梢的球形巢，巢比足球大些，内榇柔软的树皮、纤维等较为舒适的材料。

无论雌雄，赤腹松鼠都有自己的树巢，有时不止一个。

雌松鼠自然也在巢里养育幼儿，每胎两仔，通常一年繁殖一~二胎。

赤腹松鼠主要以植物的果、花、叶为食，偶而也摄取一些动物性食饵。

在台湾，可能由於过去伐取低海拔阔叶林木，改以外来的柳杉大面积造林，在栖息地生物多样性骤失的情况下，致使柳杉造林地遭松鼠危害。

林木树皮被啃咬，轻则变形重则死亡，造成巨额的损失，赤腹松鼠也因此被冠以森林害兽之名而备受关注。

松鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。

其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，因而又叫普通松鼠。

它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。

人们上山时，常常可以看到松鼠在松树上窜来窜去，一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转。

有时候，两只前脚捧着一个松果，用锐利的门牙啃着吃，好像寺庙里拜佛的烧香客。

松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。

秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。

这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。

松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。

它的听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。

松鼠的毛皮又轻又暖，质量虽然比不上水獭和紫貂的毛皮，但是数量很多，是我国重要的毛皮兽之一。

《松鼠》中的好句,写出理由

塞得满满的，留到冬天吃玲珑的小面孔，把松鼠当做人来写，后面的树皮当船、尾巴当帆和舵在整个语境中不构成比喻 。

---------不但可爱聪明，就让我们对松鼠的尾巴自然而然地浮现在我们的脑海中。

松鼠横渡溪流的时候。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵-----拟人修辞手法，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮---运用了打比方的说明方法这样一来，还有饱而思饿的心，把食物藏在树缝里...

写松鼠的文章（说明文）

松鼠六年级 | 600字 | 说明文松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。

松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑；在太阳的照耀下，鼻尖还要发光；松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么；它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样撑开，把跃变为滑翔，一下子能滑出几米远，松鼠就用这种方法在树之间穿梭；松鼠找到果子时，嘴角会微微上翘，好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子时，会先把果子摇一摇，听一听，听听这颗栗子是不是好果子。

如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。

如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果壳松一些之后才会去咬开，那时的果壳就能被很轻松地咬开，松鼠就可以吃栗籽了。

如果栗子吃不完，松鼠也不会发愁，因为为了适应环境，松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋，松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来，以便在没有食物时取出来吃。

在冬天冰天雪地的时候，松鼠换上了厚厚实实的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每当冬天来临的时候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。

松鼠通常在树杈间搭好自己的窝，据法国学者布封着的《自然史》记载，松鼠做窝时，先用几块木片凌乱搭着，再用干苔藓铺上去，之后把台藓压平、压牢，使窝足够平整。

我也曾见过松鼠窝，远远看上去是一个圆状，松鼠从窝上面一个小洞出入。

大松鼠很少带小松鼠出来觅食。

那一次，我见松鼠出窝时，总要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出来，看书之后才知道，松鼠窝的洞口有些小，松鼠只能勉强出入，这也是为了防止天敌进入，松鼠很聪明，在做窝时总在窝上做个盖子，防止天敌发现。

今年的冬天又快来了，小松鼠们，你们过冬的食物准备好了吗？...

布丰写的：《松鼠》 加好句 加赏析+主要内容

体裁：科普说明文，科学小品文概括特点（1）——具体介绍（2-5）——补充说明（6）在《松鼠》一文中，作者以极分明的层次结构和生动的语言，从松鼠的漂亮、驯良、乖巧3个特点来写。

全文松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又乾净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂著放在一起，再用一些乾苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带著儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

松鼠通常一胎能生三四个。

它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。

松鼠是一种有用的小动物。

它们的肉可以吃，尾巴可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

好句松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

（概括特点）有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

话说松鼠阅读答案

1. 开头说“松鼠是一种很有趣的小动物”，请结合本文内容说说松鼠的“有趣”表现在哪些方面？见人就躲，而当人招手时，则又纷纷从树上下来，跑到人们面前，坐在地上，不停地搓着两只小手，模样既滑稽又可爱；松鼠向人要花生时“不停地搓着两只小手”的滑稽样子；松鼠藏花生时被人捉弄还浑然不知的情景。

2. 文中画线的句子采用了什么样的说明方法，有何作用？作比较。

用家鼠的声音与松鼠的声音作比较，从而突出其叫声的难听。

3. “松鼠基本上不打扰人们的生活”这句话中的“基本上”能否删去？为什么？不能。

“基本上”强调其次数极少，去掉则变成一点也不打扰人们的生活，与事实不符。

4. 结合本文内容，试从人的角度，分析闹市松鼠与人和谐相处的原因。

我们本来想将这只松鼠送得远远的，但动物保护协会的人说：松鼠生活在固定的区域，离开了这个区域，松鼠就活不成了。

于是我们在学校的后院将这只松鼠放了。

由此可见是人们对动物的了解、尊重和爱心，使松鼠与人能和谐相处。

5. 请结合阅读本文的体会，谈谈如今人们把松鼠当作宠物饲养的原因。

松鼠漂亮、温驯、乖巧和有趣，能够与人和谐相处。

6. 阅读下面的相关链接，回答问题。

相关链接：打松鼠是苦聪人的一项传统体育活动。

松鼠是一种小巧灵敏的动物，很难捉获。

在苦聪人聚居地区，小伙子向姑娘求婚时，一定要带上自己捕获的松鼠作为礼物。

据说，只有机智灵活的青年才能捕获松鼠，得到姑娘的爱情。

一个聪明的小伙子为了向姑娘求婚，制作了弓箭来捕捉松鼠，从此，打松鼠便成为他们的传统体育项目之一。

对这种传统的体育项目，你认为应该是保留还是废除？请说说你的看法并陈述理由。

若认为该保留，可以从尊重苦聪人的文化传统，松鼠也非国家保护动物等角度回答；如认为该废除，可从松鼠也是生命，应尊重它的生存权利。

《松鼠》的课文解析

文章主旨这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。

通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。

说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）及其他特点。

说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。

这种文艺性的说明文又称为科学小品。

它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。

《松鼠》一文很好地体现了这个特点。

六、结构分析课文可分五部分。

第一部分（第1段），这一段是总括的话，用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。

“很讨人喜欢”是贯串全文的线索第二部分（第2段），这一段承接上文，具体描述松鼠“漂亮”这个特点。

主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。

第三部分（第3段），从它机灵的动作和生活习性，写出它是一种活泼、有趣、驯良的小动物，加深了“讨人喜欢”的印象。

第四部分（第4、5段），第一层（第4段），写松鼠乖巧的习性。

介绍松鼠过水的动作、不冬眠、十分警觉、跑跳轻快、叫声响亮。

第二层（第5段），写松鼠搭窝的方法。

描述搭窝的先后次序和一系列复杂的动作以及窝口的设计，生动地表明松鼠的灵性。

第五部分（最后一段），写松鼠的多产，毛的色泽，肉、毛、皮的用处，说明它有较高的经济价值，补充了“讨人喜欢”的内容。

七、重点句子1.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

这个句子中“从来”“也不”“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。

2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

这段说明，“帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子，同时，作者又对尾巴做了动态的描写，写了它的样子和用途。

3.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西……带着儿女住在里面，既舒适又安全。

松鼠作为动物，有其自己的生活方式，然而作者采用拟人化的手法，赋予了松鼠以人的性灵、人的情感，使松鼠讨人喜欢的总体形象逼真地展现在了我们的眼前。

八、写作特色《松鼠》是一篇说明文。

虽然是一篇说明文，但我们读时并不感到枯燥和乏味，相反，读来倒很有情趣。

这篇文章在语言上有以下两个特点：1.说明语言形象、生动。

这一点是相对于平实说明而言的。

作者在介绍这种小动物时，不是像写说明书似的，将松鼠的特点（包括长相、性格、习性等等）直接告诉读者，而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物。

例如：《辞海》中介绍松鼠的尾巴时，只有“尾蓬松，长16~24厘米”几个字，而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象，又能让人喜爱：“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

”这段说明，“帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子，同时，作者又对尾巴做了动态的描写，写了它的样子和用途，这样，文章就显得生动起来了。

2.运用多种修辞方法文章还运用描写的方法（例如“窝口朝上，端端正正”）和拟人的方法，也增强了文章的生动性。

文章还准确地运用了词语。

例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到：“它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

”这其中“从来”、“也不”、“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。

又如作者在写松鼠做窝时，用“先”、“再”、“然后”等表示工作程序的词语，将松鼠做窝这一系列复杂的过程写得有条不紊，用“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”等一系列动词，准确地说明了松鼠做窝时的动作。

这些词语的恰当运用，说明作者的观察非常细致。

鲸这篇文章用了哪些说明方法,分别是哪些句子

鲸》是一篇说明文。

这篇课文运用了多种多样的说明方法，向读者介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识，对鲸这种最大的哺乳动物的特点作了具体、通俗的说明。

1、列举数字说明。

如：“最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

”“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。

鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

”通过具体的数字准确地说明了鲸的体重、身长、幼鲸的生长之快和鲸的寿命。

2、比较说明。

如：“不少人看过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

”“一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

” 对人来说，象真是太大的动物了，用人们认为极大的象和鲸相比，再用具体数字“一条舌头”“十几头大肥猪”作比较说明，从而突出鲸的形体之大。

3、举例说明。

如：“人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

”这里以“人站在它嘴里”“四个人围着桌子坐在它的嘴里看书”为例，直观、形象地说明鲸整个形体之大。

除此之外，课文还以虎鲸为例，说明鲸的食量之大、捕食凶猛的特点；以须鲸为例，说明鲸的生长之快。

4、比喻说明。

如：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

”鲸呼气的时候我们很难亲眼见到，但是花园里的喷泉却是常见的景观。

把鲸喷出来的水柱比作花园里的喷泉，就明白鲸喷出来的水柱到底是什么模样了。

5、分类说明。

如：课文在介绍鲸的生活习性时，从四个方面，分类别加以说明：第4自然段讲鲸怎样进食；第5自然段讲鲸用肺呼吸；第6自然段讲鲸如何睡觉；第7自然段讲鲸的生长特点。

说明的条理清楚，层次分明。

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